哲理故事素材的四种运用方法

哲理故事是由篇幅不长的故事和一句画龙点睛式的哲理组成的，短小精悍，意味深长。它因为故事而生动，因为哲理而感人，它的魅力促使学生大量累积。     

德育:经典哲理故事的浸润不可或缺

<正>如果教育被比喻为一场旅行,相应的,孩子们就要融入"风景",而最好的融入就是"随风潜入夜,润物细无声"。在这样的"潜入"和"润物"中,一些经典哲理故事对孩子们的滋养和浸润不可或缺。的确,大人对孩子的说教,必须转化为孩子可以理解、体验、接受的东西。而经典哲理故事,或就有这种"润物细无声"的转化功能。那么,如何在班级管理中运用经典的哲理故事呢?空车和实车的故事父亲与儿子在林间散步。突然,父亲停下来问儿子:"除了小     

哲理故事

一名教五年级的老师给他的学生们布置了一项家庭作业,让他们的家长讲一个富有哲理的故事。     

《焦氏易林》哲理诗研究

《焦氏易林》是西汉焦赣所著的一部占筮之书,但在文学方面取得了较大的成就。《焦氏易林》的作者运用易学象思维的方式创作了大量哲理诗,涵盖了后世哲理诗的四种形态,标志着哲理诗的成熟,对后世诗歌产生了一定的影响。焦赣也成为我国文学史上第一位大量创作哲理诗的诗人。     

环环相扣：让寓言的哲理揭示水到渠成

寓言教学中,哲理的揭示需要依循着学生内在的认知规律,在环环相扣的教学板块中逐层深入,让哲理的揭示与故事的理解、人物的体悟有机融合在一起。教师应提供渠道,再现心理,在丰盈形象中为哲理揭示奠基;搭建平台,探究根源,在明确观点中为哲理揭示蓄力;营造情境,自由表达,在角色置换中为哲理揭示架桥。     

优美的故事，深刻的哲理

我们身边,每天都上演着许许多多的故事,有的故事看似平常,但细细回味,却蕴含着深刻的哲理,它们犹如遥远天际的星星,虽然渺小,却熠熠闪光。如果将其连缀成文,则情趣与理陛兼备,深受读者的喜爱。那么这样的哲理美文该如何写作呢？下面就让我们一起从名篇佳作中吸取营养吧!     

小故事大哲理 小智慧大德育

故事是认识精彩世界的一扇窗口,是启迪智慧人生的一把钥匙。优美的故事浓缩人生哲理,汇聚智慧点滴。我们运用小故事大哲理的教育法,让故事成为德育的教材,让故事成为德育的载体,用故事规范学生的行为习惯,用故事陶冶学生的道德情操,促进了学生的成长和进步。一、依托课题研究,开发活动课程我们申报的"小故事大哲理教育法探究与实践"子课题经全国教育科学"十二五"规划课题《"成长为本——问题导引"教学模式实践研究》总课题组评审,列入规划内课题,并扎实有效地开始开展课题研究。依托课题研究,     

怎样解读哲理诗

哲理诗是借助于某些生活现象或具体事物来阐明某些哲理,给人以启迪的诗歌。哲理诗与咏物诗有些相似,但咏物诗篇幅长、容量大,作者在事物身上尽情抒发,而哲理诗篇幅短小,往往只一两句话就表达一种哲理。     

让哲理故事真正穿透学生的心灵

哲理小故事短小精炼,风趣幽默,能把深刻的道理通过简单的故事揭示出来.在<思想品德>新教材实施过程中,我们依据课标,根据初中生的道德认知水平,精选适用的哲理小故事,创造性地应用于教学,开发品德教育新的课程资源,提高学生的学习兴趣,培养学生反思道德生活的能力,让哲理故事真正穿透学生的心灵,明显提高了思想品德教育的实效.     

读哲理故事，悟作文道理

引言：一则则生动的哲理故事,可以阐释一条条人生哲理,比空洞的大道理更令人乐于接受。小故事蕴含大道理,大道理打开智慧门。如果同学们将蕴含深刻哲理的小故事引入作文,那么就一定能给你们的作文增光添彩!     

