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西方文明礼仪在教学中对学生深入学习英语以及规范学生自身行为都有着重要的作用。本文对如何在教学中做好这一点进行了初步的探究。 相似文献
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相晴晴 《语数外学习(高中版)》2012,(12):71-71
随着我国对外开放的不断深入,学好英语这门国际交流语言,对于中国学生来说尤为重要。但在英语教学方面,还存在着只传授语言知识、不注重西方文化知识渗透的倾向。因此在教学中,有必要根据语言的交际性特点,结合语言实践,加强文化背景知识渗透,培养学生的文化学习意识。下面笔者将结合自己的教学实践就如何在英语教学中进行西方文化背景的渗透谈几点的看法。 相似文献
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《小学教学设计》这本杂志,是我教学中的良师益友。刊物中的教学设计,给了我许多教学灵感,我从中吸取了不少精华,并把从刊物中所学的知识运用到日常的教学中,取得了一些成绩。在上学期的双高普九检查中,我的美术教案得到了梅列区进修学校老师以及上级主管部门的专家、领导的认可,在全区的反馈会上受到通报表扬。 相似文献
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"哑巴英语"的原因,是没有给学生创造真实的英语环境,没有让学生设身处地地在英语文化环境里交际。英语教师要利用英语文化给学生创造真实的英语环境,提高学生正确运用英语的能力。 相似文献
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在当今世界上的公路交通中,存在着两种完全相反(contmry)的规则(regulation)。一是绝大多数国家遵行的车马、行人靠右行的规则;一是少数几个国家实行的靠左行的规则。而在很长一段时间内,“左行”曾在地球上居于统治地位(adominantposition)。 相似文献
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杨馥卿 《河北大学成人教育学院学报》1999,1(3):52-53
语言和文化的关系密不可分。文化依赖于语言而存在;而语言又是文化的重要内容,它受文化的影响,又反映着文化。因此,学习语言不能脱离特定的文化背景。语言是文化的一部分,承载着某一文化的深刻的社会内涵。只懂语言而不懂文化只能导致“只见树木不见森林”,而结果也不可能真正地学会某种语言。这也许能说明为什么有些学生在学习中虽然没有生词但不能理解其表达的意思。例如,《大学英语精读》第二册第六单元TheMakingofASurgeon中有一句“AsmyyearaschiefresidentdrewtoacloseIaskedmyselfthisquestiononmorethanoneoccasion.”也… 相似文献