深信服AC护卫广州广播电视大学

广州市广播电视大学(下文简称"广州电大")是广州市人民政府举办的运用多种媒体进行现代远程教育的高等学校,建有国内一流的千兆以太校园网、远程教育宽带网,并与各分校联网;建有卫星电视接收系统、卫星IP接收系统、校园闭路电视系统、FM语音广播系统、双向视频教学系统、网上直播课堂。     

深信服AC护卫广州广播电视大学

广州市广播电视大学（下文简称“广州电大”）是广州市人民政府举办的运用多种媒体进行现代远程教育的高等学校．建有国嵴一流的干兆以太校同网、远程教育宽带网,并与各分校联网：建有卫星电视接收系统、卫星IP接收系统、校园闭路电视系统、FM语音广播系统、双向视频教学系统、网上直播课堂。对广州电大来讲,庞大的内网用户规模给其带来的信息管理压力逐渐显现：     

江门广播电视大学

江门广播电视大学创办于1979年2月，现占地面积56亩，建筑面积3.5万平方米，学校建有校园网、远程开放教育网站、宽带接入Internet；设有卫星电视接收系统和VBI接收系统等远程教育设施；还有多媒体教室、多媒体语音室和多媒体阅览室等共20多个，实行现代化教学管理。     

开拓创新的丰南区唐坊镇中心校

河北省唐山市丰南区唐坊镇中心校下辖中学1所、小学3所、幼儿园2所、成人学校1所,学生2588人,教职工188人办学条件一流。中小学布局合理,校舍建设高标准。中学和2所小学新建了高标准教学楼,校园环境优美。教育教学设备先进,校校建有可接收远程教育的卫星地面接收站,中学和2所小学建有校园网,并有达省标的微机室、语音室、多媒体教室、图书阅览室、音乐教室、美术教室等专用教室。育人为本,管理规范。全面贯彻党的教育方针,坚持“依法治校,育人为本,突出特色,注重实践,全面发展”的办学理念,以培养合格加特长的人才为目标,切实规范学校管理,…     

博学慎思 立志笃行——迎着朝阳前进的廊坊电大

廊坊广播电视大学创建于1979年，学校占地面积48.3亩，拥有各类教学设备500多台，建有多媒体电教室、视听阅览室、会计模拟实验室等。拥有千兆计算机校园网、教育卫星地面接收系统和闭路电视直播系统．建有市级“电大在线”教学平台．是以现代信息技术为主要手段．运用多种媒体进行现代远程开放办学，     

郑州电力中等专业学校

郑州电力中等专业学校地处河南省会郑州市东310国道旁路北．交通便利．环境优雅，是先进单位、文明单位、花园式学校、就业服务先进单位。校园占地500余亩，建筑面积16万平万米．有教学、科研、实验图书栏等30余栋．现有在校生13000人．教职工600多人．其中有中高级职称的近400人。学校建有计算机中心、多媒体教室、卫星地面接收系统，宽带网系统以及60多个现代化先进实验室．1000多台计算机供学生实习。     

同在蓝天下 共享好资源

2004年郧县被纳入实施农村中小学现代远程教育工程县,国家在三年里先后投入2000多万元,为郧县219所学校配备了现代远程教育卫星教学收视接收系统,134个教学点配备了教学光盘播放系统。这些先进的教育资源走进了农村,这让城乡的教育不再有界限、城乡的师生不再有距离。     

同在蓝天下共享好资源

2004年郧县被纳入实施农村中小学现代远程教育工程县,国家在三年里先后投入2000多万元,为郧县219所学校配备了现代远程教育卫星教学收视接收系统,134个教学点配备了教学光盘播放系统。这些先进的教育资源走进了农村,这让城乡的教育不再有界限、城乡的师生不再有距离。     

西宁市沈家寨小学

西宁市沈家寨小学现有学生600余名，教职工27名(在编教师19名)，其中有高级职称教师1人，中级职称教师11人。有11个教学班。学校建有微机室、多媒体教室、电子备课室，连通远程教育卫星网、西宁市城西区教育信息网，包括K12教学资源库和OA教育行政办公系统，各种现代化教学设旋     

Web日志挖掘在远程教育系统中的应用

随着计算机网络技术的不断发展,远程教育教学系统越来越多地被应用到高校远程教育教学中,但当前的远程教学中,学员只是被动地接收远程教育网站中的知识。如何根据学员的访问信息,为学员提供个性化教学;如何通过学员的访问信息,改善网络的拓扑结构,更好地促进远程教育系统的功能的发挥,结合Web日志挖掘的基本功能,本文提出了基于Web日志挖掘改善远程教育教学系统,为学员提供个性化教学的基本模式。     

加强建设 提高品位 营造教育乐团——盐池县第三小学简介

盐池县第三小学是按照自治区标准化学校于2004年新建的一所寄宿制完全小学。现有教职工88人,教学班37个,在校学生2364人,住宿生550人。学校环境优美,校园文化氛围浓厚,办学条件较好。学校建有多媒体教室、电子备课室、远程教育室、计算机室、图书阅览室、     

