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傩舞是湘西侗族在古代祭祀神灵仪式中所产生的一种古老原始的舞蹈,湘西侗族地区至今仍旧保存着数量繁多种类多样的傩舞。傩舞是我国舞蹈研究中有"活化石"之称的舞种,具有重大的研究价值和欣赏意义。本文通过对湘西侗族傩舞的艺术特征与民俗特征进行深入研究与分析,进而探析傩舞中文化内涵和民族情感。 相似文献
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王瑞 《黄河之声(科教创新)》2021,(13):33-35
钢琴曲《春舞》主要描写的是新疆舞蹈,出自著名钢琴演奏家孙以强之手,整首曲子既给人柔和之感,又带有激昂之情,有着较大的起伏.在曲子中融入了新疆本土民族元素,使整首钢琴曲有着浓厚的民族色彩,仿佛从曲子中都可以体会到新疆人民的热情和环境的优美.同时在《春舞》中所蕴含的艺术特色较为多元,丰富了钢琴曲内涵.本文就围绕钢琴曲《春舞... 相似文献
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郑明璋 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2007,26(4):43-45
傅毅的《舞赋》详细地描写了汉代舞蹈家身体的运动特征以及各部位密切配合的动态美,展示了舞者对长袖等服饰高超的运用技巧,再现了汉代舞蹈对动态美和形神合一的追求以及对外来文化的吸收融合,同时也向我们透露了汉人对待舞蹈态度的转化。 相似文献
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孙岩 《吉林广播电视大学学报》2014,(10):78-79
本文以经典民族舞剧《鱼美人》中钢琴曲《水草舞》和《珊瑚舞》为研究对象,对其创作背景、艺术特征与演奏处理等方面进行分析,对演奏中应当注意的一些问题进行了探讨。 相似文献
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韩静 《洛阳师范学院学报》2010,29(1):126-129
婴戏图为宋代流行之题材。娃娃类年画是早期杨柳青年画作品的主要内容。杨柳青年画中的娃娃画吸收了以苏汉臣《秋庭婴戏图》为代表的宋代婴戏图的众多元素。《秋庭婴戏图》用线上多是游丝描,并把笔的提按、徐疾、轻重等等控制到了最为精妙的状态。受其影响,杨柳青娃娃画的线条圆润流畅、富有变化。 相似文献
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Zhao Jin-zhe 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
本文以北京市小学美学育发展工作为主旨,中国戏曲学院所参与演出系列为线,旨在通过观看舞台系列演出试析舞蹈对小学教育所带来的变化及影响。 相似文献
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《舞赋》并非宋玉所作：一、除唐人无名氏所编类书《古文苑》之外,自战国晚期至清朝的文献典籍中,未见宋玉曾撰写《舞赋》的记载。且《古文苑》将《舞赋》作者题为宋玉,并未被后世学者所接受。二、《舞赋》记载的《激楚》、《结风》是汉代初年方才在楚地流行的舞曲,宋玉不可能是其创作者。三、《舞赋》所记载的＂材人＂,亦称＂才人＂,即宫中女官名,多为妃嫔的称号,最早设置于西汉汉文帝时期。因此,所谓宋玉《舞赋》,实为后汉傅毅《舞赋》的摘录。唐代类书欧阳询《艺文类聚》、徐坚《初学记》二书均将所收《舞赋》的作者题为傅毅,当确凿可信。而唐代总集《古文苑》成书时间较晚,其编者将所收《舞赋》作者题为宋玉,实为在传抄时失察而造成的讹误。 相似文献
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永新盾牌舞是集武术、杂技、教育、娱乐、音乐、舞蹈和造型于一体的民俗体育表现形式,是在中华文明的孕育下,在吴越和荆楚文化的滋养中,在赣西山区形成的一种独特的民俗体育。文章从地域环境、历史溯源中找寻永新盾牌舞形成和发展的土壤;从解放后的发展历程中找寻其今后的发展轨迹;从其表现形式中找寻先民的体育精神;最后探究永新盾牌舞存在的社会价值。 相似文献
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论师范生儿童舞创编能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
孙丽娜 《安阳师范学院学报》2010,(1):125-128
本文从师范生创编舞蹈的现状出发,阐述了提高师范生创编儿童舞的方法和途径,为改变师范生在创编儿童舞方面提出了一整套良好的措施,对师范生儿童舞创编能力的提高具有指导意义。 相似文献
