列表巧解浓度问题

解溶液浓度问题是一元一次方程应用的重要内容,孩子在解这类题时常常束手无策,摸不着解题规律。如果通过列表法,理清变化前后的变量与不变量,抓住不变量,再列方程,这类题目就会迎刃而解。具体介绍如下: 一、弄清溶液、溶质、溶剂和百分比浓度的关系     

用穷举列表法解题

题目:为了迎接元旦,某校进行大扫除。其中有10个学生去擦玻璃,每人所擦玻璃的块数中都有个“7”字。他们一共擦了100块,10个人各擦了多少块?分析与解答,列表如下: 从上表可以看出:有9个人每人各擦7块,有1个人擦37块;有3个人每人各擦17块。有7个人每个各擦7块。     

用列表法巧解难题

有些难题常常需要用逆向思维,从未知到已知,一步步去想。若用线段图帮助理解,这种逆推法非常有效。但若无法画线段图分析就不易理清思路。这时我们可以采用列表倒推法,     

列表巧解函数图象选择题

题设中只有函数的图象，不明确告诉系数的符号，而要求利用函数性质，选择确定函数图象的大致位置的题型，在近几年中考试题中经常出现．有不少同学对解答此类问题感到困惑．下面介绍简明有效的列表比较法，供同学们学习时参考．     

运用列表试算法巧解奥赛题

所谓列式算法,就是根据题目的要求,对所求问题作试计,然后进行验证、调整,逐步缩小取值范围,直到求出结果的一种解题策略。纵观近几年的奥赛题,有不少数学问题没有固定的解题模式和方法,学生不易解答。但运用试算的策略来思考却能很快找到解题途径。教给学生科学的估算方法,让学生灵活地运用它,对培养学生思维的深刻性、灵活性、敏捷性和独创性将起到积极的促进作用。     

严+爱+勤+巧=班主任

在班级管理和教书育人中,班主任的作用毋庸置疑.本文从"严""爱""勤""巧"四个方面分享了笔者在班主任班级管理工作中的心得体会.     

列表比较巧解题

在解答较复杂的应用题时,同学们最头痛的是题目条件较多,数量关系隐蔽。如果我们能列出表格来体现题意,再予以比较,就能巧妙地解答了。例1 挖一条长渠,甲队先挖2天,后由乙队挖9天     

列表巧定最佳方案

2002年江苏省泰州市中考数学试卷中有这样一题:某球迷协会组织36名球迷拟租汽车赴比赛场地,为首次打进世界杯决赛圈的国家足球队加油助威,可租用的汽车有两种:一种每辆可乘8人,另一种每辆可乘4人,要求租用的车子不留空座,也不超载.(1)请你给出不同的租车方案;(至少三种)     

列表法解应用题

例题汽车停车场有10辆汽车,第一辆汽车出发后,每隔4分,有一辆汽车开出.在第一辆汽车开出2分后,有一辆汽车进站,以后每隔6分即有一辆汽车回站.回站的汽车,在原有的10辆汽车之后又依次每隔4分开出一辆.问从第一辆汽车开出后,经过多少时间,停车场就没有汽车了.     

对《用穷举列表法解题》一文的商榷

刊登在贵刊1997年第12期解题技巧栏目的《用穷举列表法解题》一文中有这样一个题目(为清楚起见,笔者特意将原题目抄上):“为了迎接元旦,某校进行大扫除。其中有10个学生去擦玻璃,每人所擦玻璃的块数中都有“7”字。他们一共擦了100块,10个人各擦了多少块?”题目创意新颖,思考性强,颇有趣味。但读后发现作者对题目的分析与解答还欠彻底。穷举列表法要求无重复、无遗漏地把适合条件的所有情况一一列举出来。而作者的分析与解答没有列举出适合题目要求的全部情况,只给出了部分答案,忽略了另外一种情况。下面是我们对文中题目的分析与解答,仅供广大读者朋友参考,并与隋孝功老师商榷。     

