天津市初中生物学科素质教育指导纲要

生物学是以实验为基础的科学,凝聚着人类探索生物世界所获得的科学精华和认识生物世界的科学思维方法,生物学还与人口、环境保护等教育有紧密联系,在我国社会主义的物质文明和精神文明建设中起着重要的作用。初中生物学科教学,不仅能使学生掌握必需的生物学科基础知识...     

天津市九年义务教育学科素质教育指导纲要天津市初中语文学科素质教育指导纲要

编者按］全面推进以培养创新精神和创新能力为核心的素质教育,是我国当前基础教育改革的主旋律。教学是学校的中心工作。课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。构建素质教育的课程体系、优化教学过程,深化教学改革,是素质教育的核心。当前,在积极研究构建面向２１...     

天津市初中物理学科素质教育指导纲要

物理学是研究物质结构和运动基本规律的科学,是自然科学和现代科学技术发展的重要基础。它以实验为基础,有严密的理论体系,是定量化的科学,有较强的方法论的性质。初中物理教学,不仅使学生获得今后学习和发展所必需的物理知识和能力,而且对学生科学方法、科学态度和...     

天津市初中数学学科素质教育指导纲要

数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,它具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。初中数学的代数和几何是数学科学的初步知识,是一个合格公民文化素质中的重要组成部分。搞好数学教学,使学生具备进一步学习和参加生产劳动所必需的数学素养,对于提高...     

天津市初中思想政治学科素质教育指导纲要

初中思想政治课是对学生进行品德教育、初步的马克思主义常识教育以及有关社会科学常识教育的必修课程,是学校德育工作的重要途径,是我国学校教育社会主义性质的重要标志之一。它对学生确立正确的政治方向,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯和形成正确的世界观、...     

天津市初中化学学科素质教育指导纲要

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学,它在社会生产、生活和科技等领域有着极其广泛的应用。现代化学科学的发展,及与其他科学的相互联系、相互渗透,越来越显示出化学是自然科学中的基础学科之一。初中化学的教学任务是,使学生掌握一些重要的化学...     

天津市小学语文学科素质教育指导纲要

编者按］全面推进以培养创新精神和创新能力为核心的素质教育,是我国当前基础教育改革的主旋律。教学是学校的中心工作。课堂教学是实施素质教育的主渠道、主阵地。构建素质教育的课程体系、优化教学过程,深化教学改革,是素质教育的核心。当前,在积极研究构建面向２１...     

天津市初中英语学科素质教育指导纲要

随着社会的进步,外语水平在国民文化素质中占有越来越重要的地位。英语是学习文化科学知识,获取多种信息、进行国际交往的重要工具。在迈向二十一世纪,迎接信息化社会、知识经济时代的挑战中,英语的作用尤为突出。初中英语教学的主要目的是使学生获得英语基础知识和为...     

天津市小学社会学科素质教育指导纲要

小学社会学科是在我国教育改革由应试教育向素质教育转变的大背景下开设的,是对小学生进行社会常识教育的一门重要的综合性课程。小学社会学科要培养学生初步的正确观察社会、认识社会、适应社会以及服务社会的能力。小学社会学科的开设,对于贯彻国家的教育方针,培养有...     

天津市初中历史学科素质教育指导纲要

历史科学是关于人类社会发展客观规律的知识。历史教育的根本任务是使学生了解人类社会发展的具体进程及其客观规律,树立科学的人生观和价值观,做一个适应社会和促进社会发展的人。因此,历史学科在素质教育中具有重要的地位和作用。初中历史教学应该为学生的素质发展打...     

天津市小学思想品德学科素质教育指导纲要

思想品德学科是比较系统地、直接地向小学生进行基本的公民思想品德教育和日常行为规范教育的一门必修课程,是我国学校教育社会主义性质的一个重要标志。思想品德学科教学是实施小学德育的重要途径,对推进素质教育,引导学生从小确立正确的政治方向、养成良好的道德品质...     

天津市中小学音乐学科素质教育指导纲要

音乐属于听觉艺术,它具有抒发情感和创造性表现的特征。音乐学科是实施美育、进行音乐文化素质教育的必修课程。音乐教育对人的精神起着激励、净化和升华的作用,直接影响人的情感、气质、性格等,并且引发人的创新精神。中小学音乐教育对于促进学生德、智、体诸方面全面...     

天津市小学自然学科素质教育指导纲要

科学技术是第一生产力,科教兴国是我国的基本国策。加强对少年儿童的科学启蒙教育直接关系到我国国民科学素质的提高。因此,小学自然学科作为向少年儿童传授自然科学常识的基础学科,在全面实施素质教育中有着十分重要的地位和作用。一、自然学科素质教育的目标（一）知...     

天津市小学数学学科素质教育指导纲要

小学数学学科的主要内容是现实世界最简单的空间形式和最基本的数量关系。它是基础教育的一门重要学科,是学习其他学科的基础和工具。小学数学教育对于培养学生能力、发展智力和各种非智力因素,具有重要意义。因此,小学数学学科在素质教育中具有重要的地位和作用。一、...     

天津市小学英语学科素质教育指导纲要

英语是学习文化科学知识、广泛获取信息、进行国际交往的重要工具,也是发展科技、繁荣经济的重要工具。我市的地理位置和经济发展特点决定了英语教育在我市基础教育实施素质教育中的重要地位。小学英语是英语学习的入门阶段,是提高学生英语素质水平的奠基工程。小学英语...     

天津市中小学美术学科素质教育指导纲要

美术学科是中小学必修课程,是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育,使学生获得美术基础知识和基本技能,促进学生的智力及身心和谐发展,培养学生美化社会生活的能力。面对２１世纪的教育,美术学科对于培养学生审美...     

地理学科与素质教育

21世纪的教育是素质教育，地理课堂是实施素质教育的阵地之一，按素质教育的要求改革教学是地理教学改革的大方向，为此，要彻底否定知识堆砌的老路子，培养学生获取知识的能力，同时，进行素质教育还要改变传统的教学方法，变注入式教学为启发式，指导法等多种教学方法有机结合，提高教学的趣味性，培养学生的创造性思维能力。     

初中地理学科学习策略初探

课堂教学是实施素质教育的主渠道，为让学生在轻松愉快的课堂气氛中学会学习，并能达到预定的学习目标，应选择适宜的学习方法，及学习过程的调控方法，使学生“学会认知、学会学习、学会创新”，成为２１世纪高素质的人才。 根据地理学科的内容和特点，将初中地理知识分为地理     

中小学地理学科国情教育纲要(节选)

江泽民同志指示:“要对小学生(甚至幼儿园的孩子)、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育。”地理学科在落实江泽民同志指示,对学生加强我国国情教育方面起着重要作用。为了对学生进行比较系统的国情教育,特制订本纲要。 本纲要旨在通过有关我国地理环境、资源、人口、民族、     

中小学地理学科国情教育纲要(试用)

说明 江泽民同志指示:“要对小学生(甚至幼儿园的孩子)、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育。”地理学科在落实江泽民同志指示,对学生加强我国国情教