基于项目生命周期的员工动态激励模式研究

从项目生命周期的视角来探讨工程项目的员工激励,分析各个阶段员工的需求特征及构建员工的动态激励模式具有重要的现实意义。在借鉴国内外关于工程项目管理员工激励研究的基础上,按照项目生命周期的启动、规划、实施、收尾四个阶段,结合工程项目中专业技术型员工和劳务型员工的特点,分析生命周期各阶段这两种类型员工的需求特征及激励措施,探讨了工程项目生命周期各阶段员工的动态激励模式,以期达到最佳的激励效果。     

新经济环境下知识员工的激励研究

在新经济环境下,如何有效地激励知识员工成为了企业发展的关键。本文根据各国学者对知识员工特点的研究,分析并总结出知识员工的特点,在波特-劳勒激励模型的基础上提出知识员工的激励因素综合模型,最后从五个方面提出了一套针对知识员工的激励机制。     

知识型员工激励体系构建研究

阐释知识型员工的概念及特点,分析我国知识型员工激励现状,提出应该将满足需求作为激励知识型员工的出发点,进而对构建有效的知识型员工激励体系进行探讨.     

浅析现代企业的人性化激励机制

传统的物质类激励模式已不能全面有效激励知识型员工,因此应该按照人性化管理的思想,根据知识型员工的心理和行为特点,制定人性化激励方案。在研究知识型员工激励现状和趋势的基础上,将从树立正确的人才观、人性化激励的方法和内容等几方面展开论述。     

浅析新生代员工激励思路的新变化

在分析新生代员工特点的基础上,结合现代激励方法,提出企业在新生代员工激励方面应该注意的问题,以充分调动新生代员工的积极性、主动性,提高企业经营效率。     

基于图书馆知识型员工需求的激励问题研究

数字化图书馆的出现,使得图书馆员工向知识型员工转变。本文通过分析图书馆知识型员工的特点和需求,提出了图书馆知识型员工的激励模型和激励方法。     

基于知识型员工行为特点的内在报酬激励机制研究

结合知识型员工的相关行为特点,指出内在报酬激励对知识型员工激励的重要性,通过内在报酬机制的相关因素和约束条件的研究,提出建立考虑到知识型员工行为特点的内在报酬机制的方法和途径。     

企业关键员工激励模型的探讨

在详细分析了关键员工的内涵及特征的基础上，针对关键员工的特点，整合关键员工的常用激励方法提出了关键员工激励模型和模式。该模式和模型明确提出了企业对关键员工进行激励的3个立足点，同时直观地展示了各工作阶段关键员工的主体需要以及企业应采取的激励方法和策略。     

企业研发技术员工的激励合同研究

本文结合了研发工作的特点,通过构建经理与研发技术员工之间的委托代理模型,提出了两种针对研发技术员工的最优激励合同。研究结果表明,研发技术员工不同的风险态度将对最优激励合同产生不同的影响。当研发技术员工风险规避时,相对绩效的激励合同比绝对绩效的激励合同更优;当研发技术员工是风险喜好时,绝对绩效的激励合同有可能更好;当研发技术员工是风险中性时,两种激励合同都将达到最优状态。     

论企业的激励机制

文章论述了企业的激励机制,强调了物质激励与精神激励相结合,要根据实际情况,综合运用多种激励机制,把激励的手段和目的结合起来。通过创造适合企业特点的企业文化,制定精确、公平的激励机制,多种激励机制的综合运用,充分考虑员工的个体差异,实行差别激励的原则,真正建立起适应企业特色、时代特点和员工需求的开放的激励体系。用科学的手段去调动员工的积极性和创造性,使员工努力去完成各项工作任务,实现企业的目标。     

期望理论与知识员工激励

本文从经典激励理论--期望理论入手,结合知识员工的具体特点,探讨了期望理论对知识员工激励的一些启示.     

