轻化工程专业教学体系研究

通过对全国部分高校轻化工程专业所开设的专业基础及专业课的调查与分析,研究了轻化工程专业教学体系的现状及各学科的相互渗透情况,对今后轻化工程专业教学体系的优化和发展提出了一些建议。     

轻化工程专业教学改革浅议

结合江南大学轻化工程专业教学改革实践 ,介绍了在专业培养目标定位、教学大纲、教学内容、课程设置、教学手段更新、精品课程建设等方面的改革措施 ,并针对当前工科院校专业实习难度增加的现状 ,提出了在轻化工程专业实践教学改革方面的一些尝试。     

教育部高校核工程与核技术专业教学指导会议在东华理工召开

“2006～2010年教育部高等学校核工程与核技术专业教学指导委员会第三次会议暨第三次全国核学科院长、系主任联络会”目前在东华理工大学举行。教育部高校核工程与核技术专业指导委员会（以下简称教指委）主任、清华大学副校长康克军教授．国防科技工业局郭永吉副司长．中核集团核工业干部管理学院院长周刘来．东华理工大学校长刘庆成教授分别在开幕式上发表了热情洋溢的讲话。     

轻化工程专业大学生实践教学研究

本研究针对当前我校轻化工程专业大学生实践能力培养过程中存在的问题与困难,探讨今后轻化工程专业大学生实践教学思路与努力方向。从大学生专业学习角度出发,探索如何将学生实践能力的培养与专业学习进行有效结合,激发大学生实践能力培养的自主性和积极性,通过创新专业教育形式有效提高大学生实践能力,为进一步完善我校轻化工程专业学生实践能力培养模式、课程体系设置提供理论和实践支撑。     

教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会成立大会在华南师范大学召开

6月13日至16日,“2006—2010年教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会成立大会”在华南师范大学召开。教育部高教司理工处李茂国处长出席会议,为新一届“教指委”委员颁发聘书并发表讲话。上一届教学指导委员会主任委员何克抗教授、副主任委员李克东教授以及新一届教学指     

教育部教育技术学专业教学指导委员会工作会议在北京大学召开

2010年1月25-26日,教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会工作会议在北京大学召开。来自全国二十多个院校的教指委委员齐聚北京大学,审议了《高等学校教育技术学专业指导性专业规范》。教育部高等教育司理工处李茂国处长到会讲话,指出教育技术学是唯一一个二级学科成立教学指导委员会     

教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员工作会议在我院召开

<正>2010年1月25-26日,教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会工作会议在我院召开。来自全国二十多个院校的教指委委员齐聚万柳,审议修改《高等学校教育技术学专业指导性专业规范》。高教司理工处李茂国处长到会讲话,指出教育技术学是唯一一个二级学科成立教学指导委员会的,这体现了教育部对教     

第五届全国工程专业学位研究生教育指导委员会召开第一次会议

3月18日下午,第五届全国工程专业学位研究生教育指导委员会(以下简称“工程教指委”)第一次工作会议在清华大学举行。会上宣布了第五届工程教指委委员名单,清华大学校长邱勇出席并续任主任委员。教育部学位管理与研究生教育司司长、国务院学位委员会办公室副主任洪大用,第四届工程教指委副主任委员、清华大学副校长杨斌等出席会议。身处全国各地的第五届工程教指委委员在线参加会议。     

轻化工程特色专业教学体系改革研究与实践

青岛大学轻化工程（染整工程）专业为山东省特色专业,结合该特色专业建设的研究与实践,重点阐述了对轻化工程特色专业教学体系进行改革的背景和意义,对课程体系、教学内容、实践教学改革及创新人才培养模式等方面进行了较为深入地分析,为培养＂绿色染整＂应用型、复合型、创新型专业技术人才奠定坚实的基础。     

轻化工程

专业解读 我国的轻化工程专业涉及制浆造纸、精细化工、纺织染整、皮革等国民经济中地位重要的基础工业和原材料工业领域。轻化工产品已经成为国民经济各相关部门不可或缺的物质材料和人们日常生活的必需品。随着人们生活水平的提高和社会经济的快速发展,轻化工程所扮演的作用越来越重要。     

新一届数学与统计学教指委首次工作会议召开

2006—2010年新一届教育部数学与统计学教学指导委员会首次工作会议于2006年6月在南京理工大学举行。参加本次会议的有教指委主任委员李大潜院士,副主任委员徐宗本教授、顾沛教授、何书元教授,教指委委员以及数学类专业、统计学专业和数学基础课程三个分委员会的委员、秘书长等近90人。南京理工大学校长徐复铭教授到会致辞。会上,徐宗本教授、冯克勤教授和何书元教授分别代表上一届三个分委员会作了工作总结。李大潜主任委员发表了讲话,充分肯定了上一届教指委在调查研究和指导服务工作中所取得的成绩,并希望已经基本完成的《数学学科专业发…     

