资本经营:高等学校发展的必由之路

高校资本经营就是高校产权的流动、组合和交易,它是高校发展的必由之路。高校资本经营有助于我们解决诸如劣势高校的生存、优势高校的扩张、高校组织形式不合理、高校产权结构一元化、高等教育资源配置效益低下、高等教育产业发展增量不足和高等教育产业结构不合理等问题。     

论高等学校管理的发展趋势

随着中国加入WTO，在知识经济的冲击下，高等教育迅速发展，起核心作用的高等学校的管理工作则出现了一些新的趋势；争取“自由、自主，自律”已成为热点；“人为因素”更加受到重视；“投入-产出”的效益观念渗透到各个角落；“管理模式”越来越注重科学型的比重；“资本经营”成为高校管理理念的创新，了解这些动向，对于把握高等教育的改革方向，正确处理发展中的矛盾，提高学校的办学水平是非常有意义的。     

略论资本经营

马克思主义政治经济学和西方实证经济学对资本概念有不同的解释。从 一定意义上说，狭义的资本经营实际上就是通过资本形态的变换和组合从而使价值得以增值的过程。探讨资本经营对社会主义市场经济中的企业有其现实意义，应结合企业实际谋划资本经营有效运作的基本思路。     

试析高等学校介入资本市场

资金不足是制约我国高等教育发展的重要原因。高等学校市场意识的增强和我国市场经济体制的确立,为高等学校通过资本市场筹措资金提供了可能。赢利性是高等学校能否介入资本市场的重要前提,公私立高校可以分别以学费收入、科研活动和社会化服务为依托进入资本市场。     

对资本经营的正确解读

资本在我们今天的社会经济生活中表现为一种强大的支配权。随着市场经济的发展,越来越多的人已经认识到资本经营在经济中的重要作用。这是我们的市场经济从不成熟走向成熟的重要标志之一。然而,虽然现在许多人都在谈论资本经营,但实际上是非常茫然的。而且相当一些人认为资本经     

略论资本经营

马克思主义政治经济学和西方实证经济学对资本概念有不同的解释。从一定意义上说 ,狭义的资本经营实际上就是通过资本形态的变换和组合从而使价值得以增值的过程。探讨资本经营对社会主义市场经济中的企业有其现实意义 ,应结合企业实际谋划资本经营有效运作的基本思路     

论资本经营与国有企业改革与发展

资本经营在我国市场转型中是一种全新的经营理念,它有着丰富的内涵与现实意义.通过资本经营,推进国有企业资本的合理流动和重组,实现资本增值,是我国国有企业改革与发展的一条重要道路.     

试论社会主义市场经济条件下的资本与资本经营

资本是物与社会关系的统一体。资本不是资本主义社会特有的现象，社会主义市场经济也存在着资本和资本经营。马克思《资本论》中的资本和资本经营理论能够指导社会主义市场经济运作和发展。     

经营海南生态资本

由于传统经济理论和经济增长方式的弊端,造成了越来越严重的资源匮乏和生态环境恶化的问题。有人以为要发展经济,就一定会付出资源环境的代价,所谓“鱼和熊掌不能兼得”。本文从自然资源和生态环境是资本这一概念出发,论证了海南具有一个自然资源的“宝库”,只要我们遵循科学的原则和方法,像资本投资一样去认真经营和管理它。就能够既保护了良好的生态环境,又可以更好地发展经济,富裕农民。     

公立高等学校的经营观

公立高等学校应该成为市场经济社会中的产业组织，在参与现代教育服务市场和教育资源市场的竞争中转变办学观念，由传统的学校管理走向现代学校经营，采取学校资产经营策略，提高办学的经济效益和社会效益。     

高等学校教学运作配套管理系统的激励问题研究

高等学校的教学改革需要管理体制的改革与之相配套.高等学校教学运作配套管理包括教学管理、学生管理、人事管理、科研管理、行政管理和后勤管理等,它们共同构成高等学校教学运作配套管理系统.实现高等学校教学运作配套管理系统的协同运作,需要对系统中的组织和组织中的个人进行激励.采用合理的激励手段和策略,才能产生有效的激励.     

试论高等学校教学运作配套管理系统的决策机制

高等学校教学运作配套管理包括教学管理、学生管理、人事管理、科研管理、行政管理和后勤管理等,它们共同构成高等学校教学运作配套管理系统。实现高等学校教学运作配套管理系统的协同运作,有大量的问题需要决策。建立合作式的决策方式,有助于高等学校教学运作配套管理系统的协同运作。     

On the Ranking of Higher Education Institutions

In this Guest Editorial, the author introduces the articles making up the topic of this issue of the review. All of them were originally presented at the "Invitational Roundtable on Statistical Indicators for Quality Assessment of Higher/Tertiary Education Institutions--Ranking and League Tables Methodologies" that was held in Warsaw, Poland, from 13 to 15 June 2002.     

浅谈加强高校信用文化教育的必要性

社会信用制度是现代市场体系的必要条件,目前我国信用环境状况堪忧,这与信用文化教育不够密切相关。本文试述了在高等学校加强信用文化教育的必要性。     

对高校教师资源开发与运行机制的思考

要解决目前高校教师资源开发与运行工作中存在的问题，必须从提高增量、优化存量、使用管理三个方面建立科学、规范的教师资源开发与运行的机制。文章从转变观念、做好规划、优化环境等方面思考了这种机制实现的对策。     

高校问责制初探

问责制起源于公共行政领域。随着教育民主化浪潮的推进,问责制也被逐渐引入教育管理体制中,在英美等国的高校管理中受到广泛的应用。文章在对荚美等国问责制进行分析的同时,从制度建设的层面提出构建我国高校问责制的策略：明晰权责内容,规范问责程序,明确问责范围,健全问责机构。     

论大学的核心竞争力

根据大学核心竞争力的构成要素,从技术能力、品牌专业和机制特色3个方面论述保持大学核心竞争力的关键所在：用技术能力提升办学声誉;用品牌专业赢取市场竞争;用特色机制保证可持续发展。     

我国大学自我维持的问题与基本策略

大学自我维持是大学组织的自觉行为。目前，我国大学的主要问题是自我意识淡薄。积极开展院校研究，注重自身特色和声誉，不断扩大自身影响力，主动争取外部支持，是当前我国大学组织自我维持的基本策略。     

论高校的核心竞争力

高等教育是实现人才强国、科教兴国等国家发展战略目标的关键,肩负着支撑国家可持续发展的重要使命。在教育方面,高校要努力培养出创新型拔尖人才;在科研方面,高校要积极进行重大项目的攻关。最重要的是,高等院校需要时刻谨记自己的社会责任,为经济的发展、社会的进步提供必要的智力和资源支持。这就要求高校从教育、科研和社会等三大职能出发,认真分析自己的资源和能力,明确战略目标,全面提升核心竞争力。