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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
中华民族具有五千年的文明历史,祖先们在辛勤的劳作中开发了诸多的传统民间游戏,并且成为中华文明的一部分。现如今,传统民间游戏在幼儿教育中也同样发挥着重要的作用,这不仅是对于民族文化的传承,同时也丰富了幼儿园的课程资源,培养了孩子们各方面的素质能力,因此对于传统民间游戏在幼儿园中的应用具有重要的现实意义,旨在研究传统民间游戏在幼儿园的应用价值。 相似文献
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杨莹 《试题与研究:高中理科综合》2021,(1)
我国民间游戏文化底蕴深厚,开展方式简单。如果将民间游戏融入幼儿园教育中,可以达到开发幼儿创造力和想象力的目的,提升其学习动力。本文以民间游戏为切入点,分析其在幼儿园教育教学中的价值和具体应用策略。 相似文献
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游戏是幼儿最基本的活动.《幼儿园工作规程》中明确指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式.”《幼儿园指导纲要》“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力.”要“在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度.”“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中.”传统民间游戏以其独有的特点、优秀的历史创承文化,在丰富了幼儿的生活的同时,也完善现代幼儿园游戏体系,它不仅可以给幼儿带来欢乐,而且还能增长幼儿的知识,对幼儿身心健康的全面发展是非常有益处的. 相似文献
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游戏是幼儿最基本的活动。《幼儿园工作规程》中明确指出:"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。"《幼儿园指导纲要》"开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。"要"在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。""教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。"传统民间游戏以其独有的特点、优秀的历史创承文化,在丰富了幼儿的生活的同时,也完善现代幼儿园游戏体系,它不仅可以给幼儿带来欢乐,而且还能增长幼儿的知识,对幼儿身心健康的全面发展是非常有益处的。 相似文献
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综合考虑我国民间游戏不难发现,其大多数都来源于广大民众的日常生活或者生产中,借助游戏形式对人们的生活状态进行表现,并且传承着我国的文化内涵,备受儿童的喜爱。近些年来越来越多的教育者在幼儿教育过程中添加民间游戏形式,在现代化教育模式的支持下使得幼儿在民间游戏中有效学习科学知识。 相似文献
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近年来,随着幼儿园迈向现代化幼儿园行列的步伐加快,教学设备、媒体也得到了飞速的更新与换代。电脑、电子玩具充斥了孩子们的整个生活,我们不难看到:在孩子走近高科技产品的同时,他们也就日益浓缩成了一个开关,一个按钮。一旦离开电子产品,与同龄人玩时,也就显得呆板、迟钝、束手无策。由此,笔者认为:我们有必要重视民间游戏在幼儿园教育教学中的价值,并挖掘扩大其合理资源,将它适时、有效地运用到幼儿园的教育教学中。 相似文献
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幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段.因此,教师可根据幼儿的身心发展规律和学习特点,引入民间游戏,以丰富幼儿的生活,满足幼儿身心发展的需要,让幼儿度过快乐而有意义的童年.文章分析民间游戏在幼儿园教学中的价值,探讨民间游戏在幼儿园教学中的运用策略. 相似文献
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《考试周刊》2018,(49)