湖北省农产品加工企业一线员工薪酬制度设计

科学设计一线员工薪酬制度,对稳定一线员工队伍、提高其素质和技能,具有激励和促进作用。文章结合湖北省农产品加工企业一线员工薪酬结构及特点,分析了其薪酬制度存在的问题;提出了其薪酬制度设计的要求;探索了完善农产品加工企业一线员工薪酬制度的措施：完善薪酬决策和考评机制;完善激励薪酬制度;合理运用非物质激励和负激励手段。     

企业员工的工作动机特点与激励机制的设计——改制国有企业与合资企业的比较研究

对我国企业员工的工作动机进行问卷调查,运用统计分析的方法,对员工工作动机的构成和特点进行定量分析,并对国有企业员工与合资企业员工的工作动机进行对比分析,在此基础上提出我国企业尤其是改制国有企业员工有效激励的问题,并提出相应的激励对策。     

高新技术企业知识型员工成长需求与激励机制设计研究

针对知识型员工的特点、成长需求,在问卷调查的基础上,结合数理统计技术,定量地对知识型员工的成长需求结构和有效激励机制等进行了系统的分析,在此基础上提出了具有针对性的关于知识型员工有效激励的机制问题,并从我国高新技术企业知识型员工激励实施人力资源管理本土化研究的角度,提出相应的激励对策.     

高新技术企业对知识型员工的激励

高新技术企业是风险资本和智力资本的组合,知识员工对高新技术企业的发展至关重要。研究了对知识员工进行激励的管理学倾向和经济学倾向,提出针对知识员工的特点,综合运用激励资源的观点。     

如何激励多样化的知识员工?——基于一个分类框架和差异激励模型

基于现有的定义,知识员工包含了太多不同类型的人员。依据知识员工的本质特点——知识更新和知识创新——2个维度将知识员工划分为4类,对多样化的知识员工进行了有效区分。并依据ERG理论,构建了知识员工差异激励模型,以科技企业员工为调查对象,探索不同知识员工的激励因素和中介机制。实证结果表明,薪酬等浅层激励因素通过工作嵌入影响知识员工的留职意向等浅层次的工作行为,而职业成长等深层激励因素通过工作激情影响知识员工的创新行为等深层次的工作行为,并且上述关系在不同类别的知识员工之间存在显著差异,支持了知识员工的分类框架和差异激励模型。     

项目聘员工激励机制的构建

员工被聘用后,如何让员工尽心尽职,按时按量完成工作是每个主管部门必须考虑的问题。这一课题被学术界认为是人力资源的激励,或员工的激励机制。关于这一方面的理论叫做人力资源激励理论。人力资源激励理论有很多,被应用于各行各业。本文根据桥梁工程项目运营的特点,以相关人力资源激励理论为原理,就项目聘用的临时员工的激励机制的构建提出自己的设想。本文先从项目聘用的临时工的特点开始,然后进一步分析现行激励机制存在的问题,最后提出完善项目聘用临时工的激励机制的设想。     

中小IT企业员工的激励思考

依据中小IT企业员工的特点，分析了传统的中小IT企业员工的激励中存在一些不足，给出了在激励过程中的一些建议。     

知识型员工激励和风险防范

在知识经济时代，对社会和经济发展起重要作用的是知识以及掌握知识的知识型员工。如何有针对性地激励知识型员工，有效地调动他们的工作积极性，是广大经营者以及企业人力资源管理者非常关注的问题。本文从知识型员工的特点出发，有针对性地提出了知识型员工的激励方法，并指出激励只有和风险防范结合在一起才能相得益彰，在激励员工的同时，对员工的流失进行风险防范也是十分关键和必要的。     

高等学校知识型员工激励政策研究

高校教师作为知识型员工,具有与传统管理对象不同的特点。对高校教师的有效管理,必须建立起符合高校知识型员工特点的薪酬制度,即当期薪酬制度和延期薪酬制度。只有把当期分配和延期分配、短期激励和长期激励结合起来,高校才能稳定队伍,吸引人才,保持竞争优势。