在全国中小学生学籍信息管理系统建设应用推进会上的讲话

一、电子学籍系统建设已取得实质进展四年来,特别是2012年《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统部署准备工作通知》印发,以及2013年初学籍信息管理系统建设启动现场会在贵阳召开以来,在教育部领导高度重视、悉心指导下,我司会同教育部教育管理信息中心统筹部署、大力推进,指导各地全面动员、不懈努力、攻坚克难,建成了电子学籍系统,并全国联网运行。各地做了大量工作,付出很多努力。这是“金教工程”的核心项目,是基础教育管理信息化的标志工程．是治理能力现代化的奠基之作,受到国务院和教育部领导高度肯定,必将产生重大而深远影响。     

强化培训 保证学籍系统正常应用和运行

一、高度重视、统一部署,把握时间节点 根据教育部要求,为加强对内蒙古自治区中小学生学籍信息管理系统建设的组织领导和统筹协调．教育厅成立了全区中小学生学籍信息管理系统建设领导小组。领导小组由自治区教育厅厅长任组长,分管厅长任副组长,小组成员包括基础教育一处、基础教育二处、发展规划处、教育信息中心等部门的负责同志,领导小组办公室设在基础教育一处。同时,要求自治区各盟市成立相应的领导机构,统筹协调本地区学籍系统建设部署、数据采集、应用培训、用户管理、运行维护等工作。     

全国联网运行稳定 近1．6亿学生信息入库 全国中小学生学籍信息管理系统应用全面起航

本刊讯截至8月20日．已有近1．6亿学生信息入库。完成206万例省内转学,22万例跨省转学,这一串数字,展示了全国中小学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）建设所取得的显著成效。为做好下一阶段工作。8月25日,教育部在北京召开了“全国中小学生学籍信息管理系统建设应用推进会”,结合刚刚印发的《教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统全面应用工作的通知》,全面部署学籍系统建设应用推进工作。     

建立长效工作机制 创新开展学籍系统应用工作

自2012年以来,辽宁省教育厅认真贯彻落实教育部关于做好全国中小学生学籍信息管理系统“建设、部署、培训及全面应用工作”等一系列文件要求．在全省各地区及有关部门的支持配合下,我省中小学生学籍信息管理系统（以下简称学籍系统）建设应用等各项工作进展顺利,取得初步成效。     

全国中小学生学籍信息管理系统应用培训会（地市级）在四川省召开

为了更好推进全国中小学生学籍信息管理系统应用工作,5月21日,教育部举办的第四期全国中小学生学籍信息管理系统应用培训会f地市级）在四川师范大学狮子山校区学术厅召开。本次培训会由教育部基础教育一司和教育部教育管理信息中心主办．     

全面应用学籍系统 深度服务教育发展

福建省教育厅高度重视“全国学籍系统”建设与应用工作,刘平副厅长多次作出批示,如“此项工作教育部要求高,任务重,请基教处抓紧落实”;“注意审核,使全省学籍信息真实可用”;“要注重强化系统的统计、管理、服务和共享的功能”。根据2013年3月教育部贵阳会议要求,我省在总结多年工作的基础上,及时停用了2007年开始运行的省自建系统。全面应用“全国学籍系统”,于2013年7月实现全省联网。“全国学籍系统”具有功能全面、信息数据量大等特点,我们充分用好相关数据和报表,努力发挥学籍信息联网管理的优势和作用。     

层次分析法在应届毕业生入职培训中的应用

培训作为企业人力资源管理一大重要模块,优化企业的人力资源。针时应届毕业生的入职培训,无论对这些新进员工而言还是对企业而言都很重要。本文运用层次分析法,分析企业对应届毕业生的培训内容及其各自所占的权重,通过数据分析说明企业为了让应届毕业生更好地融入企业,应在哪些方面增强培训,达到培训效果。     

基于web的学籍管理系统研究与应用

目前,随着教育管理信息化工作的发展,学籍管理信息化问题研究越来越受到重视.随着国家在高校教育投资的加大和国家在教育立法方面的完善,使电子化的学籍管理有了经济和法律上的保障.同时,计算机软硬件技术突飞猛进的发展与产品质量的日益提高,为电子化的学籍管理提供了技术上的可靠保障.因此,当今的形势下,电子化的学籍管理是社会发展的必然趋势.     

我国出版集团ERP信息管理系统建设——以上海世纪出版集团为例

ERP信息管理系统对出版集团实施有效的管理具有十分重要的意义.以上海世纪出版集团ERP项目建设为例,对其实施ERP项目的成功因素进行了分析,并提出了不足和相关建议.     

