在全省普教工作会议上的讲话——一九八三年九月二十日

刚才,致用同志和万达同志的讲话,很重要,讲得很好,我完全赞成,请同志们联系实际认真进行讨论。昨天晚上,我来了以后,向天同志要我在会上讲几句话,我没有很好准备。现在借这个机会就几个问题再强调一下。第一点,谈谈认识问题,就是一定要对科学教育这个战略重点有足够的认识。我们要搞四化,科学技术是关键,教育是基础。两个文明建设,教育是前提。科学教育是十二大提出的三大战略重点之一。我们一定要提高到战略地位的高度来认识教育问题。我想可以从这样三个方面来考虑:一个就是刚才万达同志讲的,搞“四化”建设,搞两个文明建设,靠谁来搞?要靠有理想、有道     

胡耀邦最后的故乡之行

“还是叫我耀邦同志好” 1988年11月11日,胡耀邦来到长沙。     

贯彻十二大精神,加强共产主义思想教育

胡耀邦同志在十二大的政治报告中明确提出:“在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。”他在报告中还强调在精神文明建设中要重视思想建设。因为在社会主义精神文明建设的两个方面——文化建设和思想建设中,思想建设是“决定着我们的精神文明的社会主义性质的”。胡耀邦同志还明确指出:思想建设是以共产主义思想教育为核心的。这就批判了近年来流传的所谓“共产主义思想教育是超阶段”的错误思潮,对思想建设工作起了拨乱反正的作用。总之,耀邦同志的报告具有深远的战略意义和现实意     

胡耀邦同志看望边疆教师

一九八五年二月十八日,中午十二点五十分。胡耀邦同志在省、州委负责同志陪同下,到芒市第二小学看望教师。当时在校的教师将耀邦同志等迎进办公室座谈。耀邦同志入座后说:“今天我来到这里向大家拜年,听取大家的意见。祝大家春节愉     

共叙赤子情 同表忠诚心

1983年的春节到来了! 在这送旧迎新的时刻。重温耀邦同志在十二大报告中提出的一段话:“各级学校教师,特别是全国农村的小学教师,他们的工作十分艰苦,又十分崇高,他们的努力将决定我们下     

在天津市教育工作会议上的讲话(摘要)

最近,耀邦同志在河南讲过一次话,主要精神是“七五”期间怎样把工作做得比“六五”期间更好一些.他分析了当前的形势,认为现在我们有条件也有可能把“七五”的工作做得更好一点.主要有以下五个条件:一是思想更加一致了;二是我们党的政策更加清楚、明确,也更加配套了;三是我们的物质基础更加雄厚了;四是干部结构更加合理了,特别是最近新上来的这批领导同志,工作很得力;五是我们有一个比较有利的国际环境.根据这样几个有利条件,我们有信心、有可能把“七五”期间的工作做得比“六五”期间更好一点.耀邦同     

邓小平建设有中国特色社会主义理论的形成和发展

江泽民同志《在学习〈邓小平文选〉第三卷报告会上的讲话》中指出;“从十一届三中全会开始,经过十二大、十三大到十四大,我们党又郑重地把邓小平建设有中国特色社会主义的理论写到自己的旗帜上。”这段话清楚地说明了邓小平建设有中国特色社会主义理论形成和发展的几个阶段,本文拟对这个问题作一些阐述。     

谈当前大学生关于建设精神文明的几个认识问题

胡耀邦同志在党的十二大报告中说:“在全党把工作重点转移到现代化经济建设上来以后,党中央曾多次郑重提出:我们在建设高度物质文明的同时,一定要努力建设高度的社会主义精神文明。”党的十二大把建设高度的社会主义精神文明,提到社会主义     

一个呼吁,一个请求——在中国史学会首次学术年会暨中国史学界第三次代表大会开幕式上的讲话,1983年4月11日

同志们:周谷老的讲话很好.承蒙他对我的鼓励,我要特别感谢他.这次中国史学会的年会,同志们都希望耀邦同志、乔木同志来和大家见见面,讲讲话.他们两位委托我代表他们向同志们问好,特别是要向老一代史学工作者、专家、学者、教授表示衷心的敬意.我在历史学问题上本来没有发言的资格,曾再三推辞,还是推不掉.我的岗位是做宣传工作.与大年同志协商,准备在这个会上从宣传工作的角度,向同志们呼吁一下,请求大家从不同的方面,采取不同的方法,向我们的人民进行爱国     

创建中国式的现代化道路

“把马克思主义普遍真理同我国的具体实践结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”(《邓小平文选》第372页,以下只注页码),是我们党总结长期历史经验得出的基本结论,也是《邓小平文选》的基本思想。党的十一届三中全会以来,全党和全国人民的伟大实践,充分证明邓小平同志这一论断具有强大的生命力。中国的事情要按照中国的情况来办,这是毛泽东同志一贯的思想。建国以来,党和毛泽东同志曾经致力于探索一条适合中国国情的社会主义建设道路,并取得了一定成绩。但是由于当时党对全面建设社会主义的思想准备不足,后来又在指导思想上犯了“左”的错误,致使这一问题未能彻底解决。邓小平同志总结了我国和国际的经验教训,再一次向全党和全国人民提出:“现在搞建设,也要适合中国情况,走出一条中国式的现代化道路。”(第149页)那么,究竟怎样走自己的路,建设具有中国特色的社会主义呢?     

