研究生分配供需矛盾分析及对策研究

一、研究生分配的供需情况及其分析研究生分配中的供需矛盾有着既对立又统一的辩证关系。这是因为,社会对毕业研究生的需求情况,将直接影响研究生的招生和培养;而研究生招生的数量和培养的质量,反过来又影响社会对毕业研究生的需求。因此,毕业研究生分配中的供求情况,对研究生教育的发展有着某种程度的制约作用。毕业研究生分配中的供需矛盾是一个十分复杂的问题。从宏观上讲,它与我国的国民经济发展和政治经济体制改革相联系;从微观上讲,它和我国的人事制度、毕业研究生分配办法以及知识分子政策相联系;     

研究生培养模式的几点设想

我国研究生教育自1978年恢复招生和1981年实施学位制度以来,研究生教育发展迅速,培养了很多优秀毕业研究生,成为社会主义建设各条战线上的骨干力量,为国家教育、科技、经济建设和社会进步做出了巨大贡献,研究生教育已成为我国高等教育的重要层次。尽管如此,我们应该看到,我国研究生教育水平与世界发达国家相比,无论在培养数量还是质量都相差甚远。为此,现就借鉴发达国家研究生教育的有益经验,结合我国研究生教育发展的情况,对培养研究生模式,提出几点粗略的设想。1改革研究生招生考试办法当前我国研究生招生方式主要有以下几种…     

把握时机，积极开展对外研究生教育

把握时机，积极开展对外研究生教育杨敏（福建中医学院）社会主义市场经济的建立，必将推动我国的改革开放，也将给高等学校的发展带来强大的推动力。因此，我院在院党委的领导下，院研究生工作把握时机，大胆实践，积极开展对外教育，迈出了适应社会主义市场经济的第一步...     

市场经济对毕业生研究生就业的负面作用与对策研究

市场经济对毕业生研究生就业的负面作用与对策研究盘芝明，杨光，文冬梅党的十四大确定的社会主义市场经济正在逐步建立，促进了我国研究生教育的改革和发展，对毕业研究生就业也带来深刻的影响。市场经济对研究生就业会产生哪些影响？毕业研究生就业工作应该怎样主动适应...     

研究生教育改革趋向浅析

自1978年恢复研究生招生以来,不仅把大量的高层次人才输送到了建设、教育和科学事业,并且根据我国实际,建立了《中华人民共和国学位条例》和一整套研究生教育管理制度。教育一方面是社会发展的原动力,其发展结果必将推进社会向前发展;另一方面教育必须适应社会的需求,受到社会发展程度的制约。我国的研究生教育经十余年的长足发展,已具有相当的规模,现在是时候     

对我国研究生教育收费制度的思考

任何国家的教育,尤其高等教育,都与社会的发展及经济的进步紧密相联。随着社会的不断进步,经济的长足发展,教育过程中的许多制度必将发生变革。近年来研究生教育的发展面临资金紧缺,研究生培养质量受制于经费的不足。本文对我国高等教育的历史及现状进行了分析,并进而探讨了我国研究生教育收费制度改革的合理性与必要性。     

对我国研究生教育收费制度的思考

任何国家的教育,尤其高等教育,都与社会的发展及经济的进步紧密相联。随着社会的不断进步,经济的长足发展,教育过程中的许多制度必将发生变革。近年来研究生教育的发展面临资金紧缺,研究生培养质量受制于经费的不足。本文对我国高等教育的历史及现状进行了分析,并进而探讨了我国研究生教育收费制度改革的合理性与必要性。     

各教育大国研究生培养模式的比较分析

研究生培养是我国高等教育的重要课题。将德、美、英、日、俄等五个教育大国的研究生培养模式进行对比,不难发现各国在研究生培养目标、学位设置、生源选拔、课程学习和研究生指导与论文写作环节的异同。因此,得出共性结论,从教育大国的模式中得出启示,必将为我国研究生培养模式提供一条可资借鉴的思路,培养适应社会发展需要的高素质人才。     

简论发展工程硕士专业学校教育

我国的学位与研究生教育，特别是工科研究生教育，从１９７８年恢复研究生教育制度以来已培养了一大批高层人材，工科研究生的在校人数和毕业授学位人数都占整个研究生的４５％左右，充实了各条战线。当前，随着社会的进步，科学技术快速发展、国际竞争日趋激烈，我国的学位与研究生教育既面临机遇也充满挑战，在新形势下，我国的学位与研究生教育如何更好地适应社会经济发展的需要，能否满足实施科教兴国战略对人材资源的需要，如何适应厂矿企业，工程建设部门对高层次专门人材的迫切需求，是学位与研究生教育尤其是工科研究生教育亟待解决…     

研究生教育必须坚持 持续 稳定 协调发展的方针

“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,这是发展社会主义教育的指导思想。研究生教育是我国教育的最高层次,担负着为社会经济建设培养、输送高级专门人才的任务,因而与社会主义建设发展的联系更为直接、更为紧密。党的十三届五中全会在总结我国四十年的经济建设得出的最重要的经验教训是:国民经济必须坚持持续、稳定、协调发展。作为与社会主义建设和社会、经济发展紧密相关的研究生教育,同样必须坚持持续、稳定、协调发展的方针。这不是简单的逻辑推理,而是社会主义建设和研究生教育两者     