以有线电视数字化整体转换为中心全面推进江西广电网络各项工作

时光的脚步快速铿锵。兔年的号角雄浑激昂。2010年以来,在江西省广电局党委的正确领导下,江西广电网络全体干部职工深入实践科学发展观,发扬白加黑、“5＋2”的精神,以有线电视数字化整体转换为中心,全面推进各项工作。在网络整合、业务经营、党的建设等方面都取得了可喜进展。     

以内容为核心建设档案信息网站

我国档案网站尚处在起步与发展阶段,核心问题是内容更新慢,服务功能差.现阶段,内容建设是档案网站建设的一个重要内容,要以档案内容开发为核心,以提供档案信息量为重点,完善网站的维护和管理.     

混合式学习模式应用于教师培训研究——以电大系统内国际汉语教师培训为例

自2012年起,国家开放大学面向电大系统内教师举办“国际汉语教师培训班”,并将混合式学习模式应用于该培训项目。并将13期培训划分为“试验期”“调整期”“平稳期”三个时期,旨在不断优化调整混合式学习模式。随着新的培训内容的增加,参加培训的学员愈加多样化,但目前应用于汉语国际教师培训的混合式学习模式仍有改进的空间,并希望在今后的实践中继续优化,提高培训质量,满足系统内教师的培训需求。     

以档案数据库建设为核心 推进档案信息资源的整合与利用

近几年，西安市档案局按照国家档案局的要求，在省档案局的具体指导下，在市委市政府的重视支持下，以档案数据库建设为核心，推进档案资源的整合与利用，初步形成了案卷级、文件级、专题、现行文件、全文及多媒体数据库，丰富了数据库结构，提升了工作质量，为领导决策、工作查考和解决群众问题提供了帮助。截至2006年10月，市馆及区县馆的档案数据库共有数据569万条。其中市馆录入档案机读目录3，165，142条，区县馆录入档案机读目录2，528，000万条，扫描重点、珍贵档案全文35万页（幅）。我们在档案数据库建设整合档案信息资源中的一些做法主要是：     

以数字资源为核心的信息资源建设

扫描2007年度国外图书馆学研究进展,针对图书馆学理论、信息资源建设、信息与知识组织、用户研究、图书馆伦理与法律、图书馆管理思想与模式、开放获取、数字图书馆技术等8个方面的研究进行述评。     

教育信息化培训现状调研报告——以职业院校、电大系统为例

本文基于对全国100所高职院校、100所中职院校、43家电大及部分师范学校教育信息化培训项目调查工作结果的统计及其他相关数据的支持,对目前教育系统教育信息化培训情况做了一个基本的分析,发现教育信息化培训领域现存的问题并提出了可行性建议。     

朋辈教育模式在图书馆用户培训中的应用——以首都师范大学图书馆为例

基于朋辈教育模式在首都师范大学图书馆用户培训中的应用,详细介绍了协作式朋辈培训模式的建立、框架与流程、实践以及评价,同时分析了协作式朋辈培训模式的构成要素、影响因素和完善途径。构成要素包括协作、图书馆员引导、活动管理;影响因素包括多角度的主题设计、层级的激励机制、图示工具的使用;完善途径包括丰富活动定位,开展信息文化教育,全开放式流程管理,树立多维能力培养的目标。     

以创建国家级示范区为契机 全面推进新农村建设档案工作健康发展

正我区在2013年开展新农村建设档案工作测评工作,召开会议研究布置,一把手亲自督查,主管局长积极组织,相关科室全面落实,按时按质完成了新农村建设档案测评工作。一、加强领导,创建工作保障有力一是健全领导机构。成立了"平谷区创建全国社会主义新农村建设档案工作示范区领导小组",由区委常委任组长,主管农业的副区长任副组长,涉农部门和乡镇、街道分管档案工作的领导为成员。各乡镇、街道分别成立了相应的创建领导小组,具体组织本级创建工作。二是分层动员部署。区政府和各乡镇、街道先后组织召开了创建社会主义新农村建     

以“数字校园”建设为抓手，全面推进教育信息化进程

（1）教育网络及基础设施建设取得突破性进展。“十一五”期问,我们建成了重庆教育网、高校教育城域网、大学城教育城域网,100％区县建成教育城域网,初步搭建了重庆教育网络体系,全市85％的学校接入了互联网;目前,全市100％高校、80％中等职业学校、50％普通中小学建成了校园网;100％高校实现了班级多媒体化,60％中职学校实现了“室室通”,39％中小学实现了“班班通”;95％在渝普通本科院校、20％中等职业学校、15％普通中小学建成数字校园;所有中小学建设了视频报警监控系统;     

农家书屋管理员培训工作现状与对策分析——以盘锦市农家书屋建设情况为例

分析了目前农家书屋管理员培训中存在的问题,并从培训制度的制定、培训师队伍的建设、培训的形式和培训结果的有效监督四方面对做好农家书屋管理员培训工作进行了初步的探讨。