城市“智慧教育”发展规划研究

文章以南京市为例,从“智慧城市”与“智慧教育”相结合的角度出发,提出了城市“智慧教育”发展规划的构建思路．主要内容包括“智慧教育”的建设原则、总体框架、发展目标、重点工程和保障措施等。     

从数字教育到智慧教育的探索与思考

21世纪是信息的时代,也是教育信息化的时代。近年来,我国以数字校园为核心的数字教育建设与应用水平逐年提升。随着教育信息化发展的不断深入,智慧教育的新走向引起大家的重视和青睐,并在很多地方开始付诸实施。作为教育信息化发展不同阶段的产物．对数字教育与智慧教育之间的关系进行深入的研究与探索,形成完整科学的智慧教育概念,成为开创基础教育信息化工作新局面的关键所在。     

智慧城市、智慧图书馆与智慧图书馆员

指出城市对于经济与社会发展的重要意义,讨论"智慧城市"的特征以及图书馆和信息服务可为智慧城市发展做出的贡献。文章指出,所有图书馆都需要"智慧图书馆员"的存在,并强调图书馆员不但应具备高水平的技能和职业信念,还需要证明、并促使企业和政府决策者们能充分认识和理解到图书馆确实发挥出了与众不同的积极作用。     

教育信息化与信息化教育的相关性探讨

教育信息化与信息化教育分属两个不同的范畴但又互相关联;从功能和语义的视角上看,教育信息化与信息化教育是两个现象、两类活动、两种文化;从教育信息化的评价指标体系层面来看,信息化教育是教育信息化建设的一个组成部分;从形成的机理来看,教育信息化与信息化教育也不同。     

论信息化在智慧科技馆中的几种角色

针对未来科技馆应该如何发展、向何处发展的问题,本文提出将智慧科技馆定位为科技馆通过信息化发展而形成的某种理想形态,在技术、运营、传播和教育等不同视角下分析了科技馆面对的信息化问题以及相应的特点和趋势,以此完成对于智慧科技馆的特征化描述。研究发现,信息化在智慧科技馆中主要扮演着四种角色:启发新服务和新协作,推动教育技术进步,扩大受众的概念,融入并促进展览与教育融合。这几种角色既独立演进又相互融合,构成了面向智慧科技馆的系统性发展路径。     

融合与重构:智慧图书馆发展新形态

智慧图书馆是当下图书馆发展的新趋势,也是一种重要的图书馆发展理念。目前,智慧图书馆的研究与实践多是在“技术至上”的原则下展开,尚未从根源上去探讨什么是图书馆“智慧”以及人在知识获取中需要怎样的智慧支持等问题。历代图书馆在服务重心变迁中呈现出以知识与技术为推动力、不断根据用户需求变化而变革的核心理念,本研究在分析人在智慧活动中的本质规律及其对图书馆的核心需求后,提出融合“资源”“人”“空间”三大核心要素,构建智慧环境以支持用户智慧活动的智慧图书馆建设理念及服务模式。智慧图书馆未来发展应在构建个体智慧图书馆环境的基础上,进一步向“大图书馆”智慧共同体努力。图3。参考文献42。     

智慧教育：概念特征、理论研究与应用实践

本文基于广东省佛山市禅城区“智慧校园”示范工程项目的研究实践,对智慧教育的概念进行了分析与界定,并从技术、资源、教学三个维度对智慧教育的特征进行深入分析。同时对智慧教育的理论研究与应用实践现状进行了系统梳理,进而对当前智慧教育所面临的问题进行了总结与概括,希望藉此进一步深化对智慧教育的认识,为智慧教育的研究与实践提供参考与借鉴。     

智慧城市建设背景下的智慧图书馆发展

为促进智慧城市建设背景下智慧图书馆的发展,把握智慧城市建设所带来的机遇并充分发挥智慧图书馆的作用,通过解读智慧图书馆与智慧城市的概念、发展历程,对智慧图书馆与智慧城市之间的关系进行分析。研究发现,一方面,智慧城市建设是智慧图书馆产生的重要原因,它为智慧图书馆的发展提供了技术和资源保障,提升了智慧图书馆的社会地位;另一方面,智慧图书馆也是智慧城市的文化标志、信息资源中心以及人才培养基地之一,对智慧城市的建设有着重要作用。在此基础上,从宏观和微观角度对智慧城市建设下智慧图书馆的发展提出了建议。     