幼儿时期,由于年龄特点及心理特点,对游戏往往比较感兴趣,游戏也是伴随着社会发展的一种独特的社会现象。开展幼儿教育工作,需要研究幼儿游戏与幼儿发展之间的关系。民间游戏在幼儿教育教学中融入能够起到很好的教育作用,对儿童的全面发展有着积极的影响,民间游戏在幼儿教育中发挥的作用是其他游戏所不能取代的。为了更好地发挥民间游戏在幼儿教育中的作用,将幼儿游戏融入幼儿园教育中的时候需要遵循一定的原则,充分发掘民间游戏的精华所在,更好地为幼儿发展服务。通过大量实践研究表明,民间游戏对幼儿园教育教学和管理有很强的促进作用,民间游戏在幼儿园教育中大有用武之地。本文针对民间游戏在幼儿园教育教学和管理中的价值展开了一系列的探究,首先分析了民间游戏的特点,然后分析了民间游戏对幼儿园教育教学的促进作用。 相似文献
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狄正飞 《教育前沿(综合版)》2015,(1)
游戏是幼儿最喜爱的活动,是幼儿生活的主要内容。而民间游戏通俗易懂,雅俗共赏,材料简单,实用性强。幼儿园应大力开发和利用民间游戏资源、有效组织适合幼儿园开展的活动,并引导教师在民间游戏活动中给予有益的指导。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
在幼儿园教育中融入民间游戏,以就地取材的形式为幼儿设计有趣的教育活动,为幼儿了创建良好的学习环境,有利于提升幼儿的学习兴趣,促进幼儿健康发展。幼儿园必须根据幼儿的心理以及发展情况来选择和设计民间游戏活动内容,有效吸引幼儿参与到活动当中,培养幼儿的各方面能力,进而为幼儿未来学习与发展打下坚实的基础。 相似文献
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将民间游戏融入幼儿园教育中,通过就地取材的方式提升幼儿园教育的趣味性,能使幼儿拥有更适合自己的学习环境,进而实现幼儿整体学习兴趣的提升,为幼儿自身的健康发展打下良好的基础.幼儿园教师在设计和选择民间游戏活动内容时,要充分考虑幼儿各方面的发展情况,促使幼儿能够主动参与到教师设计的游戏活动中,对幼儿各方面的能力进行合理有效... 相似文献
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唐桂梅 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
民间游戏是一些具有较强地方特色的游戏,具有趣味性强、简单易学、不受空间和时间的限制等优势。在幼儿园教育教学环节中,教师可以将幼儿的实际身心发展需求以及教学目标进行有机融合,为幼儿创设民间游戏氛围,通过激发幼儿学习兴趣达到提高幼儿思维和运动能力的目的,以此确保幼儿身心健康成长。基于此,本篇文章对民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用进行研究,以供参考。 相似文献
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基于对民间游戏在幼儿园教育教学中价值和运用的研究,首先,阐述民间游戏具有随意性特点与趣味性特点。然后,分析民间游戏在幼儿园教育教学中应用,具有促进幼儿身心更好发展、促使幼儿认知得到更好发展等价值。最后,为使得民间游戏能够在幼儿园教育教学中得到更好应用,给出与教学目标相结合、确保全过程渗透等应用措施。 相似文献
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游戏是幼儿园对幼儿进行教育的重要途径和形式。在幼儿园教育活动中,充分挖掘民间游戏资源,将民间游戏有效地应用在幼儿园教育活动中,不仅可以突出民间游戏自身的特点,使其教育优势发挥出来,还能促进民族传统文化的继承和发扬,培养幼儿的民族情感。本文将对民间游戏进行简单介绍,分析民间游戏的基本特征以及在幼儿园教育活动中的应用价值,并提出民间游戏在幼儿园教育活动中的应用策略,希望能够为相关幼儿教育工作者提供参考。 相似文献
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游戏是幼儿园的基本活动,是儿童社会化的重要途径。传统民间游戏作为幼儿园游戏的重要内容,简单易学,种类繁多,不受场地、时间限制,对推进幼儿园教学改革具有积极的意义。幼儿教师可通过收集整理传统民间游戏、创新民间游戏和拓展民间游戏的方式挖掘更多的民间游戏,合理科学应用传统民间游戏到幼儿园的一日保教活动中,使它能更好地服务于幼儿教育实践,促进幼儿身心全面发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(30)
对当前我国幼儿园教学中民间游戏应用的状况进行了分析,从中发现了存在的问题,并针对问题提出了相应的解决措施,为幼儿园提高教学质量、促进幼儿健康成长提供了方法借鉴。 相似文献