人体名称妙喻

头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗．这些人体名称有着它们巧妙的比喻。恰当地运用它们,能使意思表达得形象而生动。那么,人体名称都各有什么妙喻呢？     

有趣的词语组合

人体的各部位都有一个名称,有趣的是这些名称相互组合或者与其他词组合后,大都有着它们巧妙的喻指义和代指义.它们的组合有以下几种形式:……     

填词游戏

考考你知道的人体部位名称有多少。下面的字谜中包括了人体上的眼、耳、鼻、口、眉、头、头发、手、脚、腿、胳膊。小朋友,你们能用英语把它们填出来吗?     

含有人体部位名称的短语集锦

人体部位名称构成了丰富的短语，它们常出现在我的们课本和课外读物中．生动形象地表达了与这些部位有关的语义。常见的有：     

汉语人体部位特征的隐喻研究

一汉语中有很多以人体部位名称指称事物、阐明事理的语汇,它们以各种不同的表达形式出现,或词,或成语,或警句、民谚、格言、惯用语等,而且从头到脚,从衣饰到行为动作,几乎无所不包。大致罗列一下,基本有下面几类:(一)以人体不同部位的名称为语素,采用拟人方式构成事物的概念名称。如:山头　枝头　首都　山顶　树顶　龙头　针眼　炮眼　泉眼　枪眼壶嘴　壶肚　壶口　喷嘴　窗口　路口　山口　风口　谷口　门口锯齿　轮齿　书眉　火舌　帽舌　项目　水喉　车身　河身　圆心中心　鼎足　山腰　山脚　山腹　山脊　山脉　瓶颈　瓶口　瓶腹针鼻儿…     

英语人体名称词语的语义特征

引言任何一种语言的基本语汇都有有一些表示人体器官及构成成分名称的词，如“头、手、足、血、肉、骨”等等。这类词表现的是人类生活中最基本最重要的事物和概念，无论哪个民族，哪个时期都离不开它。如果说基本语汇是语言中语汇的核心，那么，这类人体名称词则属于基本语汇的核心部分．这类词具有基本语汇的典型特点，不但使用广泛，使用频率高，而且构成新词语的能力非常强。最初它们仅仅表示人体器官或成份的名称，意义单一，在漫长的使用过程中，逐渐产生变化，不仅衍生出丰富的语义，而且滋生出一大批包含人体名称的新词和习语。英语…     

汉语人体下肢名称研究综述

本文主要对古代学者和现代学者对人体下肢汉语名称的研究予以梳理,了解目前学界对人体下肢汉语名称研究的现状.古代主要从历代代表性的字书、辞书中,现代主要从词汇、认知、文化的角度对人体汉语下肢名称进行研究.     

汉语人体下肢名称研究综述

本文主要对古代学者和现代学者对人体下肢汉语名称的研究予以梳理,了解目前学界对人体下肢汉语名称研究的现状.古代主要从历代代表性的字书、辞书中,现代主要从词汇、认知、文化的角度对人体汉语下肢名称进行研究.     

人体名称妙喻

头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的器官。你知道吗,这些人体名称有着它们巧妙的比喻。恰当地运用它们,能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢?头脑:一是用作“头绪”,如“摸不着头脑”;一是比作首领。眉睫:比喻事情紧迫,如“迫在眉睫”。眉目:一是用来比喻文章的条理,如“这篇文章眉目不清”;一是用来比喻事情的线索、头绪,如“这件事情终于有了眉目”。耳目:比喻替人刺探消息的人。咽喉:比喻形势险要的交通孔道,如“咽喉要道”。肝胆:比喻真诚的心,如“肝胆相照”;还用来比喻勇气,如“肝胆过人”。胃口:比喻食欲或…     

文化的结晶 文化的镜像——论“眉、眼（目）”族词汇的民族文化内涵

汉语中表示人体各部位的词语称为人体词语。“眉”“眼”在人体头部是最动人的器官．是重要的人体头部器官部位的名称词语。汉语言的语言思维是一种具象思维,“眉眼”族词汇摄取形象的范围极其广泛。基于人们对生活的独特视角,或取象于动物、或取象于自然物。有的是源自于文学、历史典故的概括,有的来自佛道经典等。但是无论何种物象,都浸润着中华民族的独特文化。它们是汉语中的一种典型的文化词语。离开独特的民族文化环境,是无法加以正确理解的。     

人体名称妙喻

头脑、心脏、骨头、手足……这是我们身体上的各部分。你知道吗，这些人体名称还有着它们巧妙的比喻义呢。恰当地运用它们，能使意思表达得形象而生动。人体名称都各有什么妙喻呢？头脑:一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”;一是比作首领。眉睫:比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。眉目:一是用来比喻文章的条理，如“这篇文章眉目不清”;一是用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。耳目:比喻替人刺探消息的人。咽喉:比喻形势险要的交通要道，如“咽喉要道”。肝胆:比喻真诚的心，如“肝胆相照”；还用来比喻勇气，如“肝胆过人”…     

