计算机基础教育刍议

计算机基础教育刍议刘丽珍随着信息时代的到来，计算机事业蓬勃发展。在信息高度密集的社会中，不懂计算机将成为现代的“文盲”。现如今，计算机的应用已渗透到了社会的各个领域，计算机已成为社会生活中不可缺少的应用工具。一、计算机知识已成为当今知识和能力的不可缺...     

职高计算机教学特点简析

随着信息化时代的到来,计算机已在各行各业得到广泛应用。掌握计算机操作技能已成为社会对人才的基本要求。因此,在职业中学,计算机已成为各专业的必修课,同时计算机专业也越办越红火。本人从事职高计算机教学数年,通过不断的实践、探索,积累了一些经验,下面我就针对职高计算机教学的特点作简单分析。     

谈如何提高学生计算机应用水平

计算机技术已普遍应用于各个领域,计算机技术的应用已或多或少地成为行业技术进步的重要标志之一,计算机已成为科研、生产、管理上必不可少的工具和手段。为此,国内各高校都把提高学生的计算机应用水平作为培养新型高级人才的标准之一,各院校已把计算机基础教育作为重要的公共基础课来看待,并加重对计算机硬件设备的资金投入,加强对计算机基础课的领导、组织和实施,在教学内容、教学方法上都进行了相应的改革。     

多媒体计算机及其网络辅助英语教学项目

计算机辅助教学CAL(Computer Aided Instruc-tion)是计算机非常重要的应用领域之一,而计算机辅助语言学习CALL(Computer Assisted IanguageLearning)的发展更令人瞩目,并且已成为外语教学上的新模式.计算机辅助外语教学的研究始于60年代美国,在我国,可以说已开始起步.现在已逐步成为现代外语教学的很重要手段.     

加强非计算机专业学生计算机基础教育的设想

加强非计算机专业学生计算机基础教育的设想张爱华，周治美，王杰臣随着现代科学技术的高速发展，计算机以其广泛的功能已渗透到人类社会的各个领域，计算机的普及和应用已成为现代教育、科技和生产发展的重要标志之一。在高等教育中，计算机基本知识和初步应用能力已成为...     

高职计算机基础课程教学改革与实践

随着计算机及应用技术的迅猛发展,计算机应用能力已成为当代学生知识结构的重要组成部分。当前学生能否熟练地掌握计算机技术已成为刻不容缓的问题。通过采用多种教学方式和教学手段,可以提高学生的计算机应用能力水平,以适应社会发展的需要。     

浅议中职计算机实践教学

在科学技术飞速发展的今天,熟练使用计算机已成为人们必须掌握的一项基本技能。在中职计算机教学中,加强实践教学环节,强化技能训练已成为职业学校的共识。在多年的计算机教学中,笔者对实践教学进行了大胆的尝试与积极的探索,总结出提高计算机实践教学效果的教学策略。     

提高计算机绘图速度的几点体会

随着计算机应用技术的推广和普及,计算机绘图已成为一项重要的工程技术,掌握计算机绘图知识已成为工科类学生必备技能之一。在各级各类工矿企业、科研单位都已进行计算机绘图的培训。根据笔者对靖江地区99年上半年参加职称计算机CAD培训的学员的一项调查表明:在所属的32个单位中,除了3个单位无绘图任务外,其余29个中有18个单位已使用计算机绘图,占百分之六十二。可见计算机绘图代替传统图板绘图已是必然。下面谈谈本人在计算机绘图教学中的几点体会。     

文化：计算机基础教育的目标

计算机文化已成为人类现代文化的一个重要的组成部分,完整准确地理解计算科学与工程及其社会影响,已成为当代人的一项重要任务。本文结合具体的教学实际,分析了计算机文化产生的背景,提出了如何有效地把计算机文化融入到计算机专业课课堂中,进一步挖掘文化内涵,充实教材内容。     

