体育新课改存在的问题与对策

我国的基础教育正在进行着一场前所未有的变革,大量新的育人思想、新的育人理念、新的育人模式正在实验着、探索着,为建设有中国特色的基础教育奠定了坚实的基础。作为基础教育重要组成部分的体育也面临着巨大的挑战。学校体育的目标在于培育学生体育锻炼的习惯和技能,促进学生身心健康和谐发展。笔者看来,更重要的是通过体育在学生的心灵深处培植体育所代表的文化精神。     

新课改下初中体育课堂教学存在的问题与对策

伴随着新课程改革的春风,广大中小学体育教师在不断探索新的课堂教学策略,但现实中．体育课堂教学仍然存在一些问题。本文首先分析了初中体育课堂教学存在的问题,其次在此基础上阐述了体育课堂教学的原则,最后重点从“抓好体育课常规”、“充分调动学生的学习积极性”、“教学与教材特点有机结合”和“合理安排教学内容”等方面分析了教学对策。     

农村学校体育新课改中存在的问题与对策

随着素质教育的全面实施,基础教育课程改革在全国掀起了一股前所未有的热潮.作为素质教育突破口的学校体育工作也被提到重要日程上来.但学校体育教育发展滞后的现状引人深思,农村学校体育的状况更是不容乐观.体育新课改在农村学校的实施和推进过程中,存在着一些值得研究和探讨的问题.     

农村初中体育新课改存在的问题及对策

农村初中开展体育与健康课程改革已历时多年,新的课程标准更加突出了以全体学生为本、以学生健康为第一目标的思想,充分调动学生的体育兴趣,增进学生的身体健康与心理健康,提高学生的社会适应能力,传播体育与健康知识和技能。但在新课改的同时也存在着一些问题,如体育教师数量不足、     

新课改背景下小学体育教学中存在的问题与对策

随着新课改在我国教育系统内的不断深化,健康第一的教育理念受到越来越多人的重视。在这背景下,小学体育科目在小学教育体系中的比重不断上升。但是在当前的小学体育教学活动中,受传统教学理念的影响,教师的教学内容中依然存在着一系列的问题。这些问题严重制约了小学体育教学质量的发展。基于此,深入探究新课改背景下小学体育教学活动中存在的一系列问题以及相关对策,以期能够有效提升小学体育教学质量,为促进学生的全面发展提供一系列有价值的参考。     

新课改背景下小学体育教学存在的问题与对策初探

随着当前素质教育的发展,健康第一的理念被越来越多的人所接受。在此背景下,小学体育教学的重要性日益凸显。但是不可否认的是,受传统教育观念的影响,在当前的小学体育教学中还存在着一些问题,对于体育教育的有序、高效开展是非常不利的,需要采取有效对策,优化体育教育的各个环节,切实发挥好体育教学的应有作用。     

高校体育师资队伍建设中存在的问题与建议

学校体育是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径,体育教师是学校体育教学工作的主要承担者.文章分析了当前高校体育师资队伍建设中存在的主要问题,并提出了改善的建议.     

幼儿体育游戏教学中存在的问题与建议

体育游戏是幼儿体育活动的重要组成部分,是幼儿最喜爱的活动,它符合幼儿的身心特点,能够满足幼儿的身心需要.体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力、初步的独立生活能力、控制和调节自身行为的能力.体育游戏内容丰富,形式多样,趣味性浓厚,具有一定的竞争性,深受幼儿的欢迎.因此,体育游戏是完成幼儿体育活动任务的一条有效途径.     

中学体育教学存在的问题及建议

1．前言 近年来．定边中学的体育设施得到很大改善．学校投入很大一部分资金建起了田径场、塑胶篮球场以及人工草坪足球场等．有力地提高了学校体育的教学质量和教学水平。     

新课改下高中体育与健康课程教学中存在的问题与对策

从2007年秋,陕西省就开始实施新课程改革,各中学都进入新课改阶段,时至今日已有两年多的历程。在新课程改革下,体育与健康课程教学依照新课标,全面落实新课标要求,实现教育教学的“三维”目标。另外,新课程理念要求：“坚持‘健康第一’的指导思想,培养学生健康的意识和体魄,改革课程内容与教学方式,     

新课改中存在的问题

当前我国的基础教育正在进行一场史无前例的新课改。这新课改的深远意义是世人皆知的,它的核心就是要从过去的教育学生怎样做"事"向教育学生怎样做"人"上转化。过去的教育强     

新课改中存在的问题

当前我国的基础教育正在进行一场史无前例的新课改。这新课改的深远意义是世人皆知的,它的核心就是要从过去的教育学生怎样做"事"向教育学生怎样做"人"上转化。过去的教育强     

新课改背景下历史教学中存在的问题及其建议

本文笔者结合自己的教学经验,对新课改背景下高中历史教学过程中存在的问题进行了分析,并对这些问题提出了建议,仅供参考。     

新课改以来中学数学教学中存在的问题及改进建议

<正>2011年10月26～28日,江苏省教育学会中学数学教学专业委员会学术年会在江苏省上冈高级中学顺利召开.会议期间,省教研室李善良博士组织了省内二十多位专家、教研员和一线教师就新课程改革以来中学数学教     

新课改高中数学教学实施存在的问题及几点建议

新课程标准的颁布为新一轮教学改革指明了方向．同时也为教师的发展指明了道路。教师必须在认真学习新课程标准和现代教育教学理论的基础上,深刻反思自己的教学实践并上升到理性思考,从而领悟教程改革的精髓,尽快跟上新课改的步伐。但是,新旧教材的更替,使得一线教师在教学实践中产生了困惑。本文就针对新课程高中数学教材新旧课程之间的若干转换和教学过程中存在的问题提出一些建议。     

新课改下高中体育教学存在的问题及对应策略

在贯彻执行体育与健康课程标准的过程中,由于体育教师对课程标准与教学理念理解存在一定的差异性,在教学指导思想、教学方法、教学评价等方面出现了种种问题,我们称其为病症,这些病症如不加以治疗,就会直接影响体育教学。本文探讨了种种病症及应对策略。     

移民区小学体育工作存在问题及建议

随着素质教育的全面贯彻实施，移民区小学体育工作也在不断改进，但仍存在一些值得重视的问题．急需解决。     

当前中学体育教学存在的问题及其建议

长期以来体育教学难以取得良好的教学效果,难以达到全面提高学生的身体素质和养成自觉锻炼的习惯这一教学目标。这一状况,多年来受到广大体育教师的关注,引起众多有志于体育教学研究工作者的探讨。下面,本人就当前中学体育教学中的问题进行了思考,并提出了自己的见解。     

幼儿园体育活动中存在的问题及建议

正幼儿园体育活动是通过体育课、户外体育活动、早操等组织形式实现的。各种组织形式共同承担《纲要》规定的体育任务,都有一定的教学因素,既各有特点,又相互联系。笔者针对幼儿园大班体育活动中存在的问题提出了建议。一、幼儿园体育活动中存在的问题(一)幼儿参加体育活动的时间不足。《幼儿园工作规程》指出:幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不得少于两小时[2]。观察发现,幼儿园体育活动大致分为以下几个阶段:早上、下午做操各15分钟;上午(或下午)户外体育活动或体育课15分钟(有时没有)。总体算起来,幼儿每天的户外体育活动时间为30分钟至45分钟,远没有达到《幼儿园工作规程》提出的两小时的要求。主要问题有:1.上、下午户外活动机会少。一是教师将体育活动时间挪为他用。观察到,当带班教师那