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作者根据新课程理念,基于博客平台对语文写作教学进行探究,针对传统写作教学的弊端,以及博客写作教学优势,说明博客在语文写作教学中具有极广阔的教育教学应用意义,分别从博客写作教学的定义、特点、意义,以及博客在教学中的应用方式阐述了博客对写作教学的作用。 相似文献
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一中学写作教学的改革举步维艰,现状令人忧虑。中学写作教学的病症,可以用一句话概括:写作无教学。虽然也有一些有志于改革写作教学的语文老师在艰难地攻关,但从整体上看,写作教学几乎处于"五无"状态:无管理、无计划、无研究、无兴趣、无效率。具体来说,"写作无教学"有以下症状:从教育管理层面来看。不少教育主管部门、教学研究机构和学校领导对写作教学不够重视,对写作教学的备课、上课和批阅 相似文献
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英语作文教学是英语教学的重要组成部分。在教学过程中,结合新教材的特点,有意识地指导学生写作,轻松掌握写作技巧是解决写作问题的关键。本文从英语写作教学的问题分析、英语写作教学的原则运用、英语写作教学的方法探究、英语写作教学的形式构设等方面对英语写作教学进行系统探究。 相似文献
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鲍静 《河北北方学院学报(社会科学版)》2008,24(4)
写作一直是中国大学英语教学十分薄弱的环节。语言学界、教学界多层次、多方位对英语写作教学进行了大量的研究,普遍认为写作教学是写作过程的教学。经大学英语写作教学改革实验证明:在写作教学中采用小组讨论法,能提高学生的英语写作水平,培养合作竞争意识,优化写作教学过程,提高写作教学效益。 相似文献
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杨建平 《辽宁科技学院学报》2011,13(1):97-99
现代教育理论对高等学校各类写作提出更高的要求:即写作教学必须从纯知识传授、纯能力培养的传统教学模块窠臼中解脱出来,建立以提高综合素质为目标的写作教学模块。"同步写作教学模块"是在多年写作教学的实践中探索、总结、实施的一套自成"体系"的写作教学模块,文章从理论与实践两大模块进行提炼阐述,对写作教学有实际应用价值。 相似文献
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目前的高中英语写作教学存在着师生对写作教学的意义认识不足、写作教学缺乏有效的途径和方法等问题,本文分析了造成写作教学现状与教学效率低下的原因,提出了改变写作教学效率低下的四种对策. 相似文献
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邓彤 《中国小学语文教学论坛》2016,(6):50-53
有效的写作教学需要具体的基于学生需求的写作知识,这些知识都来自对学生写作学情的探测分析.通过分析学情,可以确定写作教学目标、开发写作教学内容、设计写作学习支架,同时还需要对这些目标和内容进行微型化处理.点穴式写作教学体现了上述教学原则,是一种微型化的写作教学范式. 相似文献
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长期以来,写作教学始终在感性或经验的层次上徘徊.从经验论到建立科学的写作教学论,是写作教学最优化的需要.科学的写作教学论的构架应该包括:写作教学总论、写作教学主体论、写作教学受体论、写作教学内容论、写作教学方法论、写作教学情境论和写作教学测评论. 相似文献
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苏巧新 《当代教育理论与实践》2017,9(4)
基于初中生写作能力不高、畏惧写作和初中语文教师视写作教学为语文教学中难啃的硬骨头、写作教学存在诸多问题的现实,初中语文教师可以从充分认识写作教学对学生成长的作用、改进课堂写作教学、引导学生提高写作能力、提升自身综合素养四方面采取改进写作教学的针对性策略. 相似文献
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本文试图通过对人格教育与写作教学、人格教育与学生的主体性、人格教育与学生写作个性形成关系的探讨 ,来探寻人格教育中写作教学的价值 ,反思现实写作教学迷失的根源 ,最终寻找出一条写作教学的创新之路 相似文献
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将写作理论运用于写作教学,是对写作教学作用和意义的高度、充分肯定,是对教师指导作用和学生主观能动性的充分肯定。教师的指导既是理论的指导,又是在学生的写作实践中进行的。那么,如何将写作理论应用于写作教学呢? 相似文献
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目前的高中英语写作教学存在着师生对写作教学的意义认识不足、写作教学缺乏有效的途径和方法等问题,本文分析了造成写作教学现状与教学效率低下的原因,提出了改变写作教学效率低下的四种对策. 相似文献
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诸葛铭杰 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):67
在2014年河北省中学英语教师国家培训计划英语写作教学之前,我们写作团队进行了集体商讨,针对目前中学英语教学中写作教学缺失、教师对写作教学缺乏关注及写作以提分为目的等问题,以"从做中学"的理念,通过讲解和活动相结合的方式,介绍科学有效的英语写作教学的理念和方法,对学员进行引导和启发,使其掌握切实可行的写作教学手段和方法。在讲授中,每次课首先对涉及的英语写作教学知识加以梳理,然后引导学员进行文本分析 相似文献
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应用写作实践教学训练是应用写作教学的重要环节之一,从应用写作实践教学训练模式的概念、指导思想、类型、做法、意义、注意的问题几个方面,可以总结出应用写作不同阶段实践教学训练的三种实训模式,对应用写作教学具有一定的参考作用。 相似文献
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王海安 《中国科教创新导刊》2011,(10):139-139
语文能力主要表现为听、说、读、写四个方面,其中,写作教学是语文教学的重点和难点。本文对职业高中语文写作教学进行了反思,分析了当前职高写作教学的现状和存在的弊端,简述了改革职高写作教学的必要性和可行性,从激发写作动机、积累写作素材、注重模仿技巧、精选写作主题、培养自我效能等五个方面提出了具体的改革对策。 相似文献
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电子邮件在大学英语写作教学中的作用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
电子邮件写作教学是英语写作教学的一种方式。本文采用实证研究的方法,通过教学实验,考察了电子邮件写作教学对学生英语写作水平和非语言能力的影响。结果表明:电子邮件写作教学对提高学生的英语写作水平具有积极作用;电子邮件写作教学有助于培养学生的学习动机、自信心、自主学习能力、跨文化意识等非语言能力。 相似文献