基于叙事性思维的儿童传统文化教育实践研究——以陕西历史博物馆《唐美丽讲故事》系列音频故事为例

音频故事作为儿童教育的一种重要形式,符合儿童叙事性思维的特点,可以全面提升儿童的逻辑思维能力,拓展他们的想象空间,有助于实现中华优秀传统文化“渗透式”“融入式”地传承。本文基于儿童叙事性思维视角,阐释了叙事对儿童传统文化教育的作用,探讨了对儿童进行传统文化教育的重要性,并以《唐美丽讲故事》系列音频故事为例,分析了陕西历史博物馆的传统文化教育实践,旨在促进中华优秀传统文化更好地传承,让儿童厚植爱国主义情怀,提升品德修养。     

因为成人,所以童话

从《哈利·波特》随电影涌进中国,《小王子》在都市悄悄蔓延,到几米绘本热销大陆,还有香港的两只小猪“麦兜”和“麦唛”掀翻了书市,如今,一本曾由鲁迅介绍到中国的图书《小约翰》(华夏出版社)又粉墨登场。这些无不再次唤醒人们对“成人童话”的回忆、解读与展望,在这个烈日炎炎的夏日,谁来构筑成人的童话世界?因为走进去,迎面阵阵清新、凉爽的风。童话,与年龄无关什么是童话呢?根据《辞海》的释义:童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。这种传统的解释将童话对儿童的思想教育功能放…     

儿童画教学初探

所谓儿童画就是儿童自己的画。儿童画不受任何固定模式的约束，没有任何清规戒律，造型不“像”，比例不“准”，以至违反常理。但却能反映儿童的心灵世界，表现儿童的丰富想象，抒发儿童的感情爱憎。儿童这种无畏无忌、无私无虑的绘画创作是独具审美价值的。     

“八岁上高中”是早教的悲哀

教育是一种让儿童“社会化”的过程。儿童成长过程中会有“飞跃”,但却必须是符合他们心理、思考能力,循序渐进的自然发展     

如何选择最优秀的绘本

“海豚绘本花园”从引进第一套作品——“艾特熊＆赛娜鼠”系列至今,已经进入第三个年头。两年多来,“海豚绘本花园”上市新品已经超过100种,按照不同的题材、风格类型以及适合阅读的年龄与对象,分为大师杰作、国际大奖、亲子阅读、情绪管理、生命教育、成长励志、美德教育、创意想象、人文科普等九个单元。但是,就品种规模而言,“海豚绘本花园”里的名家作品所占比重并不大。这也正好说明了我们在选择绘本时所秉持的一些标准：不唯名家;注重内容主题对儿童成长的引领;     

乐温暖梦想——中央人民广播电台音乐之声2007“我要上学DoReMiFaSol”公益活动纪实

目前,中国正经历着人类历史上前所未有的、规模最大的人口流动。据有关部门不完全统计,我国农民工的人数已经接近1．5亿人,由此而造成的“流动儿童”（跟随父母至外地工作者,居所环境不佳,且颠沛流离）和“留守儿童”（父母在外地工作,儿童或独居或与无力照养的祖父母生活于原居住地）总和将近5000万人。“流动儿童”教育、生存、保护、发展问题已经越来越凸显出来,“留守儿童”由于远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,直接影响了他们的身心健康成长。“流动儿童”和“留守儿童”问题关系到社会主义新农村建设,关系到我国和谐社会的大局。     

音乐温暖梦想--中央人民广播电台音乐之声2007"我要上学DoReMiFaSol"公益活动纪实

目前,中国正经历着人类历史上前所未有的、规模最大的人口流动。据有关部门不完全统计,我国农民工的人数已经接近1．5亿人,由此而造成的“流动儿童”（跟随父母至外地工作者,居所环境不佳,且颠沛流离）和“留守儿童”（父母在外地工作,儿童或独居或与无力照养的祖父母生活于原居住地）总和将近5000万人。“流动儿童”教育、生存、保护、发展问题已经越来越凸显出来,“留守儿童”由于远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,直接影响了他们的身心健康成长。“流动儿童”和“留守儿童”问题关系到社会主义新农村建设,关系到我国和谐社会的大局。     

论历史纪录片的历史真实与文化想象

历史纪录片始终需要聚焦“真实”与“想象”的关系,需要辨析何为真实、何为想象、真实何为、想象何为等一系列核心议题。当大量搬演的场景、想象化的情境、虚拟化的剧情段落、主观化的陈述视角构成历史纪录片的主体内容,当越来越多的历史想象和文化想象成为历史纪录片文本的重要组成部分时,必然对历史文本天然具有的文献特征、特别对纪录片的“真实性”原则产生质疑与挑战。反思“历史真实”与“历史想象”的关系,正是理解“历史纪录片通过历史想象表现历史真实的合法性,并由此走向更高的文化想象”问题之关键所在。     

亲近绘本 亲近阅读——公共图书馆绘本阅读推广工作初探

绘本图书以简明之文和形象之图为儿童讲解故事,对儿童的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展具有重要的价值。通过分析绘本阅读对儿童多元能力的培养,主张充分发挥公共图书馆教育职能,采取合理有效的教育引导方式,实现儿童与绘本的交流与对话,使绘本图书在促进儿童发展中实现自身价值。     

《“狐狸精”奇案》是编造的“奇闻”

有一段时间全国不少报刊竟相转载的《“狐狸精”奇案》一文,是作者根据传说和自已的想象编造的。文中提到的单位、人物以及狐狸精迷人等情节,纯属子虚乌有。这是《朋友》杂志编辑部在一份检查材料中透露的。检查说,《朋友》杂志“部分编辑人员片面追求刊物的经济效益”,“企图用一些离奇古怪的东西去吸引读者,用以扩大刊物的影响”。更为严重的是,当许多读者提出批评后,该刊在去年四、五期上又发表了《“狐狸精”奇案实地考察记》为自已辩护,对抗读者的批     

