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“结题与评价”是研究性学习活动中一个重要的教学环节,我校在其实施过程中结合中学的实际学倩,设计出结题报告表格及评价指标系统,较好地解决了“结题与评价”这一操作难题。本结合“结题”与“评价”中各类表格的设计与应用,分别作些介绍。 相似文献
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一、撰写“实验研究结题报告”的目的开展任何一项教育科研实验,实验研究结题时,总要有一份“实验研究结题报告”,或称“实验研究报告”。写“实验研究结题报告”的目的,主要有三个。一是总结实验研究结果的需要。开展任何一项课题的实验研究,实验的效果怎样,总要作一次全面、认真、科学的总结,总要拿出一个“实验结论”。 相似文献
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“结题”是指对课题研究工作所进行的总结,而“评价”在这里则是指对课题总结报告的评价。“结题与评价”是研究性学习活动中的一个重要教学环节,我校在其实施过程中结合中学的实际学情,设计出结题报告表格及评价指标系统,较好地解决了“结题与评价”这一操作难题。 相似文献
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在课题的结题报告中,课题研究成果这个部分是整篇结题报告中最为重要的部分。一个结题报告写得好不好,是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况,使课题研究成果具有推广价值和借鉴价值,就看这部分的具体内容写得如何。一般说来,这部分的文字内容所占的篇幅,要占整篇结题报告的一半左右。可许多报告撰写者恰恰对此不够重视,或者由于自身水平问题,让这画龙点睛部分黯然失色,具体表现为以下几种情形: 相似文献
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为提高结题效率,探索有效推广科研成果新途径,11月23日~12月8日,台州市分别在各县(市、区)召开2006年度教科课题研究示范式结题会议。台州市教科规划办一改以往结题集中检查的做法,采用“展示典型一老师研讨一专家点评”与集中检查相结合的新模式。具体做法是:以县(市、区)为单位召集各级各类的课题负责人与会,先由若干位课题做得较好的老师介绍课题研究情况。并展示其研究报告的课件,然后由听讲老师有针对性地提问,报告人解释答辩,最后是专家就课题研究过程及结题报告的问题作点评。各课题负责人对照自己的课题研究报告做二次修改后,再上交至市教科规划办统一进行结题评审。大家普遍反映这种结题形式针对性强,指导实在,又具有推广意义。 相似文献
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张黎苹 《信息技术教育(陕西)》2006,(3):18-19
教育科研是一项带有探索性和创造性的教育活动,结题工作是教育科研的重要环节。在关注科研过程,注重科研实效中,陕西省中小学现代教育技术实验学校课题研究工作已经走过了15个年头,在各级教育行政部门的关注下,在广大教师的共同努力下,取得了可喜的成绩。但如何总结提炼研究成果也是非常重要的一环,按照课题研究实施方案中的步骤,结题工作是将课题研究推向高潮的阶段,是总结、提炼课题研究成果的冲刺阶段。结题阶段的主要任务是认真梳理研究资料,科学、合理、有效地利用研究资料,对照课题研究目标,验证课题研究成果,保证课题研究的信度和效度,形成高水平的研究结题报告及相关附件精品。 相似文献
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怎样写研究课题的结题报告?可以从以下方面考虑。
结题报告的撰写,一般由基本情况、工作报告、成果原件和审批表五个方面组成。 相似文献
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本文从教育科学省级规划课题管理的角度,结合湖南省教育科学规划课题的管理实践,论述和介绍了课题结题鉴定的意义、结题鉴定的方式及内涵、结题鉴定的具体操作等。 相似文献
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本文从教育科学省级规划课题管理的角度,结合湖南省教育科学规划课题的管理实践,论述和介绍了课题结题鉴定的意义、结题鉴定的方式及内涵、结题鉴定的具体操作等. 相似文献
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蔡力 《吉林广播电视大学学报》2005,(2):85-86
本文通过分析抓实“试点项目”课题结题工作,阐明对所承担的中央电大课题要抓住要点,突出所研究内容的先导性和实用性,能居于同类研究课题结题的领先地位;对省属重点课题要抓深抓透,重心放在完善结题工作的审核机制上;对省管一般课题的结题工作要抓细,基点立足于强化试点单住自身的科研能力,发挥省校的龙头督导作用。这样才能将“试点项目”的任务真正落到实处,推进学校开放教育事业的跨越式发展。 相似文献
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《提升教师专业素养的策略研究》是中国教育学会“十一五”规划重点课题,2008年四月在长春召开结题会议。这一课题是由长春净月潭实验小学承担的,历时三年,现已结题。净月潭实验小学校长于润玲宣读课题结题报告,经过教师做汇报课、教师论坛、现场答辩等验收环节,最后通过了专家组的结题鉴定。 相似文献
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为了总结、推广台州全市“廉政文化进校园”优秀科研成果,不断推进“廉政文化进校园”,工作的深入研究。日前,台州市教育局监察室和台州市教科所联合举行了“廉政文化进校园”专项课题结题评审会.全市共有60多项课题参与了结题评审。其中,《廉政文化“无痕化”教育的实践研究》等20多项课题被评为优秀结题。中共台州市纪委宣教室和市教育局有关领导参加了结题评审活动。 相似文献
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本刊讯“十五”部级规划课题吉安子课题结题现场会于2005年11月25 ̄27日,在井冈山鹃花宾馆举行。以中央教科所曹裕添教授、石大经老师为成员的专家评审组、江西省装备站叶宝凌主任、吉安市教育局姚华瑜副局长、市装备站领导和有关县、市、区装备站各子课题小组实验研究教师共70人参加了此次结题现场会。开幕式由市装备站邓栋昌站长主持,省、市领导发表了热情洋溢的讲话,曹裕添教授就结题工作的目的、意义、结题工作的标准和要求、结题工作应注意的问题作了精辟的发言。27日上午,中、小学组分别就课题结题情况进行了小结。中学组认为:每个课… 相似文献
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《通化师范学院学报》2000,(Z1)
为了确保全国基础教育外语教学研究资助金1999—2000年立项项目顺利结题并评估其价值,根据《全国基础教育外语教学研究资助金项目管理办法(试行)》的规定,制定本办法,用以规范结题的评审验收活动。 一、各个项目在研究期满之前一个月,项目负责人应向中心秘书处提出结题申请报告,并说明计划结题的日期和方式。秘书处提请中心项目专家指导组根据所报情况选定结题时间和方式,然后据此时间与方式进行结题验收。 相似文献
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《海南广播电视大学学报》2021,(1)
<正>近期,海南省教育厅组织有关专家对各高校报送的高等学校教育教学改革研究和科学研究项目结题材料进行评审,共受理申请结题项目209项,经专家评审,同意205项结题,其中优秀32项,4项暂缓结题。我校共4项省教育厅教改及科研课题通过验收,顺利结题。其中,1项被评为优秀结题成果。 相似文献
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在课题研究中,对研究成果的解释是在整理分析研究资料的基础上,进一步对整个研究过程和研究结果做出认真分析总结,通过结题报告的形式来完成的。结题报告的撰写是科学研究的“收官”阶 相似文献