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在传统的教学过程中以知识的相关性来组织课程内容,这种以教师的＂教＂为出发点来构建的课程内容,对学生的技能掌握来讲显然是不利的。随着现代科学技术及生产组织形式对职业教育要求的不断提高,人们更多地倾向于采用项目教学法来培养学生的实践能力、社会能力及其他能力。本文主要阐述了项目教学法在《建筑施工技术》教学中的必要性,具体教学应用实施过程以及项目教学法在《建筑施工技术》教学中有待解决的问题。 相似文献
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《财务管理》是中等职业学校财经类专业的主干课程之一,学好该课程对财经职校生掌握专业系统理论知识和培养财经岗位职业能力有着十分重要的意义。项目教学法在《财务管理》教学中的应用,是提高职校生学习兴趣,增强课堂教学活力行之有效的教学方法。 相似文献
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从高职培养目标和理论联系实际以及突显实践性与参与性的教学宗旨出发,高职教学方法应多采用项目教学法。本文介绍了在单片机应用技术课程中采用项目教学法的教学实践,并通过学生成功的实用项目开发例证了项目教学法的良好教学效果。 相似文献
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三段式教学法能充分发挥学生在学习中的主动性和独立性,教师在教学中能充分运用启发和示范,贯彻了教学中的巩固性与应用性原则,是符合学生认识规律的。机械制造工艺基础是中等职业技术学校机械类专业的一门专业基础课,本文基于机械制造工艺基础三段教学的构想,论述了三个阶段教学方法。 相似文献
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本文针对《机械制造技术》课程具有很强实践性的特点,从高等职业教育对学生培养目标的角度出发,构建了课程理论与实践教学内容的框架,探讨教学过程的具体实施,并对教学手段与方法进行改革与创新。 相似文献
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项目教学以学生为主体,教师起指导作用,充分发挥学生的潜力和能动性,极大提高了学生学习的兴趣。教师最主要的工作是提供学习资源和创造协作学习的环境。通过设立实验班和对比班,展开传统教学和项目教学对比实验,进行有效的测评。 相似文献
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项目教学是指师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动.通过综合运用相关的操作知识、理论知识来完成工作任务,按照工作任务、工作过程和工作情境组织课程,形成围绕工作需求的新型教学与训练项目.文章通过高职林业"3S"技术课程在教学中的具体应用,阐述了项目教学法的实施过程. 相似文献
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对项目教学法在统计教学中实施的探析 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从对我国高校统计教学的现状分析入手,通过项目教学法在统计教学中的实施,并对实施过程中出现的问题进行探索与分析,为项目教学法能在统计教学中得到更好地实施及推广提出了自己的一点建议。 相似文献
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本文利用建构主义理论为指导,结合《机械制造技术》教学实际,试探着运用建构主义学习理论形成全新的机械制造技术的教学模式。旨在应用新的教学技术,以建构主义理论为指导,探索《机械制造技术》教学改革。 相似文献
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本文利用建构主义理论为指导,结合《机械制造技术》教学实际,试探着运用建构主义学习理论形成全新的机械制造技术的教学模式。旨在应用新的教学技术,以建构主义理论为指导,探索《机械制造技术》教学改革。 相似文献
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针对计算机网络中的《组建企业网站与数据库系统》专业课程的实践操作性强、应用范围广、与就业岗位联系紧密等特点,在教学过程中引入了项目教学法,依据项目教学法的内涵和设计原则,以制作＂五月鲜花订购网＂项目为例,详细阐述项目教学法在此专业课中的实施过程及教学实践效果。 相似文献
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项目教学法在《电工学》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《科学大众》2008,(11)
项目教学法起源于美国,盛行于德国,尤其适合于职业技术教育。项目教学法是指将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目,围绕着项目组织和展开教学,使学生直接参与项目全过程的一种教学方法。本文结合笔者的教学实践,以项目为中心对电工学课程教学进行了详细的教学设计。 相似文献
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浅谈项目式教学法在《网络综合布线技术》课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
深化中等职业教育教学改革,提高教育质量和技能型人才培养水平,是当前和今后一个时期职业教育工作面临的一项重要而紧迫的任务。提高学生计算机知识水平和实践能力,是中等职业学校计算机教育的根本任务。传统的教学方法不能满足当代职业教育对职业能力培养的要求。因此,改革现行教学方法,采用充分发挥学生主体性和创新精神的项目教学法十分必要。文章将"项目教学"学习模式引入到中职《网络综合布线技术》课程教学中。 相似文献
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文章介绍了在《机械制图》教学中融入项目教学法,提升了课程的教学效果,培养学生独立思考的能力,对提高职业素质很有帮助。 相似文献
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职业院校是当今教学领域的重要组成部分,是以培养新型复合型人才和学生动手能力为主的教学新体系。经过大量实践证明,在这类院校教学工作中,项目教学法可以有效地提高学生动手能力、沟通能力和创造性思维能力。本文从项目教学法的概念和理论依据入手,阐述了它在数控铣床教学的作用和要点。 相似文献
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在传统的模具制造技术教学中,通常都是教师讲授、示范,然后要求学生照做。虽然学生做出的模具是合格的,但当学生面对其他的模具制作时往往显得束手无策。因此,怎样才能让学生独立思考问题并解决问题是职业教育教学改革的重点内容。本文主要研究在模具制造技术教学过程中项目教学的应用,希望能为学生独立能力的提高提供条件。 相似文献