法语中的未完成过去时在英语审的对等时态

英语与法语同属印欧语系,两种语言相互融合的历史源远流长.两种语言的相同之处使得有英语基础的学生在学习法语时可以对比和借鉴从而使得法语学习相对容易些,但两种语言的差异之处往往又影响和干扰着学生的法语学习.学生在学习法语未完成过去时的时候经常会进入与英语时态对比的误区.本文从法语未完成过去时的四种用法来对比了英语的相应时态,可以帮助加深对法语未完成过去时的理解.     

科技发展带来的英语新词汇

作为一种国际语言的英语,它的词汇增长速度是任何词典编撰家都无法赶的上的。随着科学技术的飞速发展,科技给英语带来的新词汇成为了英语词汇增加的最重要的途径。而这些由科技衍生出来的词汇在阅读英文报刊和新书经常会遇到,但有时在词典上却找不到。因此,了解英语新词汇的衍生和构词特征对于理解英语文章和获得新的信息都有很大帮助。     

法语中的未完成过去时在英语中的对等时态

英语与法语同属印欧语系,两种语言相互融合的历史源远流长。两种语言的相同之处使得有英语基础的学生在学习法语时可以对比和借鉴从而使得法语学习相对容易些,但两种语言的差异之处往往又影响和干扰着学生的法语学习。学生在学习法语未完成过去时的时候经常会进入与英语时态对比的误区。本文从法语未完成过去时的四种用法来对比了英语的相应时态,可以帮助加深对法语未完成过去时的理解。     

美英报刊文章选读中的文化背景问题

学生在阅读报刊时就会遇到一些文化的障碍,即文化干扰。正是因为文化干扰的存在,学生才无法彻底理解文章内容。因此,本文强调英文报刊阅读课上必须要导入相应的文化背景信息,让学生拓宽视野,更多地了解英语国家文化的方方面面。     

与数字有关的常见语病类型例析

在语言运用实践中,我们经常会遇到与数字有关的语病,在教学实践中总结出九种常见错误类型,文章将结合典型例句对数字语病进行分析并予以归类。     

英语惯用语背景总结

在英语学习中,经常会遇到许多惯用语。有些惯用语常使学生们对英语原文的理解造成偏差,阻碍了我们对英语的深入学习,使我们对惯用语望而生畏。对英语惯用语的学习和掌握的确是一件十分困难的事情。笔者在教学中发现,一般的英语字典,如《现代高级牛津英语双解字典》、《双英字典》《、新英汉字典》等,很难找到惯用语的意思。即使有,也只是表面意思,使人只知其然而不知其所以然。为此,笔者查阅了大量英语资料,发现其中大部分惯用语都有背景来源。知道了背景来源,就会对它们有直观的认识和深刻的印象。下面总结一些惯用语是在怎样的情况下产生…     

谈谈学生英语口语能力的培养和提高

我们正在经历一个信息高速传递、经济高速发展、世界触手可及的火热的发展时代。在国际关系、科学、商业贸易以及人文学科等领域中,作为世界上许多国家通用的交际语言——英语的交际功能,显得愈来愈重要。为了适应这一时代发展的需求,我们学习英语。学习英语的目的是什么呢?是为了说英语;会用英语和别人交谈;表达自己的所思所想,能听懂(理解)别人所说的英语。然而,在我们的日常教学中,会遇到很多学生,他们掌握了相当的词汇量和语法知识,却听不懂也说不出几句英语。他们对笔试无所畏惧,对口语和听力测试却“胆战心惊”,他们常常感到最吃力的…     

善用比喻化深为浅——谈比喻在电子专业教学中的应用

"比喻"是经常使用的一种修辞手法。但如果能将比喻这种修辞手法恰当地应用到专业课教学中,就会使抽象、深奥的基础理论变得通俗易懂,使学生便于理解接受,使课堂变得生动有趣。     

浅谈英语修辞方法

修辞是英语语言表达中最重要的组成部分之一,恰当地使用修辞方式可以使英文写作更生动,更有表现力。本文通过对英语语言中的修辞格,如明喻、暗喻、夸张等多种修辞方法的分别列举,论述了英语学习者正确理解和使用修辞格的重要意义。     