清华永新宽带远程教育网

清华永新电子有限公司一直致力于远程教育事业 ,拥有一支经验丰富的专业制作和编辑队伍 ,由清华永新电子有限公司教育资源部推出的“阳光网校”是国内惟一一家专为卫星远程教育系统量身定做的同步教学和素质教育多媒体课件。去年 ,清华永新电子有限公司与教育部合作推出清华永新宽带远程教育系统 ,利用卫星把网络教育推向全国。该系统利用清华大学在亚洲二号卫星上的专用高速信道 ,可以方便、快捷地把清华大学的各种教育资源传送到广大用户手中。各地中小学用户只需安装清华永新公司的卫星接收天线和卫星接收卡 ,即可通过计算机接收到丰富的…     

兴山县高阳镇初级中学为学生的终身发展莫基

兴山县高阳镇初级中学创办于1968年2月，坐落昭君故里、香溪河畔，是兴山具规模最大的初级中学，占地40000平方米，校舍12285平方米。教职工109人，专任教师96人，具、市级骨干教师和学科带头人7人，中、高级职称69人，专任教师学历达标率为100％，高学历比为54％。学校教育教学设施完备，拥有省级一类标准的理化生实验室和图书阅览室，配备了62座微机室、16座电子备课事和3个多媒体功能室，建有校园局域网络系统、多功能远程教育平台和职工健身房。学生生活设施完备，建有高规格的学生公寓和餐厅。校园运动区、教学区、生活区呈梯级分布，…     

清华永新宽带远程教育网

去年 ,清华永新电子有限公司与国家教委合作推出清华永新宽带远程教育系统 ,利用卫星把网络教育推向全国。该系统利用清华大学在亚洲二号上的专用高速信道 ,可以方便、快捷地把清华大学的各种教育资源传送到广大用户手中。各地中小学用户只需安装清华永新公司的卫星接收天线和卫星接收卡 ,即可通过计算机接收到丰富的教育信息和综合信息。近日 ,经过半年的艰苦奋斗 ,投资近千万元的全新的清华永新卫星远程教育平台调试成功 !新的卫星远程教育平台具有最新的技术、更快的速度 ,能更有效地利用有限的频带资源 ,同时支持视频传输和双向传输。清…     

学习型政党视角下的干部远程教育

建设学习型政党迫切需要干部远程教育。山东省建有三类代表性的干部远程教育平台,为建立一支学习型政党干部队伍奠定了坚实的硬件基础和良好的网络学习环境。干部远程教育的进一步发展须在干部远程平台建设、资源整合等方面做出努力。     

远程教育卫星资源接收与利用

“评价农村中小学现代远程教育工程成败与否,最重要的指标就是它的应用效益”。如何应用好卫星远程教育系统设备、利用好卫星远程教育资源,是一个核心问题。本文从卫星远程教育资源的节目类型、节目的内容、节目接收及节目管理利用四个方面进行了综述,给出了资源管理利用中需注意的几个问题和三种模式的扩展应用方案。希望能够帮助读者,特别是农村中小学教师全面了解卫星远程教育资源接收与利用的新知识、新技术,进而推动我国现代远程教育朝着健康、快速、效益显著的方向发展,使农村的中小学生能够及时地享受到优质的远程教育资源,尽快改变农村教育信息滞后的现状,实现教育的公平发展。     

塞北名校——张家口市第十中学

河北省张家口市第十中学创建于1925年,是一所有着八十年历史的省级示范性高中。现有42个教学班,学生2000余人,教职工200多人。校园占地面积近100亩,建筑面积26000平方米,硬化、绿化面积11000平方米,生均占20.5平方米,为“省级园林式单位”。良好的办学设施。校园由教学区、体育运动区、生活区三部分组成。建有教学楼、实验楼、学生公寓楼、学生餐厅等完善的教学和生活设施。还建有植物标本站、消防器材厂、教学设备厂等劳动技术教育基地。微机室、语音室、多媒体教室、卫星地面接收系统等现代教育技术设备均达省标,为张家口市首批省级现代教…     

卫星接收系统故障的非常规处理

农村中小学现代远程教育项目实施几年来，在教育教学和农村实用技术培训以及农村党员干部培训中发挥了很好的作用。由于项目点多、面广，各学校技术条件参差不齐，卫星接收系统经常产生故障。不盎甚正常接收远程教育资源，从而影响项目效益发挥。大多数故障可按常规方法予以解决，     

甘肃电大现代教育技术设施建设有新举措

为解决基层站、点教师和教育资源短缺的问题 ,及时将教育资源及教师授课过程传输到各教学点 ,甘肃电大决定建设“甘肃广播电视大学现代远程教育卫星传输系统” ,开设直播课堂。该系统是甘肃省现代远程教育卫星传输系统的子系统 ,由卫星发射 ,传输主站、卫星信道、接收小站和地面网络五部分组成。该系统建成后 ,基层办学站、点可实时接收到中央电大和省电大的教学资源 ,收看到中央电大和省电大教师的直播课堂 ,从根本上解决基层办学点资源短缺的问题 ,以保证教学活动的正常开展和教学质量的提高。甘肃广播电视大学现代远程教育卫星传输系统建…     

云南广播电视大学

云南广播电视大学建校30年来已形成以省校为龙头,覆盖全省城乡的三级办学系统网络。学校建有功能完备的计算机校园网、卫星电视接收网、直播教室、计算机网络教室、多功能电教室、电子图书馆和双向交互式多媒体视频教学系统;建立了以人网（省校、分校、工作站教学管理系统）为基础,