轻化工程专业化工原理课程教学改革的探讨

化工原理是轻化工程专业的主干必修课。本文探讨了该课程教学内容、教学方法、教学手段和实践性教学环节等方面的改革问题。     

新型轻化工程专业实践教学模式探析

实践教学是本科教学的重要组成部分．是培养具有创新精神和实践能力高素质专业人才的重要环节。因此,实践教学体系的设置。将直接影响本科教学的总体质量。以大连工业大学本科人才培养方案修订为基础,结合轻化工程专业实践教学体系改革,建立新的实践教学课程体系,使人才培养的定位更加准确,特色更为突出。     

轻化工程专业人才培养模式研究

本文结合天津科技大学实际和社会发展对高素质人才的需求,围绕轻化工程专业人才的培养进行了研究与实践。以思想培养、理论教学、实验教学、校企合作建设为主线,充分体现轻化工程专业特色和创新人才培养体系。     

地球科学教学指导委员会第一次全体会议

本刊讯教育部高等学校地球科学教学指导委员会全体会议 ,于２００１年１０月在中国地质大学（武汉）召开。来自全国３９所高校的６位院士 ,９０多位代表参加了会议。高教司张尧学司长出席了会议 ,并就近年来我国高等教育改革的情况发表了重要讲话。他着重强调 ,要加强本科教学工作 ,提高教学质量的问题。会上 ,教指委４个分委员会的主任结合各自专业的发展趋势 ,就地学教育的任务和改革方向等做了专题报告。会议传达了教育部高等学校教学指导委员会代表会议的精神 ,讨论和制定了地球科学教指委及各分委员会未来５年的工作规划 ,交流了各高校…     

轻化工程专业《胶体与界面化学》课程教学改革初探

本文结合轻化工程专业的办学特色与实际教学经验,针对《胶体与界面化学》课程的特点,从教学内容、教学手段、实践性教学环节及考试方法等几个方面探讨了该课程的教学改革,突出针对性和实用性。通过探索适应轻化工程专业《胶体与界面化学》课程需要的培养模式,提出深化轻工专业的《胶体与界面化学》教育教学改革方案、措施和政策性建议,为本专业领域相关课程的优化提升提供借鉴参考。     

轻化工程专业课程改革的几点思考

为了适应21世纪社会经济发展的需要,教育部于1998年对普通高等学校的本科专业目录进行了全面修订。新的专业目录下,新设轻化工程专业涵盖了原来的制浆造纸工程、染整工程、皮革工程3个专业。目前国内开设轻化工程专业的高校共有41所。由于历史原因,原来同时具有这3个专业方向的     

轻化工程本科生的专业认同感及其影响因素与培养对策研究

目前轻化工程专业普遍存在学生专业认同感缺失的问题,直接影响了创新人才的培养.本文利用自制问卷,调查研究了轻化工程专业学生的专业认同感,并以调查结果为基础,探讨了大学生专业认同的影响因素.同时进一步讨论了轻化工程本科生专业认同对其学习主动性的影响,由此提出教学模式改革的对策与措施.     

交通职教路桥工程专业指导委员会2008年工作会在南京召开

3月14日～15日,交通职业教育教学指导委员会路桥工程专业指导委员会2008年工作会在南京交通职业技术学院召开。来自全国24所交通职业院校的近30名专家学者进行了广泛交流。江苏省交通厅政治处     

全国教育硕士专业学位学科教学（数学）专业教学案例编写研讨会会议纪要

1会议概况
　　2016年12月17日,“全国教育硕士专业学位学科教学（数学）专业教学案例编写研讨会”在北京市新兴宾馆第六会议室顺利召开。会议由全国教育专业学位研究生教育指导委员会（以下简称教指委）主办,由首都师范大学承办。出席此次会议的领导有：教指委秘书长张斌贤教授、教指委秘书翟东升、首都师范大学研究生院副院长王颖。特邀嘉宾有东北师范大学马云鹏教授、北京师范大学张东娇教授。主要参会人员包括：全国数学教育研究会理事长北京师范大学曹一鸣教授、全国数学教育研究会副理事长天津师范大学王光明教授、全国数学教育研究会秘书长内蒙古师范大学代钦教授,与会代表还有北京师范大学綦春霞教授、东北师范大学李淑文教授、华中师范大学胡典顺教授、首都师范大学张景斌、刘晓玫教授等来自全国20个省、直辖市,27所高校的五十多位教师。