网络视域下青少年文化选择与德育观构建

网络视域下的文化丰富多彩而又内容庞杂，有积极的也有消极的。青少年正处在心理发育期，缺乏对多元文化的选择和判断能力，很容易受到网络消极文化的影响导致道德失范。实现学校、家庭和社会“三位一体”的德育模式，构建现代德育观，对提高学生的道德素质，实现网络德育具有重要意义。     

网络文化与当代大学生德育

网络媒体以其特有的开放性、平等性、交互性、异质性和虚拟性,传播各种知识信息和思想观点,给大学生的价值观念和行为方式带来了不可估量的影响和冲击。在网络文化的冲击下,大学生的德育教育工作如何积极应对、因势利导,已成为当前急需深入研究的重要课题。     

论网络文化与高校网络德育的建设

本文从分析网络文化的特点入手,以客观、辩证地态度进一步分析网络文化特点对高校德育工作所产生的积极作用和消极影响.在此基础上,作者进一步探讨了网络文化对高校德育工作的内容、方法、手段、途径等提出了新的挑战,并就当前高校网络德育工作的新发展提出了个人思考.     

论网络文化与高校德育

网络文化对高校德育工作既提供了新机遇,同时也带来了新挑战.我们必须针对当前的状况,努力提高德育工作者的素质,认真研究网络文化环境下高校德育工作的新途径和新办法,为深化教育改革,全面推进素质教育提供强有力的精神动力和思想保证.     

网络文化特性与德育

网络已经成为当今青少年迅捷地获取各种知识和信息的重要来源和渠道,与此同时,网络文化中却也充斥着大量的信息垃圾,这对青少年在网络文化的判断和选择上提出了更高的要求.本文以网络文化特性为基础,深入地分析了网络文化给德育带来的负面影响,并提出了教育者应如何充分利用网络文化特性,有效地开展德育工作,教育和引导青少年正确对待、利用和发展网络文化.     

浅析网络文化与大学生网络德育的重要性

随着科学技术的迅速发展,人类已进入了信息时代,由信息技术而产生的网络文化将是以计算机为核心,以程序软件为载体,以网络为途径的全新的人与人、人与社会的思想、学习、工作、生活方式相互交流的新文化。网络的发展为高校德育提供了更为广阔的活动空间,也提出了严肃的挑战,认识网络文化及网络德育的重要性对高校大学生的思想政治工作有着十分重要的意义．我们要充分开发和利用网络这个全新的德育阵地。     

青少年德育网络初探

21世纪的竞争愈演愈烈。对人才的需求也越来越高，在人才的培养过程中，德育无疑起着重要的作用。德育网络的建立是进行青少年德育教育的有效途径，充分利用德育网络对于青少年有一个良好的德育环境，以及对他们的成长、成才无疑是有益的。     

网络德育——青少年德育新途径

网络在把丰富的知识、信息奉献给青少年的同时,也带来了许多德育问题,如道德认知障碍、道德情感障碍、道德意志障碍、道德行为障碍和人格障碍等。利用网络资源,开展网络德育是德育工作的一项新课题。在学校开展网络德育应加强:构建优良的网络环境;干预学生网络心理行为;学生加强自身控制;充分发挥家庭的教育功能;社会各界同心协力,共创健康的网络空间。     

提高青少年网络德育实效性的有效途径——网络德育的现状、原因及路径选择

网络德育在迅速发展的同时也凸显了诸如观念滞后、资源不整、支撑无力等不可忽视的问题.这既与教育者思想理念陈旧和网络德育研究不足有关,也存在德育资源匮乏和德育环境污染等客观因素.树立德育空间网络化的新观念、完善校园网络德育资源、打造高素质的网络德育工作队伍以及建立健全网络德育监管制度是提高青少年网络德育实效性的有效途径.     

网络文化与高校德育

网络与网络文化已经对社会、经济、教育带来了巨大的推动与冲击,网络文化对高校的德育工作环境、德育内容、德育效果等产生了重大的影响,这种影响具有两重性有积极的一面,也有消极的一面.网络文化的出现促使德育工作出现了新的发展态势.     

