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1、体育学科教学任务繁重一至二年级体育课4节/周、体育活动1节/周;三至六年级体育课3节/周、体育活动2节/周,全区体育课总课时数1725节/周,体育活动总课时数853节/ 相似文献
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加强体育教学研究 提高体育教学质量——第21届全国十城市体育教学观摩研讨会观感 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年11月20日至24日中国教育学会体育专业委员会全国十城市中小学体育教学研究会,第21届学校体育教学观摩研讨会在重庆市举行。参加教学观摩研讨的城市有哈尔滨市、长春市、沈阳市、天津市、太原市、兰州市、郑州市、成都市、昆明市、广州市、重庆市等11个直辖市和省会城市,有来自这11个城市的13名体育教师现场展示了13节中小学体育课(其中小学7节、初中3节、高中3节),另有33节体育录像课,合计46节体育课。通过大会组织的评选委员会评选,共评选出特等奖5节、一等奖8节、二等奖18节、三等奖15节。大会除进行体育教学观摩研讨外,还进行了学… 相似文献
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1、体育学科教学任务繁重
一至二年级体育课4节/周、体育活动1节/周;三至六年级体育课3节/周、体育活动2节/周,全区体育课总课时数1725节/周, 相似文献
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<正>一、调适篮球运动规则,人人参与比赛我校的篮球赛,贯穿整个体育课堂,强调全员参与,突出师生互动合作。做法如下:篮球比赛分为四节,第一节男生10分钟、第二节女生10分钟、第三节男生8分钟、第四节女生7分钟,要求每位学生只能参加一节的比 相似文献
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鱼竿脱节和破口是常见的事,产生的原因如下:脱节:各种收缩式鱼竿,尤其是手竿,由于使用时经常抽拉收缩的磨损,造成节与节之间接口处间隙增大,时间一长,节与节的上口就会越来越松。故而,有时候拔竿抽节稍微带力或者起鱼,某一节的下端就容易从相连这节的上端内口退出,出现所谓的“抽筒”,也就是脱节。破口:除了起鱼,特别是起大鱼时因钓者操竿不当外,也是因为节与节之间接口的间隙大,使上一节的末端在下一节的上端口径内左右歪动而撬破这节竿了竿头(口)。修理方法脱节:将整体竿头上的螺丝帽盖(有的钓友用卷子)拧开,退出上口径偏大的前一节竿子,… 相似文献
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代表国内最高竞技水平的A类俱乐部联赛已经举办了5届,总决赛一直是长副数多节次以节分定输赢的节分制挑战赛。这个赛制是中国独创的又非常有特点的比赛方法。在这种赛制下,领先者不能松懈,落后者不必放弃,特别是在如果已经IMP大幅落后但节分尚可一争的情况下,比赛可能会更加刺激。对于缺乏观众的桥牌运动来说,节分制造成的比赛观赏性不言而喻。 相似文献
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<正>笔者观摩了第四届全国中小学体育教学观摩展示活动,十一节课中只有一节是中学的课,其余全是小学的课,小学的课中有一节是跨越式跳高,其余的是体操类和篮球类。这十余节课在教学步骤的设计上可以说是由简到 相似文献
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运用文献资料法、调查法等对贵州体育节事旅游的现状进行分析研究,分析贵州体育节事旅游存在的问题,并提出发展贵州体育节事旅游的策略。 相似文献
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<正>都说一节体育课很好上,一节体育课好上吗?不!每一节体育课都不好上!为什么这么说?上好一节体育课不仅取决于一位体育教师的综合能力,而且在于体育教师平时的日积月累和细致的教学环节设计。好的体育课应分为必要的环节和合理的 相似文献
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