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刘克锡 《快乐作文(低年级版)》2014,(7):16-16
中午放学,我想买一个文具盒.、我走进文具店.对阿姨说:“阿姨,您好!我想买一个铅笔盒”售货员阿姨满面笑容地说:“好的,小朋友,跟我到这边来我们这里铅笔盒的种类比较齐全. 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(3)
道具:书本、帽子、铅笔、铅笔盒、尺子及一些之前学过的物品1.将收集而来的物品放在书桌上。(如图1)2.跟小朋友练习对话,“Look at the desk. What do you see?”3.小朋友可以用“I see a——.”来回答, 并把该项物品交给爸妈。4.小朋友与爸妈互换角色做对话练习。(如图2) 相似文献
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高洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(4)
“我放在这里的钉子,是要挂牌子的,怎么一转眼就没了呢?”老师气呼呼地问我们。可是没有一个小朋友承认。傍晚,我一回到家,就从抽屉里找出四枚钉子,放在铅笔盒里。妈妈问:“你拿钉子干什么?”我神秘地笑笑不回答。 相似文献
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“小数的大小比较”一课建立在学生已经掌握小数的意义的基础之上,旨在通过“两个小朋友交流铅笔盒橡皮的单价”情境引导学生自主地观察、比较和归纳。探索出小数的大小比较方法。我本着尊重教材,体现数学知识提炼于生活的原则,完成了我的第一次教学过程。 相似文献
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张林琦 《创新作文(初中版)》2015,(6):10
从前有一只小狗,她很想离家出走。一个炎热的下午,她对爸爸妈妈说:“我要离家出走了!”“如果你走了,我们就去追你,因为你是我们的小宝贝!”爸爸妈妈异口同声地说。“如果你们来追我,我就变成橡皮擦,让小朋友把我带走。”小狗对爸爸妈妈说。“如果你变成橡皮擦,我就变成铅笔盒,让你永远在我的怀抱里。”妈妈说。“如果你变成铅笔盒,我就变成一双漂亮的鞋子,让你们永远抓不到我。”小狗对爸爸妈妈说。“如果你变成一双漂亮的鞋子,我就变成鞋子的主人。”爸爸说。 相似文献
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儿子一天天长大,现在已经上五年级了。一天,放学回家,他一脸不高兴,好像有什么委屈似的说:“妈妈,我们班里有好多同学都换了新铅笔盒了,还是双层的,我这个用了好多年,都旧了。你也给我换个新的吧!”我看了看孩子的铅笔盒说:“还没破,能用就先用着吧。”“妈妈,你怎么连个铅笔盒都舍不得买?”看着孩子幼稚的小脸蛋我不忍心了:“好吧,妈妈去给你买。”第二天,儿子拿着他最喜欢的铅笔盒甭提有多高兴了,两只小手搂着我的脖子亲昵地说:“妈妈您真好!”可是没过两天,他又跟我说:“妈妈,同学今天刚买了一支新钢笔,你也给我… 相似文献
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