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在学术竞争力越显重要的情形之下,大学图书馆必须提供更佳的研究资源服务环境,以支持教授与学生的学术研究活动,个性化研究资源服务是一个可行的方向。本文说明个性化图书馆服务的现况,并讨论在一个以研究型大学自许的大学环境,图书馆应提供具有弹性的个性化服务系统架构,以整合日新月异的各项图书信息资源,并应超越类似系统以一般资源服务为主的现况,着重于研究资源的服务,包括接口管理、资源管理、书目管理、新知通报、检索管理、信息过滤、自动摘要、引用分析。 相似文献
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基于个性化服务的信息资源组织浅论 总被引:11,自引:0,他引:11
本文讨论了个性化信息服务对信息资源组织提出的要求,分析了传统信息资源组织的不足,提出了基于个性化服务的信息资源组织体系建设的相关问题。 相似文献
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个性化服务与数字资源重组探讨 总被引:14,自引:0,他引:14
个性化服务将成为数字化信息服务的主流。为适应个性化服务,就必须对网络资源进行重组:数字资源按相同的学科或专业重新编排,形成镜像数据资源库。资源重组是网络发展和数字资源多样性发展的客观要求。本文探讨资源重组的模式、特点和实现过程。 相似文献
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文章简述了数字图书馆个性化资源推荐服务,探讨了数字图书馆的读者兴趣模型及推荐资源对象模型的建立,并分析了资源推荐模式,同时指出了数字图书馆的资源推荐服务应用存在的问题. 相似文献
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袁红军 《科技文献信息管理》2005,19(1):45-48
文章探讨了网络信息资源个性化信息服务的性质、内容及技术要求,综述了现行几种网络信息资源组织模式的个性化服务,提出了一些实现网络信息资源的个性化服务,满足个性化服务的虚拟图书馆、学科信息门户、数字图书馆、个人数字图书馆等方法。 相似文献
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论图书馆个性化服务资源建设 总被引:18,自引:5,他引:18
图书馆开展个性化服务是大势所趋。其中个性化资源的建设是开展个性化服务的基础和保障。文章论述了个性化服务背景,个性化服务信息资源的组织模式、个性化服务的技术资源和个性化服务的人力资源。 相似文献
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泛在学习的特征在于情境性、交互性、自适应性与个性化,本文以加德纳多元智能理论提出的“重视学习者在环境中学习经验的取得”为理论起点,讨论了教育云资源的泛在化应用与泛在学习的核心要素,阐述了教育云资源对学习者在泛在学习情境中提供的支持和服务,以及云资源支持下的泛在学习系统. 相似文献
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基于网络信息资源个性化信息服务的性质、内容及技术要求的分析,探讨了现行网络信息资源几种个性化服务的组织模式,同时对实现网络信息资源的个性化服务提出一些方法。 相似文献
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文章阐述了高校图书馆个性化知识服务的内涵、服务现状及存在的问题,提出确立个性化服务理念、提高馆员素质、引导用户需求等方面打造适合高校图书馆个性化知识服务的策略. 相似文献
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网络时代的到来和信息革命对人类社会的冲击,是展现个性、倡导创造力的一个新的契机,作为能满足用户需求、能培养个性和表现个性的个性化服务无疑是信息服务业发展的主导方向,而信息资源建设是开展个性化服务的基础和保障,其质量和体系结构的优劣直接影响着个性化服务的水平和效率。但个性化服务必然需要个性化的信息资源建设,服务与资源相互依赖、相互影响。 相似文献
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袁红军 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2007,(11):23-25
本文基于网上普查信息用户行为与意识的分析,提出信息用户需求更倾向于自助化、个性化.依此,对信息用户个性化服务方式的多样性、方便性进行了综述.最后,介绍了MyLibrary的服务模式. 相似文献
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在图书馆工作日益社会化的今天,电子资源云服务的诞生弥补了图书馆在电子资源管理与服务方面的不足,即由公司负责电子资源元数据的整理与维护,并提供发现和管理服务,图书馆根据需求定制.该文以Serials Solutions公司为例,介绍了其电子资源管理与发现系统的三部分构成——知识库、管理服务和发现服务,及其托管工作模式. 相似文献
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总结并分析了地区产业信息服务中存在的问题及其个性化信息服务的内涵,提出了建立面向地区产业信息服务体系的思路,并就地区产业个性化信息服务的实现途径进行了探讨.参考文献4. 相似文献
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基于因特网的网络信息资源个性化服务研究 总被引:9,自引:0,他引:9
本文通过对网络信息资源个性化服务内涵和意义的揭示,指出了网络信息资源个性化服务应具备的基础性技术支撑,阐述了个人数字图书馆的建立才是提供真正个性化服务的有效途径,最后对比介绍了几种个人数字图书馆软件。 相似文献
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云计算具有超强的计算能力和低成本、高安全性等特性,将其应用于科技资源云服务领域具有十分重要的价值和意义。本文从理论、技术、实践和成本上对科技资源云服务的实现进行了可行分析,并给出构建科技资源云服务平台的思路和措施。 相似文献