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卢爱煌 《学生之友(小学版)》2013,(8):23
"滴答、滴答……"小闹钟又在唱动听的歌了。我欢它,自从爸爸给我带来了这个"小朋友"后,它已伴随我度过了两个春秋了。我很喜欢这个小闹钟,它有着粉红色的外壳,一上外壳,看起来就像是一个小巧玲珑的首饰盒。小钟的时针像一支短箭,分针像一把宝剑,秒针长如 相似文献
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肖楚钰 《课堂内外(小学版)》2011,(6)
丁零零……唉,你这闹钟响得真不是时候,又破坏了我的美梦!我一边自言自语,一边揉揉惺忪的睡眼,伸个懒腰,打个哈欠,穿衣,起床,准备去洗脸。当我走进厕所时,闹钟还在响。真奇怪,这闹钟平常只响一分钟,今天怎么不停啊?我回到卧室,拿起闹钟一看,咦,这不是我的闹钟啊!我的闹钟是粉红色的,这个闹钟是天蓝色的。 相似文献
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徐文韬 《学语文(初中版)》2004,(9):4-6
“叮铃铃,叮铃铃”闹钟无情地响了起来,从“美梦之国”被“轰”出来的我,无可奈何地睁开了眼睛,一把抓住不知被我骂过多少遍的床前的闹钟,猛地将它关上了。“要是今天放假就好了!”昏昏沉沉的脑袋里又出现了这一串模糊不清的字。我想:哎,天这么冷,再睡一会儿吧。就在准备闭眼睛的一刹那, 相似文献
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那是在一节三年级的音乐课上,我请小小的你在全班同学面前演唱刚学完的歌曲。我把前奏弹奏了两遍,你却坐在位置上没有任何反应。我问,你怎么不唱?你不答。同学们也开始你一言我一语地催促:快唱啊,快唱啊,就等你一个人啦,别浪费时间啦。还有的同学想拉你站起来,你也不理。时间一秒秒地过去。我看到你低着头坐在座位上,就是不出一点声音。要知道,作为年轻教师的我,以前还没有遇到类似的状况。我请同学们安静,并走到你面前轻轻地问,你为什么不唱呢,告诉老师好吗?你见我并没有责备的意思,挤出三个字来,不想唱!我又追问,你为什么不想唱?你又不答… 相似文献
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