巧获Word 2000快捷列表

自打鼠键大战，李克的鼠标就时不时要犯毛病。这不，他打开Word２０００，正打算把作业赶出来，它却罢工了。急得李克仰天长啸：“气死我也！”……有了，李克想起了那些简单方便的快捷键，对！不怕你罢工！我利用它来完成任务！好一个李克，玩游戏，绝对是高手，可对快捷键却了解甚少。也就会CTRL＋C（复制）、CTRL＋V（粘贴），再有就是CTRL＋ALT＋DEL（重新启动）了。和所有的初学者一样，他渴望有一位电脑高手相助，既可以坦然请教，又不太失自己身份。可这样的高手到哪去找呢？忽然灵光一闪，找“比卡”！它不仅招之即来，而…     

用列表法解应用题

“列表法”是解应用题的常用方法之一,表中的各种数量及其相互关系十分清楚,列好表方程也就得到了。张老师在文中十分简明地讲清了这个问题。但是无论用什么方法来解应用题,都离不开对原题的理解和分析,这也是怎样列表的基础与关键。因此绝不可忽略在理解和分析题意上所下的功夫。     

用列表法解应用题

新课程标准要求“经历从具体情境中感知数学,并抽象出符号语言”,引导同学们建构数学模型,培养学习兴趣,然而一些问题情境对初学者来说,分析、理解比较困难,现就一元一次方程中列方程解应用题为例,用列表法帮助分析列方程,供同学们参考。一、行程问题例1电动机车和磁悬浮列车从相距298千米的两地同时出发相对而行,磁悬浮列车的速度比电动机车速度的5倍还快20千米/时,半小时后两车相遇,两车的速度各是多少?分析:设电机车的速度是x千米/小时,可列表如下:时间速度路程电动机车12小时x千米/时21x千米磁悬浮列车21小时(5x 20)千米/时5x2 20千米等…     

用列表法解应用题

1.某生物小组的同学饲养兔子和鸽子,饲养一只兔子一天需要1元,饲养一只鸽子一天需要0.5元。该小组每月(每月按30天计算)有90元的活动经费,他们能饲养多少只兔子?多少只鸽子?     

列表分析法解应用型问题

初中数学中用方程(组)、不等式(组)解决应用型问题一直是较困难的问题，尤其近几年中考数学中出现的背景文字多，信息量大、线索相互交叉的新型应用题，更给阅读、理解、分析、寻找相等(或不等)关系带来困难．往往因为反复阅读后仍抓不住、理不清脉络，而造成一见应用问题便害怕的现象．现将2000年第12期《初中生数学学习》中介绍的《列表法在列方程解应用题中的应用》所述方法再度提高推广，奉献给读者供参考．     

用列表法解应用题

应用题是初中数学的重点、难点 ,也是中考的热点 .解应用题的方法多种多样 ,下面介绍一种常用的方法———列表法 .列表法就是把题中的条件、有关量、问题及等量关系用表格的形式列出来 ,然后根据表格列出方程的方法 .例 1　甲、乙两人在环形跑道上练习跑步 ,已知环形跑道一圈长 40 0米 ,乙每秒跑 6米 ,甲的速度是乙的速度的 113 倍 .如果甲在乙前面 8米处同时同向出发 ,那么经过多少秒后两人首次相遇 ?分析　本题是圆周运动中的追及问题 ,若甲乙两人在环形跑道上同时同地同向出发 ,那么要使两人首次相遇 ,快的必须多跑一圈方能追上慢的 .而…     

用列表法解应用题

例1:有4枚2分币和3枚1分币,要拿出8分钱,共有几种拿法?列表后,就可清楚地看出:2分币枚数1分币枚数列式088×1161×2+6×1242×2+4×1323×2+2×1404×2拿法123452例2:男孩和女孩共5人做游戏,每个男孩手里有4个球,每个女孩手里有6个球,最后收回26个球,问男孩和女孩各多少人?可列表如下:男孩女孩男孩球数女孩球数球数总和14424282381826342112161262422从表中反映的情况,我们可以清楚地看出,只有当男孩为2个,女孩为3个时,其球数的总和才是26个。列式如下:4×2+6×3=26(个)答:有男孩2人,有女孩3人。筻用列表法解应用题$江西金溪县实验小学@修芳…     

列表法解分式应用题

某商厦进货员预测一种应季衬衫能畅销市场，就用8万元购进这种衬衫，面市后果然供不应求，商厦又用17．6万元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进量的2倍，但单价贵了4元，商厦销售这种衬衫时每件定价都是58元，最后剩下的150件按八折销售，很快售完，在这两笔生意中，商厦共赢利多少元。