中世纪晚期英国自由农发展的地区不平衡的主要原因

中世纪晚期英国农民在从农奴到自由农的转变过程中,呈现出明显的地区不平衡。东部和西南部各郡的自由农发展较快,其主体是自由持有农,而中部地区和米德兰平原自由农发展相对缓慢,以公簿持有农(copy-hol der)为主。前者的惯例中保障农民个体权利的因素相对较强,后者的惯例中保障农民个体权利的因素相对较弱,是造成中世纪晚期和近代早期英国自由农民地区发展不平衡的主要原因。     

中世纪英国自由农民的起源探析

中世纪早期英国自由农民主要是庄园中的自由持有农。他们形成于英国庄园化的过程中,主要来源于进入英格兰的法兰克人和原丹麦法区的索克曼人和少量维兰。     

怎样认识圈地运动

英国的“圈地运动”始于12世纪,15世纪后半期规模扩大,一直持续到19世纪中后期,历时700余年。“圈地”指地主强行圈占公有地,剥夺公簿持有农土地,或强买自由持有农土地办牧场和农场。“圈地”是英国农业资本主义发展的主要方式,直接影响了英国经济结构、社会结构和政治体制的发展,并对英国历史发展的轨迹产生了深远的影响。因而,正确认识“圈地运动”,以历史唯物主义和辩证唯物主义的观点和方法分析评价它,对于弄清从封建主义向资本主义过渡的规律不无裨益。     

国外学者关于英国自由农民问题的研究综述

中世纪自由农民是相对于农奴而言的,这一群体与农奴同时存在,由于其法律地位和经济状况优于农奴,历史作用也许比农奴更为重要。英国自由农民是一个不断发展变化的群体,中世纪早期的自由农民明显不同于中世纪晚期和近代早期的自由农。中世纪早期自由佃农主要是自由持有农,到中世纪晚期和近代早期由于维兰经     

论学生的学习自由

一、什么是学生的学习自由学习自由是一种非常重要的教育自由。然而,比起“学术自由”和“教学自由”两个概念来,“学习自由”是一个更少得到系统和明确阐释的概念。不同的学者对于学习自由的内涵和外延也持有不同的看法。在洪堡(Humboldt,F.W.V.)看来,学习自由是指学生在专业学习上具有“探讨”、“怀凝”、“不赞同”和向权威提出“批评”的自由,有“选择”教师和学习内容的自由。     

两个时期的农业、工商业政策

新中国成立以后,党和人民政府在不同时期针对当时形势的变化,分别对农业和资本主义工商业采取不同的政策。《中国近代现代史》在讲到这一问题时,有两处教材应当引起注意。这里先说农业政策。下册第99页有段文字是这样说的:“在农村,土地改革以后,政府切实保护农民的土地所有权,允许农民自由经营,自由处理;引导农民组织互助合作,促进生产;大规模地兴修水利,增强农业抗灾能力,发展生产。”教材在讲到对农业实行社会主义改造时说:“采取积极发展,稳步前进的方针,实行自愿互利的原则……广大农民积极参加农业合作社,走社会主义道路。”(第103页)应当说,这两个时期的农村政策在性质上是截然不同的,同学在复习时要特别注意。前项土地政策是在土改完成的基础上实行的,具有新民主主义性质;而后者是在党提出过渡时期总路线,要对农业进行社会主义改造的前提下制定的,具有社会主义革命的性质。土改完成以后,地主土地所有制变成了农民土地所有制,农民对土地拥有了所有权,所以“保护农民的土地所有权,允许农民自由经营,自由处理”,是党在当时最基本的政策。“引导农民组织互助合作”的政策,是在土地所有权归农民所有的基础上推行的,它不改变土地所有权的性质。     

耕耘在希望的田野上

我校初三(1)班的学生大都是农民子弟。但有不少学生存在着看不起农村,希望通过考学离开农村,换“泥饭碗”为“铁饭碗”的思想。根据每个学生不同的家庭条件、自身条件,他们大体可以分为以下三种类型。第一种类型:学习成绩较好,本人有强烈的考学愿望。这类学生约占全班人数的20％。他们虽然升学深造的可能性较大,但也可能落榜回乡务农。再者,即使考上高一级学校,如是师范、农、医等专业,毕业后仍有分回农村工作的可能。第二种类型:学习成绩中等,本人也想升学深造;     

听说过“油领”吗？

在蓝领、白领、粉领等各种颜色的“领”充斥职场的时候,我们惊奇地发现了另一种“领”。他们不属于调色板上的任何一种颜色,因为他们是“油领”。     

职教信息

射阳职业高级中学是一所农职业中学。近几年来,该校不断强化自身功能,积极利用多元化阵地开展为农服务工作,把“面向农村,服务农业,致富农民”的办学宗旨落到实处,以“一方科技带动八方乡村”走上了致富之路,加快了农民奔小康的进程。 举办各种为农培训班。通过举办培训班,向村组干部和农民经纪人传授农民经营联合体的生产管理技术,传播现代农村经营意识和农村政策。近两年共举办了10多次,培训人数累计达1500多人。     

跨世纪的农民从这里崛起──荔浦县实施农民“绿色证书工程”纪实

跨世纪的农民从这里崛起──荔浦县实施农民“绿色证书工程”纪实陆大廉在广西农村经济实力十强县荔浦县，农民乐于称道的是那些被他们称着“活财神”的人，这些“活财神”就是荔浦县具体负责实施农民“绿色证书工程”，教给农民致富金钥匙的“绿证”教师。而荔浦的党政领...     