故事中的哲理

故事中的哲理一、寻找石兽的启示清朝著名学者纪购在《阅微草堂笔记》中记有：河北沧洲有一临河寺庙，寺僧为重修山门而打捞十几年前与山门共同塌入河中的两头石兽，开始在该处河底打捞未得，又顺河下游打捞了十几里仍未得。庙中讲学家说：＂石兽重而不易冲走，它一经落在...     

故事中的哲理

故事中的哲理九方皋相马的启示《淮南子》中有一则故事，说的是春秋中期，秦穆公因旧乐年迈，要来他找人接班相马。伯乐说：“良马可以从形貌筋骨上观察出来。天下绝伦的马是难以从形貌上看清的，这样的马行走如飞，不见踪迹。我的儿子才能都很低，可以告诉他们识别良马的...     

《红楼梦》哲理意蕴的载体和显现方式

《红楼梦》充满了对社会生活的哲理思考,对人生的一种哲理性的感悟和感叹,对生命的终极意义的追问和对命运的体验和悲叹。其哲理意蕴寄寓在家族兴衰的故事中;寄寓在典型的人物性格、命运以及人物之间的关系中。作者设计双重叙事结构,构建作品的哲理世界;采用象征手法,表现作品的哲理意蕴;采用谐音双关修辞手段,强化作品的哲理意蕴;借助佛老语言的外壳,宣传作品的哲理意蕴;使作品的哲理意蕴得以凸显。     

哲理小语

哲理是穿破世相的洞明,哲理是把握人生的睿智;哲理是血泪苦难的结晶,哲理是沧海桑田的见证;哲理是梦中人的警钟,哲理是醉酒者的解药;哲理是日月星辰江海山岳,哲理是柴米油盐甜酸苦辣。哲理啊,就是生活!     

宋诗哲理名句解读

宋朝人崇尚哲理,“好以议论为诗”,加上唐诗几乎把所有的艺术领域都挖掘完了,因此,宋朝的诗人只能另辟蹊径,用诗歌来说理。这些诗,有的整首诗蕴藏着哲理,有的在写景状物或抒情言志的同时暗含哲理。它们在给人以美的享受的同时,让人得到人生哲理的启发。由于诗人高超的思想艺术修养,使诗句既具有形象性,又富含哲理,诗趣和哲理一并表现得含蓄、自然而不露痕迹。     

《百喻经》故事中蕴涵的哲理

<百喻经>是佛教义理学说的精品.<百喻经>由九十八个独立的比喻故事构成.每篇都采用两步式,第一步讲故事,是引子;第二步是比喻,阐述一个佛学义理.其中不少故事蕴涵着深邃的哲理.下面就其中几则结合高二<思想政治>知识,浅谈故事中的哲理,与各位同仁商榷,诚望同仁不吝赐教.     

让哲理故事真正穿透学生的心灵

哲理小故事短小精炼,风趣幽默,能把深刻的道理通过简单的故事揭示出来。在《思想品德》新教材实施过程中,我们依据课标,根据初中生的道德认知水平,精选适用的哲理小故事,创造性地应用于教学,开发品德教育新的课程资源,提高学生的学习兴趣,培     

哲理寓言类选择题解题策略

寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品。它篇幅短小,以述说的故事为喻体,以阐述的教训和哲理为本体,具有明显的讽刺或劝诫意味和极大的思想启示力量。借助寓言故事考查哲学道理,是近年来高考的一大亮点。     

哲理散文写作指导

一、课题的提出现实生活中的不少事物和现象,常常蕴含着深刻的哲理,给人以丰富的联想和有益的启迪;而这些富有哲理意味的事物和现象,又往往将其哲理隐藏起来,使生活的无心者不易察觉。针对学生中那种“天天在生活,笔下无生活”和虽然有生活,但又觉平庸乏味,不能从平凡中发掘深刻哲理的倾向,我们以高中语文课本第五册上选用的《菱角》一文为例,指导学生写作哲理散文。     

哲理散文的阅读策略

哲理散文是散文的一种常见形式,因其既有同一般议论文相同的说理功能,又具有议论文较难或无法做到的语言优美、表达生动,情理交融等优点,近年来逐渐成为高考现代散文阅读的宠儿。哲理散文一般都要表达出一定的哲理,而这种哲理的表达并不像议论文那样遵从严格的“论点—论据—论证”模式,