文化的结晶 文化的镜像——论“眉、眼(目)”族词汇的民族文化内涵

汉语中表示人体各部位的词语称为人体词语。"眉""眼"在人体头部是最动人的器官,是重要的人体头部器官部位的名称词语。汉语言的语言思维是一种具象思维",眉眼"族词汇摄取形象的范围极其广泛。基于人们对生活的独特视角,或取象于动物、或取象于自然物,有的是源自于文学、历史典故的概括,有的来自佛道经典等。但是无论何种物象,都浸润着中华民族的独特文化。它们是汉语中的一种典型的文化词语,离开独特的民族文化环境,是无法加以正确理解的。     

人体喻称谈

人体各部位的名称,算来也不少,如:头脑、耳目、口齿、手足,手心、心肝、胸腔、体面等.这些人体名称除了表示它本身的意义之外,人们还常常使它另有含义,将其比作某些人或某类事,比直截说出他们要生动得多,形象得多。例如“唇亡齿寒”这个成语中的唇齿二字是人体的两个不同部位的名称,这里用来比喻两者之间的利害关系十分密切。这个成语来自一个教育意义非常强的历史故事。据《左传·鲁僖公五年》记载,春秋时代,     

《食物的消化》教学实录与评析

1.创设情境,导入新课师:有一首儿歌是这样说的:“人有两个宝……”眼睛示意学生继续说生:“双手和大脑,双手会做工,大脑会思考,用手又用脑,才能有创造。”师:说得很好,双手和大脑都是我们奇妙身体的一部分,你们还知道人体的哪些器官呢﹖生:眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。师:这些都是我们的外部器官,你们知道还有哪些内部器官呢﹖生:心脏、胃、肺、肝脏还有肠子。师:说得真好。可是光知道名称还是不够的。你们能认识它们吗﹖知道它们在人体的什么位置吗﹖出示多媒体课件:一幅人体图,左边是杂乱的器官,有口腔、食管、胃、肝、大肠、小肠。学生找到…     

汉英部分人体隐喻对比

人体隐喻是以人的身体各部位(头、眼、耳、鼻、口、肩、臂、手、腰、腿、脚、肝、胆等)为喻体,来比拟其他物体。人体各部位器官肩负着不同的生理功能;人们用大脑思考,用嘴讲话,靠鼻子闻味,靠眼睛观察等,人体的各个器官与人类的生存休戚相关。以“人体器官及部位”进行设喻,通俗易懂、生动鲜明、极富表现力、亲切熟知。人对“人体器官及部位”的形状和功能的感知和认知,以及由此引发的联想和感受,有着许多惊人的相似。因此,这些器官的名称在语言中使用频繁,用法众多,尤其是它们所形成的比喻更是生动形象、言简意赅,具有鲜明的特色。     

漫谈俄语人体名称词的转义和隐喻功能

隐喻是人类生存主要的和基本的方式之一,而语言对人们的思维方式和社会文化产生着影响.本文初步讨论了俄、汉语人体名称词的转义与隐喻功能,学习了解人体名称词的发展、演变和运用,使我们的语言更富魅力,进而激发学习语言的兴趣,提高语言的运用能力.     

妙喻巧指

人体的各部位都有一个名称,有趣的是这些名称相互组合或者与其他词素组合后,常常会产生巧妙的喻指义和代指义.组合有以下几种形式: 一、人体名称之间的组合 人体名称之间组合的词语有很多.如“口齿”“唇舌”“手脚”等.这些词都各有巧妙的比喻意义.如“心”与“肝”组合,喻指良心,如“没心肝的家伙”;有时还用来称最亲热、最心爱的人,多用于年幼的子女,如“心肝宝贝”. “头”和“脑”组合,一是喻指头绪,如“摸不着头脑”;一是喻指首领,如“大小头脑”.     

这不是理由

从上9年级卫生保健课的第一天起,教室里的一块黑板上就画有一幅人体解剖图,上面标着人体主要骨骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期,这幅人体解剖图就一直在那里,不过老师从来没提起过它。     

有趣的人体关节——中班常识活动设计

目的1.了解人体主要关节的名称,感知关节与人体活动-的关系。2.初步懂得保护关节的重要性。准备:1.录音机一架,打击乐器(沙锤、串铃、响板)若干。     

运用媒体激趣 探求“骨骼”新知

在教学中，我们根据小学《自然》第五册“骨骼”一节的教学内容，确定教学目标为，初步认识与了解人体骨骼的基本构造，并明确其作用和保健知识；然后依据教学目标，运用模型与电教媒体激趣，去探求“骨骼”新知的内涵。一、运用媒体，掌握知识的鳖体性人的骨骼是由206块大小不同与形状各异的骨头组成的一个整体。运用多种媒体激趣，探求骨骼的本质属性，则能构建骨骼的整体框架特征。教学中，我们先演示人的裸体幻灯片，再演示人体肌肉幻灯片，然后演示骨骼幻灯片，结合观察人体骨骼模型和人体自身，说出它们的名称与作用。教师：“头骨是…