《联合国海洋法公约》框架下无害通过制度体系研究

1982年《联合国海洋法公约》是现今为止最为完善的国际海洋法公约,该公约规定的无害通过制度虽经过长期的发展,在其实践中仍然存在较多争议.明晰不同类型的船舶在特殊内水、领海、群岛海域、国际海峡的无害通过权,从制度体系上对现今海洋法上无害通过制度进行深入剖析,发现军舰在领海的无害通过权仍饱受争议、非领海无害通过制度国际法规...     

论突发公共卫生事件下国际法规的完善

自2020年2月3日发生的"钻石公主"号邮轮事件起,邮轮上爆发突发公共卫生事件如何处理引起人们高度关注.此类事件涉及《联合国海洋法公约》《国际卫生条例》以及沿海国国内法律法规等.其中前者规定的无害通过权制度阻碍了涉事船舶进入沿海国港口进行避难,而《国际卫生条例》下的循证风险评估制度也减损了涉事船舶的被救助可能性.本文以...     

中国南海历史性权利解析——以中菲南海仲裁案为视角

中菲南海仲裁案中仲裁庭对中国在南海的历史性权利的判断存在很大争议,在《联合国海洋法公约》框架下解读历史性权利存在局限,应当跳出《公约》框架去理解历史性权利。中国主张的历史性权利有着充分的历史以及法理依据,其产生要早于《公约》所设定的海洋权利制度。历史性权利的范围包含了岛礁归属权与历史性捕鱼权,南海断续线可以被视为岛礁归属线。国际法院以及仲裁庭的判例表明,历史性权利所包含的海洋地物以及权利范围在划界中起到了决定性作用。由此可见,菲律宾的诉求实质上属于《联合国海洋法公约》第298条提及的海洋划界或历史性所有权的争端,应当在管辖权阶段就被排除。     

1999年上半年全国高等教育自学考试国际法试题

一、判断题（正确的在题后括号内划“√”错误的划“×”。每小题１分，共１０分） １．只有国际法基本原则是强行法。（） ２．“民族自决权”中的“自决”不仅体现在政治上，而且更多更重要的是开始体现在经济上。（） ３．法律承认和事实承认都是永久的、不可撤销的。（） ４．对无国籍人通常给予一般外国人的待遇。 （） ５．公海自由原则决定了在公海不存在任何法律制度。（） ６．外国飞行器在领空与外国船舶在领海一样，也享有“无害通过权”。（） ７．两国同意建立外交关系，一般亦即谓同意建立领事关系。（） ８．现代条约理论和…     

我国的海域与海权

一、我国的海洋疆界海洋疆界是指处于一国主权管辖之下的海域与周边国家主权管辖之下的海域或者公海之间的界线。在此疆界以内的海域为沿海国的领水,包括内海和领海。1.内海与领海内海是国家内水的一部分,是指伸入一国大陆内部的有狭窄水道与大洋相通、与本国领海相连的海域。如渤海和琼州海峡都是中国的内海。领海则是指沿海国主权管辖之下的与其海岸或内水相邻接的一定范围的海域,沿海国主权及于领海上空及其海床和底土。领海与内海在国际法上的地位稍有不同:外国非军用船舶(飞机)在他国领海(领海上空)享有“无害通过权”(所谓“无害”,是…     

何谓“大陆架”

1994年11月16日．联合国大会通过了名的《联合国海洋法公约》。公约规定，各国的大陆架为沿海国专属经济区内的200海里。但是．如果海底的地形、地质满足一定的条件．能够证明是沿海国陆地的自然延伸。沿海国就可以申请将大陆架的外侧界线最远延伸至350海里处。沿海国对陆地领土自然延伸的大陆架内的自然资源享有主权权利．对大陆架上的人工岛屿、设施和结构的建造和使用、对海洋科学的研究、     

我国提交东海外大陆架划界案

不久前,中国政府向《联合国海洋法公约》设立的大陆架界限委员会提交了东海部分海域200海里以外大陆架划界案。根据《联合国海洋法公约》有关规定,沿海国的大陆架如从领海基线量起超过200海里,应将有关情     

列强对华领事裁判权的确立

领事裁判权,对中国而言,为领土内他国的裁判权;对各权利国来说,则是在本国领土之外的裁判制度.对华领事裁判权,乃是外国侵略者强迫中国缔结的不平等条约中所规定的一种非法的司法特权.这是对国家属地优越权的侵犯.现就领事裁判权的确立过程做初步的探讨.     

空间权理论的产生、基本内容与立法原则

空间权是人类对土地利用由平面向立体形态发展的一种新型权利形式,包含空间所有权、空间利用权与空间抵押权三项内容。保护空间所有权,要确立国家独占与空间他物权民事流转、国家征用及发展公益事业优先、空间无害利用三项原则。     

加快海洋立法 迎接21世纪——访著名海洋法学家、社科院法学所刘楠来教授

21世纪是海洋的世纪,现在世界各沿海国,正在大力加强对于本国管辖海域的控制和管理。中国在批准《联合国海洋法公约》(以下简称《公约》)以后,需要采取哪些步骤,以充分利用《公约》给我国带来的机会来维护我们的海洋权益呢?日前,笔者就此问题走访了我国著名海洋法学家、中国社会科学院法学所刘楠来教授。刘教授说,《联合国海洋法公约》是一部“海洋大宪章”。《公约》中关于大陆架、专属经济区、国际海底等制度,集中体现了国际海洋法的最新发展。《公约》还为和平解决海洋争端建立了一个复杂的国际制度。刘教授认为,中国作为一个发展中国家,…     