用“新”教学,为孩子开启信息之门

<正>21世纪是信息化的时代,作为信息工具的计算机和网络已蓬勃兴起。随着信息技术的普及和应用,计算机已成为了重要的学习工具之一。小学计算机教师肩负着计算机基础     

计算机网络安全及其防范策略

随着计算机网络技术的飞速发展,计算机网络已成为全球信息基础设施的主要组成部分。它在社会各个领域的作用目益增大,成为信息传输中不可缺少的基础设施和承担传输以及交换信息的公用平台。网络信息的安全性变得日益重要起来,已被信息社会的各个领域所重视。国家计算机网络信息安全管理中心有关人士指出,网络与信息安全已成为我国互联网健康发展必须面对的严重问题。     

高职计算机有效教学改革之我见

在21世纪的知识经济时代,计算机能力作为“21世纪四大通行证”之首已日益受到社会职业人的高度重视。信息技术广泛运用于社会各行业,计算机已成为人们不可或缺的基本工具,特别是以计算机为核心的互联网的出现更是改变了人们的时空概念,地球成为密切联系的小社会,时间亦变得如此之短。改革计算机教学,抢占计算机教育制高点势在必行。     

多元智力理论在计算机基础教育学生评价体系中的应用

随着计算机及应用技术的迅猛发展,使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。多元智力理论的提出引发了教育的新革命,把多元智力理论引入计算机教育学生评价体系已经成为计算机基础教育前进的突破口。     

努力开展计算机辅助实验教学

努力开展计算机辅助实验教学胡迎宾,隗功民,田建中一、计算机引入理科实验教学是现代社会发展的需要社会的发展对人才培养提出了新的要求。随着现代科学技术的飞速发展,计算机技术的广泛应用已成为信息社会的重要标志之一。计算机应用能力已成为当代科技人员必备的基本...     

计算机辅助教学在英语教学中的应用

信息时代,计算机应用已非常普及,学校配备了多媒体电化教室。计算机已广泛应用于学校的管理及教学中,CAI计算机辅助教育成为教学的一部分。     

浅谈小学信息技术课的教学

在我国,现在大部分学校已经初步建成高标准的校园网络（已达每班一路）、标准化电脑教室,计算机课堂教学也已起步,大部分学校已经开设有信息技术课程,并开设有计算机课外活动兴趣小组。多媒体教学网络的发展,全国性开展计算机课堂教学已势在必行！怎样搞好小学的计算机教学已成为计算机教师们一个必须去面对的问题,也是亟待解决的问题！     

农村中小学信息技术教育初探

21世纪是信息时代,在信息社会里首先要求教育信息化,教育现代化,教育网络化。随着计算机的普及和广泛应用于社会的各个领域,计算机已成为人们生活的一部分,计算机和人们的联系也因此更为紧密。人们一方面享受着计算机给人带来的方便和快捷,另一方面也越来越依赖计算机。使用和开发计算机新功能是人们对计算机发展的基本要求,新功能软件的出现刺激着人们学习和研究计算机。目前,信息技术学科已成为我国各类学校的必修课,计算机教学在农村中小学也得以快速开展。     

计算机基础教学的改革与实践

一、明确计算机基础课程的教学目标。加强学生对该课程的重视程度 目前,计算机基础课已成为各大中专院校公共必修课,一些专业中计算机基础教学也越来越贴近专业,如医学、艺术、建筑、数控、工业设计等,以计算机技术为核心的信息技术已成为很多专业课教学内容的有机组成部分。所以,计算机基础课程应注重学生学习能力的培养,让学生通过计算机基础课程的学习,了解和掌握计算机软硬件基础知识;     

护理专业《计算机应用基础》教学探讨

随着计算机和网络技术在人们工作和生活中的广泛应用,掌握和应用计算机信息技术的基础知识和技能已成为现代人适应工作和生活的必备条件之一。计算机基础已成为高等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一,是学生学习计算机入门的基础课。本文针对我校护理专业的特点,将计算机知识与专业知识紧密结合起来,在教学模式,教学方法,教学内容以及教学手段等方面进行了一些探讨。     

《计算机应用基础》上机考试——自动阅卷系统的开发与应用

由于计算机技术的迅猛发展,计算机的应用已渗入各个领域,使用计算机已成为现代人必备的一项基本技能,因此,从中学到大学的各个学校均已开设了《计算机应用基础》课程。为了更好地促进中等职业技术学校《计算机应用基础》课程的教学,广东省高教厅和劳动厅达成了共