六一国际儿童节的由来

“六一”国际儿童节是全世界儿童的节日,也是全世界爱好和平,为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1925年,“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会,发表了有关儿童福利问题的原则以后,一些国家有了儿童节的规定。     

基于绘本阅读的儿童早期阅读推广工作探析

绘本在儿童早期阅读教育中扮演着重要的角色,优秀的绘本不仅能提升儿童的阅读兴趣,激发其潜能,还有助于促进儿童审美能力、想象能力、阅读能力、语言能力的养成和提高。     

记者采访要入乡随俗

作为一名县市报的记者，如何与基层采访对象特别是广大农民朋友搞好沟通，使他们积极配合以完成采访任务，至关重要。而欲与这些“泥腿子”、“大老粗”打成一片，首先需要我们记者的言行举止与他们所想象的或所希望的相一致，即我们平常说的要入乡随俗。与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”，这就要我们“到什么山唱什么歌”。有些记者自认为自己是“上面”的人，是城里的工作人员，到了乡下一口“官腔”，这无形之中便拒人于千里之外。笔者的一位同行本来是从基层上来的，到了“上边”后，渐渐丢失了“母语”…     

高考优秀小作文选登

1991年高考的小作文试卷,要求考生根据所提供“一轮满月”作参考材料,把“圆”想象成另一个物体,写成一篇200字左右的想象作文。想象作文主要是考察考生的想象能力和文字描写能力。针对教育中还存在“满堂灌”和“题海战术”偏向,瞄准21世纪所需人才的要求,重视培养和训练想象力是十分必要的。     

穆纳里“物质性”儿童绘本设计思想的实践及启示

分析意大利设计师布鲁诺·穆纳里的儿童绘本设计思想，为我国的儿童绘本、儿童产品、儿童创意教育的发展提供参考借鉴。文章基于未来主义和包豪斯等多元艺术理念对穆纳里的影响，分析其“物质性”儿童绘本设计思想的由来。阐述穆纳里“物质性”设计思想发展的三个阶段：初探阶段对“空间变换”的探索，发展阶段引入“时空变换”和“共同作者”概念，丰富阶段赋予儿童绘本“游戏机制”。并将“物质性”设计方法运用到儿童产品设计和儿童创意教育等多个领域，拓展儿童绘本设计的深度和广度，在儿童绘本设计的历史上具有里程碑意义，对其后的儿童产品设计和儿童教育影响深远。     

儿童题材纪录片《棒！少年》的创作价值

近些年,多部儿童题材纪录片热播,承担起社会教育与文化传承使命,在教育观念、伦理道德、审美心理等多方面作用于观众的精神与思想领域。《棒!少年》是其中备受关注的一部作品。该片通过“看见儿童”的社会责任建构生成社会价值,通过“儿童立场”的考察与“儿童在场”的符号隐喻实现人文价值,通过诗意的存在与审美意涵下的精神超越缔造审美价值,通过儿童故事的剧情化呈现与修辞性的声画表达实现艺术价值。     

刘国钧早期学术思想演进之一翼——从儿童教育到儿童图书馆建设

刘国钧早期深受新文化运动影响,确立了“教育救国”思想,通过对J·杜威教育思想的研究,明确了儿童教育的重要性,首篇译文即是关于儿童教育的《福禄伯之教育原理》.刘国钧从新文化运动中的“儿童的发现”到“儿童的教育”,及至“儿童图书馆的建设”,即《儿童图书馆和儿童文学》一文的发表,形成了领先于当时的图书馆建设的思想的逻辑发展过程,亦成为刘国钧早期学术思想演进中的重要一翼.     

基于“儿童优先”原则的公共图书馆未成年人服务评估标准研究

“儿童优先”是指导公共图书馆工作的一项基本原则。鉴于历次全国公共图书馆评估定级有独立建制的少年儿童图书馆专门标准,而公共图书馆评估标准(成人馆标准)中未成年人部分未受重视且缺乏专门研究,本文在“儿童优先”相关研究基础上,以《中国儿童发展纲要(2011—2020)》和《中国儿童发展纲要(2021—2030)》所提出的健康、安全、教育、福利、家庭、环境与法律保护诸方面目标为依据,调查国内公共图书馆未成年人服务实践现状,结合图书馆评估标准的特点,提出基于“儿童优先”原则的指标体系框架,引导儿童服务创新,推进儿童智慧服务,促进公共图书馆未成年人服务的全面发展。     

走出沙漠

尽管距离参加中英联合探险队穿越塔克拉玛干沙漠已经两年了,可至今仍有不少素昧平生的读者朋友来信来电话向我表示问候,他们想知道那个被很多媒介称之为“世界第一位穿越‘死亡之海’大沙漠的女记者”到底是什么模样,毕业于哪个学校,干“老记”有几年了。当确认一身素净,埋头编稿的我就是他们所崇拜的“勇士”之后,他们总会惊讶地说:“你原来是这样的！跟我们想象的太不一样了！”     

“儿童图书馆学五定律”初探 ——“图书馆学五定律”变体研究之一

2001年,瓦尔特提出“儿童图书馆学五定律”,这是新世纪以来图书馆界对“图书馆学五定律”的首次拓展和应用.该五定律是对新老“图书馆学五定律”的继承和创新,启示我国应进一步完善儿童图书馆的教育职能、提高儿童图书馆员的阅读指导能力和媒介教育素质,并延长服务时间和拓展服务空间.