档案管理纳入高校智慧教育平台初探

在阐释智慧教育概念的基础上,从档案管理纳入高校智慧教育的必要性入手,指出纳入后档案工作的变化,构建相应的信息流图,最后给出可能遇到的问题。     

新时期智慧城市建设的档案管理信息化发展思考

在我国城市化建设不断推进的过程中,不仅需要做好对建筑等基础建设的重视,还应做好对多方面城市建设情况的分析,如科技、文化和社会服务等方面的内容。档案管理作为关系城市发展及相关资料数据的关键性工作也是上述情况中需要重点考虑的内容,为进一步做好对智慧城市建设的有力支持,应主动推动档案管理的信息化发展,通过对信息技术的应用,确保档案管理工作效率和工作质量的提升。在落实档案管理工作,在应用档案服务的过程中,应围绕智慧城市建设来开展思考,推动信息技术与档案管理工作的有效结合,构建更加完善的档案管理信息化服务机制,从而将档案管理信息化发展与智慧城市建设联系起来,共同推进工作落实。文章就新时期智慧城市档案管理信息化开展思考,以期推进智慧城市建设水平的提升,确保能够更好地提供高质量的档案管理服务,有效应对智慧城市建设、发展的需求。     

面向智慧城市的档案信息化

智慧城市建设为当前的档案信息化创造了新的契机.本文在对国内的相关研究进行综述的基础上,提出在智慧城市框架下,档案信息化应综合运用新一代信息技术,建设基于物联网的档案感知系统、基于云计算的档案数据处理平台、基于移动互联网和手机阅读的档案信息服务平台,创新档案服务模式与机制,融入智慧城市建设的大平台之中.     

创新创业教育背景下财经类高校图书馆智慧服务路径开发研究

财经类高校图书馆扮演着辅助学生财经类创新创业教育的角色,应充分利用图书馆资源开展学生创新创业教育。在开展问卷调查后发现图书馆服务创新创业教育上的智慧服务存在不足,主要体现在图书馆智慧服务不仅不能完全满足本校财经类创新创业教育的师生需求,还存在师生互动不顺畅、辅助创新创业环节脱节等问题。图书馆智慧服务应巩固优化显性智慧服务,挖掘构建隐性智慧服务,优化创新创业教育实训平台和就业路径,聘请企业与事业单位财经专家、企业高层管理员参与完善财经类创新创业教育课程体系建设和教学改革,为突出创新创业教育新模式提出解决方案,以期构建创新创业教育新模式。     

智慧 创新 发展

一、工作回顾 安徽省高等学校图书情报工作委员会自2011年换届以来,已走过了四个春秋.四年来,在省教育厅的直接领导下,在教育部全国高校图工委的业务指导下,在全省各高校图书馆的大力支持下,八届图工委全面贯彻落实《普通高等学校图书馆规程(修订)》和《安徽省高等学校图书情报工作委员会章程》的精神,着力促进我省高校图书情报事业整体化建设,在协调、指导全省高校图书馆工作方面做出了应有的贡献.现具体分述如下:     

青海高校电脑艺术设计教育信息化发展新思路

本文从高校教育信息化的概念入手,结合“十一五”期间青海高校教育信息化建设成果,以电脑艺术设计教育为例,阐述了基于创新教育的理念和手段,高校教育信息化发展的新思路：师生交流平台多元化,学习资源多样化,学生学习自主化等,最后对青海高校教育信息化的发展方向做出展望。     

2008中国教育信息化创新与发展

2008年10月11日,由教育部教育管理信息中心主办、中国教育信息化杂志社承办的2008中国教育信息化创新与发展论坛暨中国教育信息化应用博览会在北京召开,教育部部长助理、党组成员郭向远,教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清,及教育部发展规划司、基础教育二司、体育卫生与艺术教育司、     

智慧图书馆背景下的未来学习中心探索与实践北大核心

当今,随着信息技术和人工智能的飞速发展,数字化智能化转型正在重塑高等教育生态,全球教育数字化战略加速推进,育人范式和学习方式不断变革。教育部高教司在2023年工作要点中指出,探索推进未来学习中心试点,发挥高校图书馆优势,整合学校各类学习资源,利用新一代信息技术,打造支撑学习方式变革的新型基层学习组织。本文以知识驱动下的智慧教育赋能拔尖人才培养为出发点,从未来学习中心的使命任务、建设范式、建设内容和机制体制等方面,提出了一种具象化的“未来学习中心”建设思路和实现路径,并已逐步在北京理工大学图书馆落地实践,以期为一流人才培养新范式提供参照。