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1.
王雪艳 《佳木斯教育学院学报》2006,(1):57-57
作者通过对高职院校计算机应用基础课程教学的研究，提出了对本课程从更新教学内容、改进教学方法、改革考核方式、改善师资队伍等方面进行探讨。 相似文献
2.
高职院校《计算机应用基础》课程在教学内容、教学方法、实践教学等方面已渐显滞后,教学改革势在必行。广州城市职业学院根据高职教育的培养目标与《计算机应用基础》课程设置的目的,结合《计算机应用基础》课程的教学现状与存在的问题．从教学内容、教学方法、考核方式、实践教学等方面对《计算机应用基础》课程的教学改革措施进行了探索。 相似文献
3.
张爽 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(3):59-62
针对高职建筑装饰专业计算机辅助设计课程教学改革与实践,对教学内容、教学特点、教学模式、教学方法与手段、课堂气氛、课程考核方式等多方面进行详细论述,特别是在教学内容、教学方法与手段、教学过程等方面进行了较深入的研究分析。 相似文献
4.
对高职《计算机网络技术》课程改革与创新的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从分析高职《计算机网络技术》课程的特点入手,分别从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式、实践教学等方面阐述了高职院校《计算机网络技术》的课程改革和创新. 相似文献
5.
高职院校开设的《数据结构》是计算机应用技术专业的一门专业基础课,随着知识的变迁,该课程在教学的过程中,存在的教学方法、教学内容、考核方式等不足都需要改革,为了更好地提高教学质量,打破传统的填鸭式教学方法、直接指导式教学方法,提出一种"任务驱动式教学方法",升级教学内容,提出"基于学习过程"的考核方式,全方位地对《数据结构》课程进行改革,取得不错的效果。 相似文献
6.
计算机基础课程是高职每个专业必修的一门公共通识课程。随着信息技术的普及,学生的计算机应用能力也在不断提高。因此,有必要在分析计算机基础课程教学中存在的若干问题基础上,从计算机基础课程教学内容、教学方法、考核方式等方面,提出改革的方法和建议。 相似文献
7.
8.
康倩 《中国科教创新导刊》2013,(7):193-193
针对高职院校《计算机网络技术》课程教学中存在的主要问题,结合自己的教学实践,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行了探讨,提出了几点建议和对策。 相似文献
9.
现在的高职教育由应试教育转型为素质教育。本文从提高认识、完善教学内容、改革教学方法和考核方式等方面进行了全面的探讨,并提出了计算机公共基础课程改革的思路和方法。 相似文献
10.
文章从学生水平、教学内容、教学方法、教学组织、课程考核等方面分析了高职《计算机应用基础》课程的改革情况,并对课程教学中存在的问题提出了相应的建议。 相似文献
11.
本文对高职教育教学改革进行了分析,提出了当前高职教育在课程设置比例、教学内容、教学方法和考核方式等方面亟待改革的问题. 相似文献
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13.
本文对高职教育教学改革进行了分析,提出了当前高职教育在课程设置比例、教学内容、教学方法和考核方式等方面亟待改革的问题。 相似文献
14.
王莉 《山西财经大学学报(高等教育版)》2009,(Z1):103-103
精品课程是学院提升办学水平的重要标志,计算机公共基础课被列为高职院校重要的基础课,是高职教育中的核心课程,是所有专业的公共基础课,文章从计算机基础课程的定位、教学内容、教材建设、教学方法以及考核方式改革等方面阐述了计算机公共基础精品课程的建设情况。 相似文献
15.
目前,高职院校普遍开设商务礼仪实训课程,致力于提高高职学生的职业素养。而实训课程的实用性和实践性以及商务礼仪本身的规范性、时代性和差异性必然对该课程的教学内容、教学方法和考核方式提出不同的要求。本文根据项目课程的开发要求,从课程目标设计、课程内容设计、教学方法设计、考核评价设计等几个方面对商务礼仪实训课程进行了整体设计,对高职院校的同类课程具有借鉴意义。 相似文献
16.
谈高职移动通信技术课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
移动通信技术课程是计算机通信专业的一门重要专业课,课程特点是理论性和实践性并重。通过分析教学方法和教学手段上存在的一些问题,并结合多年教学实践,对高职院校移动通信技术课程,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行教学改革,取得了一定的教学效果。 相似文献
17.
高等职业教育必须按当前的社会需求来改革教学内容、教学手段和教学方法。计算机课程一般都具有较强的实践性，课程改革涉及课程目标的定位、教学内容的取舍、教学模式的创新及考核方式等多个方面，要以正确的思想观念为指导，推进高职计算机课程的改革和深化。 相似文献
18.
高职计算机基础课程教学改革要正确定位教学目标,科学设置教学内容,灵活选择教学方法,注重过程考核方式,更新教学仪器设备. 相似文献
19.
文章以高职院校人才培养目标,结合所开展的问卷调查情况,针对非计算机专业的计算机基础课程建设中的教学内容、教学方法、考核方式、理论教学与实践教学等方面进行相关探讨. 相似文献
20.
高职《网页设计与制作》课程建设实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
尤彩虹 《中国科教创新导刊》2009,(2):183-183
随着网络技术的发展,《网页设计与制作》课程逐渐成为高职院校计算机专业教学中的主干课程,为了让高职学生能更好地理解网络基础知识、掌握基本技能、达到教学要求,必须对该课程从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等多方面进行改革,从而提高教学效果,培养学生各种技能. 相似文献