中美高校竞技游泳外部管理机构的比较研究

美国队一直以来都是国际泳坛上的霸主,美国的大学游泳队为整个游泳项目的发展起到了至关重要的作用。美国高校竞技游泳取得如此辉煌的成就,其外部管理机构起到了关键作用。对中美高校游泳队外部管理机构进行比较研究发现,中美高校游泳外部管理上存在的差异,旨在为我国高校游泳发展提供理论借鉴。     

浅谈高校图书馆固定资产管理存在的问题及应对措施

高校图书馆固定资产是高等学校开展教学和科研活动的必要条件,也是其生存和发展的物资基础,其管理一直是高校图书馆管理的重要组成部份,怎样实现图书馆固定资产使用高效性、整体优化、使固定资产发挥最大的作用是高校图书馆管理工作的重要内容。     

高校体育教师个人知识管理评估方法初探

随着信息时代和知识经济时代的到来,高校体育教师个人知识管理已成为我国高校体育创新教育发展的重要趋势之一。在对个人知识管理和高校体育教师个人知识管理重要性和概念模型研究的基础上,构建了一种包括个人知识存储和累积、个人知识构建和完善以及个人知识应用和创新的高校体育教师个人知识管理体系,并对360度高校体育教师个人知识管理评估方法进行了探讨。为我国高校体育教师队伍建设提供参考。     

高校人才管理工作的探讨

高校承载着为社会培养人才和输出人才责任的同时,作为用人单位也同样面临着人才管理的系列问题。经济发展的飞速时期,高校之间的人才竞争更是日益激烈化。在这种形式下,对高校人才工作管理的现状进行思考,强化高校人才管理工作显得尤为重要。本文通过对高校目前存在的人才管理工作问题进行分析,探讨高校人才管理工作的措施。     

湖南省高校开展“阳光体育运动”管理质量保证体系

采用走访、面谈、调查等研究方法对湖南省高校阳光体育运动的开展情况进行调查与研究,发现湖南省高校阳光体育运动的开展在管理质量上存在缺位现象,针对湖南省高校阳光体育的现状,从管理学的视角,借用控制理论的方法,从阳光体育运动管理质量保证体系的模式、开展原则和相应措施等方面对湖南省高校阳光体育运动的管理质量保证体系进行研究。希望对湖南省高校阳光体育运动起到有效的促进作用。     

高校体育场馆管理模式探析

在对高校体育场馆管理模式归纳与分析的基础上,对我国高校体育场馆管理应采取的模式进行了探讨,旨在发掘高校体育场馆的潜能,提高高校体育场馆管理水平,为高校体育场馆的管理实践提供理论指导。     

篮球运动项目在山西省高校开展现状的多因素分析

篮球项目是高校体育教学当中普及率最高的项目之一,由于其广泛的基础和对场地器材要求相对较低,一直以来都是学生课间和课余爱好的运动项目之一,笔者就关于篮球项目在山西省高校开展的现状进行调查研究,偏重于对其影响因素进行探讨,旨在为提高我增高校篮球运动的发展提供理论依据。     

探析高校公体课教学方法

在新课程标准实施以来,高校公体课的教学方法的研究一直是很多体育教师关心的问题。高校公体课教学作为高校教学的重要组成部分,它和其他任何课程教学方法一样,本身就具备教育的意义,立足于学校的教学目标和教学任务,对课程的整体进程进行调控,让教学活动顺利的进行。     

我国高校高水平运动员自我管理对运动成就的影响——自我效能感的中介作用

自我管理一直是高校运动员有效平衡学习、训练和生活的能力,也是实现自我价值和成就目标的必要途径。本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法对我国高校高水平运动员的自我管理、运动成就目标以及自我效能感的中介作用进行研究。研究结果:自我管理中的时间管理、学习管理、认知管理、情绪管理、压力管理、健康管理、绩效管理及激励管理八个维度两两之间呈显著正相关,并与自我效能感及运动成就的三个维度之间呈显著正相关;运动成就中的任务目标、自我关联目标及他人关联目标三个维度之间两两呈显著正相关,并且与自我效能感呈显著正相关;自我效能感在自我管理与运动成就之间存在部分中介效应,即高水平运动员的自我管理不仅能直接影响其运动成就,而且可以通过其自我效能感的中介作用间接影响其运动成就。建议:高校要因材施教,从高水平运动员的自我效能感的中介作用出发,改善高校的管理环境,在促进高水平运动员自我管理能力的可持续发展的同时,促进获得优异竞赛成绩。     

美国高校高水平运动员文化学习的管理对我国高校的启示

阐述了美国高校高水平运动员文化学习管理的现状,与我国高校高水平运动员的文化学习管理进行了对比分析。借鉴美国高校对运动员文化管理的先进经验,应进一步完善和加强我国高校高水平运动员的学习管理,以保障运动员文化学习的系统性和完整性。     