美式英语与英式英语对比及其原因浅析

我们从开始学习英语就知道,英语有美式英语和英式英语之分。但是在英语的使用过程中,作为中国学生的我们似乎很难分清两者之间的异同。其实世界上还有很多种类的英文,不只英式和美式两种而已。光是在美国境内就有好多种不同的美式英文的方言,本文将着重从单词的使用的不同来论述美式英语和英式英语的异同。     

英文电影在初中英语教学中的应用研究

英文是现在最为广泛运用的语言之一,所以在经济发展迅速的现在,我们更应该重视英语口语和英语语法的全面发展。针对现在的高中学生在英语的学习过程中,理解性差,积极性不高。我在本文中提出了英语学习和英文电影相互结合的方式,认为这种学习方式不仅提高了学生的学习效率,而且激发了学生对英语的积极性,是一种高效率的学习方式。     

插上阅读的翅膀 在知识的天空里翱翔——谈农村初中英语阅读的现状和对策

在大多数的农村初中你会发现,阅读是学生最头疼的问题,学生普遍存在阅读速度慢、理解能力差的现象,更有甚者,每每遇到阅读题目干脆缴械投降。因此,如何引导学生科学有效地进行阅读,提高其英语阅读能力是我们的当务之急。     

浅谈英语词汇教学

随着全球化进程的加快,英语已经成为世界上最强势的语言.随着NMET的改革,英语考试越来越重视阅读理解,而词汇的贫乏成为影响学生英语阅读能力提高的重要原因之一,这里所说掌握词汇指掌握词汇的系列工程,掌握单词的读音、拼写、意义、词类、用法以及相关的词组和习语的构成及用法等.     

浅析英文电影在英语教学中的应用

英语学习最佳途径就是使学生置身于英语的情景中.而英文电影恰恰为我们提供了这个条件.通过观看英文电影不仅能够提高学生的听说能力,而且还能了解西方文化.     

浅析商务英语报刊阅读技巧

在经济日益全球化的今天,越来越多的英语学习者选择通过广泛阅读英文报刊的方式来进一步提高其英语水平.通晓商务知识.以下即是以此为出发点,从一位英语教师的视角,探讨了商务报刊在选词,句法结构和语言写作风格上的特点,协助读者理解文章内容,获取必要信息.     

图书中常见的数字用法归纳及分析

在对图书的书稿进行加工的过程中,经常遇到数字用法的问题。数字用法使用不当会造成差错,影响句子的正确表述,甚至影响到整本书的质量。为此,笔者将工作过程中遇到的数字用法问题进行归类整理,分析导致差错的原因,以期为编辑工作者提供借鉴和参考。     

浅析在大学英语课堂中恰当运用中文的必要性

当今,许多高校忽视学生第二语言学习者成年人的身份,不顾学生的实际英语水平和师资队伍素质,盲目要求全英语式授课,这样只会适得其反。它不仅无助于学生英语水平的提高,也会降低学科知识的吸收。本文从科技英语学习,“语言缺门”和英文原文理解三方面阐述了大学英语课堂中适当运用中文的必要性。     

大学英语阅读理解教学中英文报刊的嵌入及其应用

根据英文报刊的特点,本文通过对大学英语阅读理解的实际教学和英文报刊的结合,探索出一条生动活泼、高效有趣的教学新模式,以期能够激发学生的学习兴趣,进而提高学生的阅读理解水平。     

简述物理教学中比喻手法的运用

在中学物理的教学中,学生的思维活动主要是以形象思维为主,逐步向抽象思维发展的过程。对于一些较为抽象的物理问题无法立刻接受,有的仅仅凭借着自己有限的生活经验对那些物理知识加以自以为正确的理解可往往事倍功半。如果常遇到这种情况,就会打击他们学习的积极性。在长期的物理教学中,对那些较抽象、较难理解的知识内容,几乎都能够用些较形象的比喻来讲解。学生可以利用这些形象生动的比喻,更容易接受、理解那些抽象的知识,达到事半功倍的效果。     

黎明前为何有黑暗

人们经常用“黎明前的黑暗”来比喻取得成功之前所遇到的种种困难和阻力．而在自然界中．黎明之前的确会有一段短暂的黑暗。细心观察一下．我们就会发现．清晨本来已经露出鱼肚白的天空会突然变得黑暗．这是为什么呢？