儿童的权利

《儿童权利公约》是一项关于保护儿童权利、具有国际法约束力的国际公约,共54条。其中被提到的儿童权利达几十种,如姓名权、国藉权、受教育权、健康权、医疗保健权、受父母照料权、娱乐权、闲暇权、隐私权、表达权等,但其最基本的权利可以概括为四种,即:生存权———每个儿童都有其固有的生命权和健康权;发展权———充分发展其全部体能和智能的权利;受保护权———不受危害自身发展影响的、被保护的权利;参与权———参与家庭、文化和社会生活的权利。父母该不该打孩子?打孩子,是中国家庭一种比较普遍的管教方式。打孩子有两种情况,一种是…     

萨蒂亚尔希：为儿童拯救童年

人,生来享有生存权、受保护权、发展权和参与权,儿童概莫能外。1989年11月20日,第44届联合国大会以第25号决议通过《儿童权利公约》,并以上述四大权利名垂史册。今年是该公约出台25周年,联合国《儿童权利宣言》发布55周年,也是国际儿童年设立35周年及全球首份《儿童权利宣言》（《日内瓦宣言》）诞生90周年,还是萨蒂亚尔希获得诺贝尔和平奖的一年。     

论“受救援权”的确立与实现

"受救援权"作为一种权利是由基本人权派生而来,是受灾人在发生灾害时的群体人权;对"受救援权"的需求产生于发生灾害时的救灾实践。目前,该项权利已被国际法律文件所确认,但尚未在国内法中确定下来。在国内法上确立"受救援权"有着重要的理论意义和实践价值。灾难救援对于灾难发生国政府是一种义务,而非权利;在用尽本国救济且经由受灾国政府同意的条件下,外国和国际组织也可以加入救援行动。"受救援权"的实现需要国家进一步完善配套制度,加强国际合作。     

中越北部湾划界的国际法分析

中越已就北部湾的专属经济区划界达成一致。从中越双方的协定来看,北部湾的划界既遵守了《联合国海洋法公约》,同时又体现了对历史的尊重和国际法的公平原则,为其他国家确立了灵活解决类似问题的范例,丰富了国际海洋法的内容。     

公海捕鱼的国际法演进

公海捕鱼的相关国际法原则先后经历了三个历史发展阶段,1982年签署的《海洋法公约》对管理和养护海洋渔业资源做出了重要的、结构性的调整,对公海捕鱼制度产生了深远影响。1995年8月通过的《鱼类种群协定》是《海洋法公约》的一个重要发展,它对海洋生物资源,特别是公海渔业资源的养护与管理以及国际渔业合作将产生重要的影响。     

大学生特殊群体体育权利保护的研究

体育权利是实现人们身心健康的权利,是一项基本人权.根据国际人权公约和各国 残疾人保护法,以及各国立法的成功经验,结合我国高校特殊群体学生的体育教学工作实 际,就保护特殊群体学生体育权利的问题,提出立法建议:建立特殊群体体育权保护法;完 善体育权保护法律条文;制定配套相关法规;强化法律实施监督;加强普法教育活动.以进 一步规范和完善大学生特殊群体体育权法律制度,确保特殊群体学生的体育权利能得以充 分实现,使其获得身心的全面、协调、健康发展.     

维护学生课堂权益关注学生课堂生活

对所有的孩子来说,1989年11月联合国大会通过的保护儿童权利的国际法律文书——《儿童权利公约》是关注自己健康成长的一把保护伞。它强调:儿童有权在自己发展过程中作为一名自主的行动者表达意见,在就儿童的生活作决定时应考虑到他们的意见,学校的纪律应尊重儿童的尊严。     

论商誉权及其法律保护

商誉权是商誉主体对其商誉享有专有权和享有商誉不受侵害的权利,文章认为要确立商誉权作为一项独立的民事权利。侵害商誉权的构成要件有：（一）行为人具有损害他人商誉的违法行为;（二）有损害事实;（三）行为人主观上有过错。（四）违法行为与损害结果之间有因果关系。对商誉权的法律保护,一方面要在未来民法典中确认商誉权为独立的人格权,另一方面要强化对侵害商誉权的行为人法律责任的追究     

中国与《联合国海洋法公约》:经验教训与发展建议

历经第三次海洋法会议,我国既有在联合国的框架下推动全球海洋治理体系变革、联合广大发展中国家对抗海洋霸权、以国家主权为基础维护国家领土主权完整等成功经验,也有会议准备不充分、相关主张未能充分考虑我国的特殊情况以及未能提出自己的建设性意见等教训。在21世纪建设海洋强国的过程中,中国应通过参与建立《联合国海洋法公约》审议机构、订立专门协定或制定示范条款、加强区域合作、加入气候变化等新议题的方式,推动《联合国海洋法公约》在群岛制度、收益分享制度、国际海底区域开发制度、历史性权利等方面的完善,从而维护我国海洋权益。     

从活动到权利：学前儿童游戏政策表达变迁

随着学前教育的发展,儿童游戏权逐步受到国人重视。梳理建国后的学前儿童游戏政策与法律文本,发现其经历了学前儿童游戏初露头角（1949-1996）、学前儿童游戏持续发展（1997-2019）、学前儿童游戏有序推进（2020-2022）三阶段,实现了从“基本活动”到“法律权利”的转变。同时,游戏权的确立使得游戏政策中的儿童观、游戏观、学习观、权利观发生转变。游戏权也被赋予了自由价值、人权价值与正义价值。为更好落实学前儿童游戏权的发展,需保障幼儿游戏时空、创设游戏安全环境、尊重幼儿游戏选择意愿、健全学前教育游戏权教研指导网络与质量评估体系。