对高校体育场馆设施的利用和管理研究

采用文献法、逻辑分析法、访谈法对高校的体育场馆设施的利用和管理进行进一步的研究,阐述了高校体育场馆的主要功能以及目前利用和管理的现状,对充分利用高校体育场馆的利用和提高管理提出一些理论性的建议。     

我国高校高水平运动队学习与训练管理综述

通过对1997年—2008年部分专家和学者对我国高校高水平运动队的学习与训练管理的研究成果进行整理、分析,发现：学习管理主要集中在运动队学籍和文化课成绩的考核评价方式等方面;训练管理主要集中在运动队训练目标、训练时间、场地设施、训练经费、竞赛、教练员等方面;缺乏对运动员自身管理的研究。建议高校在政策的制定上应加强对运动员自身的管理,以促进我国高校高水平运动队的可持续发展。     

高校体育场馆的开放、运营及其管理的研究

通过文献资料法、调查法、访谈法和逻辑分析法,对高校体育场馆设施对社会开放的可行性进行系统的分析,对高校体育场馆设施面向社会开放和运营过程中的制约因素以及面临的诸多风险因素进行探讨,从而提出高校体育场馆对社会开放过程中进行具体管理的相关策略,旨在为我国高校体育场馆的开放和运营管理提供理论依据以及宏观决策参考。     

安徽省高校游泳池安全管理现状的统计分析

对安徽省高校游泳池在经营过程中的安全管理情况进行调查,并对影响安全的因素进行统计分析。结果发现:安徽省高校游泳池软硬件条件较差、管理者安全管理知识有限和能力不强、救生员资质不够、忽视游泳培训班和水质安全管理;在此基础上提出改善条件、加大培训和监管力度、高度重视水质和培训班的安全管理的建议。     

高校体育课程对学生体育精神的培养探讨

作为我国体育后备人才培养的重要渠道,高校体育教学改革与创新工作的推进及落实一直是大众关注的热点话题。近年来,高校体育课程一直在进行调整,从教学内容到教学方式,各个方面也在改进当中,从整体来看,高校体育教学的质量和成绩也有了一定的提升,这充分说明高校体育教学的开展与改革已经逐渐步入正轨。但受多种因素的影响和制约,高校体育课程开展中关于体育精神方面的培养效果却有些不尽如人意。该文通过对高校体育课程中学生体育精神培养方面的相关问题展开探讨,让更多的人了解对学生进行体育精神培养的重要性,并通过分析现阶段高校体育课程教学中体育精神培养的现状,找出其中存在的不足之处或影响因素,并根据探讨结果提出一些可行性的建议,为高校体育课程对学生体育精神的培养提供一些指导思路,也为高校体育教学质量的提高和教学的优化与创新提供一定的参考,进一步促进高校体育教学改革和创新的实施与推进。     

高校体育专业学生管理的影响因素及对策研究

管理体现的是一个有效的过程。在学校,对体育专业学生管理体现的是对体育专业学生成长有效的过程。运用文献资料法和逻辑方法,从中国现实社会背景出发,对高校体育专业学生管理的影响因素进行了归纳分析,并在此基础上对现时高校体育专业学生的管理工作提出了一些对策,以期为高校体育专业学生管理工作提供一些启示。     

运用ISO构建高校体育俱乐部教学质量管理体系的研究

运用文献资料法、归纳演绎法、综合分析法等,以ISO质量标准相关知识和高校体育俱乐部教学模式特征为理论基础,分析了在高校体育俱乐部教学质量管理中引入ISO质量标准的必要性和可行性,界定了高校体育俱乐部教学质量管理中"产品"和"顾客"的概念。运用ISO质量标准,从管理职责、资源管理、体育教学产品实现和质量监控四个方面对高校体育俱乐部教学质量管理体系构建进行分析。     

四川省高校课外体育俱乐部管理问题的研究

通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对四川省高校课外体育俱乐部管理进行研究。结果表明：四川地区高校课外体育俱乐部在成员管理、经费管理、师资配置、目标管理、活动开展和课外体育俱乐部管理人员的任免等方面还存在一些问题。针对以上问题,提出了完善四川地区高校课外体育俱乐部管理的建设与监管,师资配置规范化等途径。     

普通高校高水平竞技人才管理现状的研究

本研究在总结国内外有关高校高水平运动队管理方式、方法的基础上,通过问卷调查,运用体育学、教育学、管理学、社会学、心理学等多门学科知识,对我国高校高水平运动队基本现状、管理方式、影响因素等方面进行了研究。并在此基础上,提出了高校高水平运动队参与式管理的创新性建议,为我国高校高水平运动队的管理优化提供实践依据,以提高我国高校高水平运动队的办队效率和效益;为我国竞技体育事业的良性发展提供人力资本和人力资源的支持。     

论高校体育教师人才的培养、管理和使用

根据目前高校体育教师人才的培养、管理和使用现状,运用现代教育人才培养、管理和使用的理念,对高校体育教师人才培养、管理和使用的可行性发展策略进行进一步探讨。