上海地区研究生供需趋势分析

随着研究生教育的发展,研究生的供需关系正在发生重大变化。最近几年社会对毕业研究生的需求已经从供不应求向供需持平转变,在地区流向和学科结构方面出现了明显的不合理现象。供需问题已经成为影响研究生教育发展的关键问题。为了解研究生供需状况,探讨解决供需矛盾的办法,建立主动适应社会需要的研究生教育机制,我们对上海地区毕业研究生分配流向、在学研究生对分配问题的看法、社会对研究生的近期需求情况,进行了调查分析。     

市场经济条件下高校研究生就业工作机制探析

在社会主义市场经济条件下 ,毕业研究生就业由计划经济体制下的“统包统分”向“双向选择”、“自主择业”转轨。这种转轨要求毕业研究生就业工作机制发生与之相适应的变化。一、市场经济条件下研究生就业工作机制的分析在我国 ,政府是研究生就业工作机制中的一个主要行为者 ,这是因为尽管研究生教育目前不是义务教育 ,但却是免费教育。根据市场经济中权利和义务对等的原则和要求 ,研究生由国家出钱培养 ,就有为国家服务的义务。我们的高等教育作为上层建筑的重要组成部分 ,必须为社会主义的经济基础服务。根据我国目前地区发展不平衡、行业…     

社会主义市场经济条件下教育体制改革的指导思想和目标模式

社会主义市场经济条件下教育体制改革的指导思想和目标模式管培俊党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这一根本性的变革将为我国经济和社会发展开辟广阔的道路，也必将对我国社会生活的各个方面产生广泛而深刻的影响。随着宏观经济背景的转...     

积极培养临床医学高层次人才

一九七八年恢复研究生教育制度以来,我国医学门类共有九十多所高等医学院校和三十多个科研机构培养研究生,医学研究生教育有了很大发展。九年来共招收医学研究生一万四千余人,毕业五千余人(含中医),共中临床医学研究生约占医学研究生总人数的三分之一。总的看来,已毕业的医学研究生和所授学位的质量是好的,得到国内外专家和社会的好评,不少人已成为我国医疗卫生事     

严把“四关”确保非全日制研究生教育质量

随着我国经济的快速发展,社会对高层次人才需求日益增加,研究生教育面临前所未有的发展机遇。研究生教育的发展要有层次性,既要发展全日制研究生教育,也要重视非全日制研究生教育。非全日制研究生教育的优势在于它占用学校的教育资源较少,可以充分利用社会资源,能够获得较大的社会效益和经济效益。大力发展非全日制研究生教育,可以充分满足社会主义市场经济对高层次人才的需求,使研究生教育结构更加合理,符合高等教育平民化、大众化的发展趋势。非全日制研究生教育是对全日制研究生教育的补充和完善,二者应保持合理的比例,以形成多渠道投资、多方参与、高校自主办学与社会参与办学相结合的新格局。 目前,非全日制研究生教育存在很多问题,如招生     

分析特点 强化管理做好在职人员申请学位工作

随着我国国民经济建设和社会进步的不断发展 ,对高层次人才的需求愈来愈迫切。时至今日 ,我国的高级职称人才空缺 40～ 50万人 ,这个空缺 ,绝大多数单位希望由高层次专门人才———毕业研究生来填补。我国 1 999年培养各类研究生 8.9万人 ,但 2 0年研究生教育也仅培养了约 40万名硕士生和 3 .5万名博士生。由此可见 ,高层次专门人才的大量空缺将在相当长的一段时间内继续存在。为了适应社会对高层次人才的迫切需求 ,作为对学位与研究生教育的一种常规形式 ,经国务院学位委员会批准 ,1 985年 ,我国为未能接受研究生教育的具有较高学术水平和…     

利用网络教学 促进非全日制研究生教育的发展

非全日制研究生教育与全日制研究生教育互为补充,是我国学位与研究生教育体系的重要组成部分.充分利用网络教学是发展非全日制研究生教育的一个重要途径,在教学、管理和共享大学资源特别是数字化网络图书馆等方面,网络教学的应用必将促进非全日制研究生教育的发展.     

践行科学发展观努力提高研究生创新能力

中共中央第十七次全国代表大会进一步深化科学发展观理论,指出深入发展科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。践行科学发展观对造就高层次创新人才,对提高研究生创新能力具有重要的指导意义。在党十七大会议精神的指引下,通过践行科学发展观,必将培养出高素质创新型的研究生,必将实现我国科教兴国的宏伟目标。     

面向新世纪的研究生教育——中国人民大学研究生培养状况的调查报告

自1978年我国恢复研究生招生工作以来,研究生教育事业得到了蓬勃发展,极大地推动了我国的改革和社会主义现代化的建设,为迎接知识经济的到来培养造就了一大批优秀人才。随着研究生办学规模的不断扩大,如何提高研究生的培养质量便成为研究生教育工作的重中之重。为此,中国人民大学研究生院对高年级在校研究生和毕业研究生进行了一次     

影响甘肃省研究生教育需求主要因素的分析

文章利用GDP、时间、本科生毕业人数对甘肃省研究生教育需求进行预测后发现,影响甘肃省研究生需求的重要因素是经济发展水平,而不是时间和人口。甘肃省未来社会经济要跨越式发展,需要重视研究生教育。同时,甘肃省研究生教育要促进社会经济发展,需要进行结构调整。