加强青少年网络道德教育的若干对策

随着网络全球化的发展，网络的负面影响日益凸显，它不仅有害于社会的健康发展，而且直接危害着青少年的健康成长。加强对青少年的网络道德教育，已成为我国德育工作面临的一项紧迫任务，本从加强青少年网络道德教育的必要性出发，提出了加强青少年网络道德教育的若干对策。     

关于网络道德教育的研究与思考

道德教育一直是教育领域关注的主题之一。同样，在信息网络条件下，网络道德教育已经引起各界人士的注意。互联网的产生和发展给我们的学习、工作和生活提供了众多便利的条件，然而，它对学生的道德教育提出了新的挑战。因此，我们应该采取积极有效的教育措施，加强网络道德教育，以保障青少年道德教育的顺利开展。     

关注幼儿德育现状采取相应德育对策

德育是教育中最古老的话题之一,至今越来越引起人们的重视.本文主要就当前幼儿德育现状,提出了相应的德育对策,以期对幼儿德育有所帮助.     

我国德育教育发展的现状及问题

学校是开展德育教育工作的重要基地,是培养高级人才的摇篮,学校对学生的教育任务不能在仅仅拘泥于知识文化的传播以及专业技能的培养,而是要注重学生的全面发展和综合素质的提高,在培养具有坚定理想信念的新一代接班人同时,帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观以及高尚的人格和道德操守的人才是首要任务。本文中,笔者对开展德育教育的重要意义进行了分析,并对当前德育教育工作中存在的问题及对策进行了简要的探讨。     

网络文化对高校德育工作的影响及对策

网络作为一种改变社会生产方式和生活方式的工具,必然会引发人类精神文化生活和价值理念的深层次嬗变．这种嬗变最可能引发大学生世界观、价值观、人生观的转变。本文从网络对德育教育理念的主导性、对德育教育的方法和模式作了详细阐述,并有针对性地提出了对策,有利于大学德育教育更好的应对网络挑战。     

当前高校道德教育工作面临的现状与困境分析

在当前的社会环境条件下对高校学生进行良好的道德教育是非常重要且有必要的,这既是提高大学生修养的实施途径和重要保障,也是整个社会文明进步以及和谐发展的必要条件,甚至于整个人类也需要通过这样一种方式来不断实现改进和完善。在本文当中,主要是针对于当前高校道德教育工作所处的现状以及所面临的困境进行了说明和分析,并针对性的提出一系列解决的方法和对策,希望能够有更多相关方面的专家学者参与到这样一项研究和探索工作当中来。     

网络文化环境下高校德育教育有效性的新视角

网络文化具有丰富的多元信息,平等、及时的交互关系,虚拟的隐蔽身份等特点,给高校德育工作带来新问题和新挑战。德育工作者应该具备良好的网络素养,拓展“信息疆域”开辟高校德育教育新阵地,构筑“网上防线”使高校德育教育更具有实效性。     

中小学德育教育现状分析及其对策

当前,学校的德育教育与学生的实际情况存在着较大的差距,要扭转农村中小学德育教育所面临的这种差距,可以从三个方面入手:一是提高认识,转化观念,建立现代科学的德育观;二是研究社会变革时期人们道德、思想、政治观念多元的状况,找准德育的战略位置;三是构建学校与社会全方位的德育网络,形成德育工作的社会合力.     

把师德建设融入到青少年道德教育中去

高尚的师德是一股强大的精神力量,对青少年的道德观产生着潜移默化的影响,这种影响是深远的,甚至是终生的。结合青少年的发展特点,加强教师的师德建设工作是青少年道德教育过程中不可缺少的主要内容。     

略论历史教育与青年学生道德健康教育的融合

道德健康教育对培养跨世纪合格人才有着非常重要的作用。历史教育在育人方面具有生动、具体、形象的突出特点,直接影响学生健康人格的形成,通过历史教育与学生道德健康教育的融合,十分有益于青年学生的成长。