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在少儿舞蹈教学中,要从设计导语、讲解背景、增强趣味、培养想象力等多方面下功夫,努力使少儿了解舞蹈的情感特征和所表现的情感基调,进而培养少儿的观察力和想象力。 相似文献
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张祖清 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(5):115-117
舞蹈欣赏是观众通过舞蹈作品中的舞蹈形象，具体地认识它所反映的社会生活、人物的思想感情以及舞蹈作者对这种生活现象的审美评价。在欣赏舞蹈时要懂得一些舞蹈常识舞蹈欣赏水平和认识能力，舞蹈的欣赏与观众的生活经验，历史和文化知识及欣赏力有关。 相似文献
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俞伟江 《深圳职业技术学院学报》2008,7(2):59-64
能否创造出一种类似于音乐中的五线谱那样的舞蹈动作速记法,方便、准确、快速地记录与表达舞蹈动作,一直是舞蹈界所关注的一个课题。“舞蹈五线图谱”的灵感来源于摄影的快速暴光原理和机械制图中的三视图原理,它可以使我们对照节奏线、舞程线、运动线及脚位对舞蹈进行综合表达,具有一定的系统性、准确性和速记性。笔者已记录过几千张舞蹈记录,目前的速度可达8拍动作／10分钟。该“舞蹈五线图谱”已获发明专利。 相似文献
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刘毓秀 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(1):74-75
舞蹈是多种艺术形式中的一类,但就其本身而言,它并不是归属和依附于其他艺术,它有自己独特完整的一套艺术表现形式,同时又结合了其他艺术门类的表现因素,因此赋予了舞蹈综合表现性的特色。 相似文献
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境界说是我国传统文艺美学的重要理论,主张艺术作品要创作出"象外之象""景外之景""韵外之致"和"味外之旨",以达到"言有尽而意无穷"艺术境界的审美要求,并认为只有创造出具有一定艺术境界的作品,才是具有高格的上品。本文以《扇舞丹青》这部作品为入径进行分析,探寻古典舞蹈与中国传统书画艺术相结合的艺术境界。 相似文献
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肖艳华 《福建教育学院学报》2007,8(1):74-75
从文学角度对舞蹈之意境美进行阐述,并且认为,舞之意境美的创造有两个方面:第一,意境的创造是情、意、形的统一;第二,意境的创造是虚象与实象的统一。 相似文献
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耿苗 《商丘职业技术学院学报》2008,7(6):101-102
如何处理好舞蹈艺术中风格与个性之间的关系,始终是舞蹈理论界、教育界关注的问题。在舞蹈艺术和风格之间,舞种的分类体现了各自独特的形象内容;在舞蹈艺术与个性之间,剧目的创作给了肢体语言更为丰富的诠释。风格回炉与个性开发真正在教学过程中具有对立统一的辨证关系,二者既相互制约,此消彼长,同时又相互促进,共同发展。只有通过正确、恰当、适时、有计划、循序渐进的舞蹈教学,才能使风格和个性两方面有机互补的结合在一起,才会体现最终不断裂的风格与个性。 相似文献
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体育舞蹈与健美操人文背景、舞美要素及技术特点比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料综述法、比较法,对体育舞蹈与健美操的技术风格、人文背景和形体姿态、音乐、服饰、舞韵等舞美要素进行比较分析,结果发现：健美操由体操动作的韵律化而产生,注重动作姿态的规格,在力道上追求大方、开放,更加侧重外在美,在人文内涵上相对单一,节奏明快、激昂;体育舞蹈动作技巧精细,注重情感表达,力道隐忍、含蓄,在审美取向上更加侧重内外美的结合,有较强的情节性和叙事性,音乐风格特点各异,表达的思想内涵丰富.二者在技术特点和审美方面既有区别,又有联系,学习中可以相互借鉴,相互吸收. 相似文献
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叶晓丽 《泉州师范学院学报》2011,29(5):37-42
从舞蹈生态学的角度,对泉州民间舞蹈文化的生成及其影响进行研究,着重探讨环境中自然和人文要素对泉州民间舞蹈文化特征,包括舞蹈语言、内涵、服装及道具等所产生的种种影响。并以拍胸舞为例,分析泉州民间舞蹈的构成元素,以及地域性生产、生活环境的相互影响。 相似文献