解决中国“三农”问题的思路

“三农”问题是指广大乡村区域,只能以种植、养殖生产为主,身份为农民的大部分国民的生存状态的改善与产业发展以及社会进步问题.中国的“三农”问题突出,解决的关键是要:“城乡一体化建设新农村,社区化管理新农村.”农业产业化关键要走“人地分离、联产承包”和“专业分工、生产合作,产业联合”的路子,大力发展农产业联合会(协会),培养现代化的农产业工人,大力发展新颖农产业,拓宽农民增收渠道,使农民富裕起来.     

关于秦代土地所有制的几个问题

从一九七五年发现云梦秦简以来,史学界对自商鞅变法后至秦统一前秦代的土地所有制形式问题展开了热烈的讨论,取得了不少成果.但意见分歧还很大;有的认为,封建地主土地所有制是“当时占支配地位的土地所有制形式”;有的则认为,封建国有土地制“在开始还居于主导地位”,只是由于地主土地私有制在迅速发展之中,才相对地削弱了它的比重;还有的认为,“秦自商鞅变法至秦统一前后,是普遍的真正的土地国有制的确立与强化发展的时期”.这些分歧意见的存在,除了在理论上的理解不一致之外,还在于对秦代土地制度的具体情况认识得不清楚.如:国家授给农民的土地(以下简称“授田”)和国家赐给有爵者的土地(以下简称“赐田”)能不能传给后代?土地能不能自由买卖?有无地主与农民之间的租佃关系?有无国家把国有土地直接租给农民的租佃关系?等等.论者对这些问题的认识,都是有分歧的.显然,不把这些问题搞清楚,对秦代土地所有制形式总的认识就不可能取得一致意见.     

我眼中的中国农民

我相信,总会有一天,农民可以自豪地说:“我是农民,我锄过草,我插过秧。”——题记一中国的农民,为了摆脱压迫,曾经站在革命的最前线。他们摇旗,他们呐喊;他们流血,他们牺牲;他们要解放,他们要自由。革命胜利了。可是革命胜利后,他们依然     

农村剩余劳动力转移与职业教育功能调整

“三农”问题再一次成为“两会”的焦点问题之一。农村经济要发展,农民要富裕,提高农民的生产要素拥有量,即提高农民的土地人均拥有量和投资能力是根本问题。要解决这一问题,就必须使农村剩余劳动力从土地上、从农村转移出去。按世界农业平均生产率计算,我国农业生产大约只需要4000-5000万农     

中国革命为何依赖于农民土地问题的解决

有这样一道选择题:毛泽东说:“如果我们能够普遍地解决土地问题,我们就获得了足以战胜一切敌人的最基本条件。”对这句话的最确切理解是A.农民是中国革命的主力军B.农民迫切要求获得土地C.只有土地革命才能调动农民革命积极性D.中国革命必须解决农民的土地问题     

农地制度改革:十字路口的抉择

这些年来,人们对损农利己的土地交易义愤填膺,对农民失地、失利和失业忧心忡忡,然而,对于如何保护农民的权益及农地制度改革的方向却莫衷一是。正如有的学者所指出的,当今中国再次走到土地制度改革的十字路口:是维持土地的集体所有或公有制还是赋予农民长期而有保障的完整产权?是走向市场化的地权平等交易和流转,还是维持现行的地权交易的行政主导?是城乡一体的土地制度还是城乡二元化的制度安排?等等,这些已经成为不可回避必须解决的重大问题。值得关注的是,在农地改革的争论中,不少人深深地陷于一种意识形态上的土地情结,自觉不自觉地赋予…     

基辅罗斯债农社会地位辨正

苏联史学界对3aKynbl(中译为债农)社会地位的争论已逾半个世纪。囿于他们对《罗斯法典》有关条文释读有误,加之,“非此即彼”的机械论辩方法,致使此问题迄今未有了局。本文则反其道而行之,通过对《罗斯法典》(据兰州大学出版社1987年王钺译本,简称王本)若干条文的梳理,考察了债农的经济、法律地位,认定债农是基辅罗斯自由农民向农奴过渡的中间环节,是更完全意义上的农奴之前身。     

浅谈宋代的人口流动及原因

宋代赋役沉重,土地兼并和“贱农而贵末”的倾向,使大批农民从土地上游离出来投身到工商业中去.又加之宋代社会经济充分发展,城乡市场扩大,社会分工发达,交通便利,促使宋代社会人口空间流动频繁,流动人口增长.     

新民主主义革命时期农村革命根据地土地关系的变化

废除不合理的土地制度,实现“耕者有其四”是中国人民两千多年来的愿望.历史上许多有识之士为此进行了可歌可泣的斗争.中国共产党诞生以后,对农民问题表示了极大的关注,党的“一大”通过的《中国共产党纲领》提出“消灭资本家私有制,没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料.”1922年6月15日中国共产党执委会提出“没收军阀官僚的财产,将他们的土地分给农民.”中国共产党在领导中国革命的实践中,充分认识到封建土地制度是近代中国被侵略、被压迫、贫困落后的根源,地主阶级是帝国主义列强统治中国的社会基础,不改变这种统治制度,不打倒地主阶级,就不能使农民获得根本解放.因此,土地制度的改革是中国新民主主义革命的主要内容.毛泽东同志的“工农武装割据”的三项基本内容之一就是土地革命.     

“天国”理想和现世利益——太平天国成败的一个重要原因

在太平天国革命时期,中国广大农民的衣食问题,是一个十分严重的社会问题。在封建社会里,土地是农民群众赖以生存的最基本的生产资料。在鸦片战争前后,占全国人口绝大多数的农民,不占有或只占有少量的土地,而只占人口少数的官僚、地主豪绅却占有全国百分之四十至八十的土地。他们利用所占有的土地,残酷地压榨农