当好精神文明建设的尖兵——给青年教师的信

亲爱的同志们: 党的十二大以后,大家都在怀着兴奋的心情,认真学习十二大文件。我读到了你们写的学习体会和心得很受启发。今天我也想向你们谈谈我的一些体会。第一,我们的责任重大,事业崇高,工作艰苦胡耀邦同志在《全面开创社会主义现代化建设新局面》的报告里,在论述社会主义物质文明建设的同时,非常强调社会主义精神文明的建设,并且指出:“思想政治工     

准确理解有中国特色的社会主义

准确理解有中国特色的社会主义李合敏“有中国特色的社会主义”是邓小平同志首次提出的科学命题。１９８２年９月，他在为党的十二大所作的开幕词中深刻地指出：“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照...     

关于社会主义初级阶段的划分标准及其基本特征的观点综述

党的十一届六中全会总结建国以来党的历史经验时,第一次提到“我们的社会主义制度还是处于初级阶段”。以后,在党的十二大政治报告中及十二届六中全会通过的《关手社会主义精神文明建设指导方针的决议》中,又重申了这一观点。最近又在党的     

对当前教改的几个问题的看法——在区县分管教育科研局长暑期研讨会上的发言摘要

一、关于“放权”市教育工作会议在改革教育管理体制方面提出了很好的没想,我非常赞成会议提出的要实行市、区(县)两级政府两级管理和扩大基层学校办学自主权、增强办学活力的改革思路。教育要提高质量,要出人才,究竟是“搞活”,还是“统死”?对于这个问题,有些同志的认识恐怕还不够明确。古今中外的厉史证明,凡是有成就、有特色的学校,都是有办学自主权的,都是因为自主办学,才能够按照校长自己的教育思想、办学思路和模式放开手脚搞教育实验,使学校办出成效、办出特色的。“扩大办学自主权,实行校长负责制”这句话是五年前提出来的。有人说,教育行政部门转变职能、     

杜心源同志在全省教育工作会议上的讲话

这次全省教育工作会议是在政治上进一步安定团结,工农业生产在调整中前进的大好形势下,由省委、省政府召开的,是一次研究、部署我省普通教育工作的重要会议。到会同志学习了小平同志和耀邦同志的重要讲话。他们的讲话是全党全军全国人民进行社会主义现代化建设的指导思想,也是我们办好教育和开好这次会议的指导思想。新的历史时期,党中央给我们提出的历史任务是建设现代化的高度民主、高度文明     

国内学术界关于社会主义政治文明研究综述

国内学术界对社会主义政治文明的研究始于 2 0世纪 80年代。据龚育之回忆 ,早在中共十二大政治报告起草时 ,在这个问题上就存在一定争议 ,胡乔木主张并坚持物质文明和精神文明两分法 ,认为政治民主属于精神文明的范畴 ,可以不单列 ;但参与报告起草的其他一些同志表示了异议。经过研究 ,最后尊重大家的意见 ,把报告中有关政治民主的内容从精神文明那一部分中分出来 ,专设了“努力建设高度的社会主义民主”一章 ,形成了十二大报告的第四部分。第四部分的行文中虽然没有使用“政治文明”这样的概念 ,但和十二大报告关于建设高度物质文明和高度…     

“论十二大关系”是对《论十大关系》的继承与发展

认真学习江泽民同志的《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》(以下简称“论十二大关系”)这篇重要文献,我们会很自然地联想到当年毛泽东同志的《论十大关系》。事实上,“论十二大关系”正是对《论十大关系》的继承与发展。“论十二大关系”是江泽民同志继毛泽东、邓小平之后,对新形势下“怎样建设和发展社会主义”这一重大问题进行的深入探讨和     

毛泽东对中国特色的社会主义的理论贡献

“中国特色的社会主义”作为一个概念,是邓小平同志在党的十二大首次正式提出的,这一丰功伟绩已被载入史册。但作为一种理想,社会模式,应该说早已奠基于建国初期。五十年代,社会主义改造基本完成以后,以毛泽东为首的中国共产党人和中国人民就开始了漫长艰辛的探索过程。本文正是尝试总结一些史前史,探讨毛泽东本人在社会主义制度确立后通过三个阶段的与实践,对中国特色社会主义理论作出的突出贡献,以求更进一步加深对中国特色社会主义的认识和理解。     

邓小平理论与模式

第二代领导确定之后.中国仍然存在着两个问题,就是要不要搞社会主义和怎样搞社会主义.邓小平说,在中国“要坚持马克思主义,坚持走社会主义道路.但是,马克思主义必须是同中国实际相结合的马克思主义,社会主义必须是切合中国实际的有中国特色的社会主义.”①邓小平认为他所设计的有中国特色的社会主义道路,与当年毛泽东提出的农村包围城市的道路,都是把马克思义同中国国情相结合,走自己路的结果.为了加强新理论的分量,邓小平还把确立毛泽东历史地位的“七大”与确立邓小平历史地位的“十二大”作了意味深长的对比.搞社会主义,要走自己的路.建设有中国特色的社会主义,其立论根据是     

我区开展电化教学的基本做法

一、不断提高认识,切实加强领导对电化教学的认识,我们是逐步提高的。开始,有的同志认为:“电化教学好是好,就是现在条件差,搞不起来,也搞不好”,有的则认为:“搞电化教学划不来,不搞同样搞教学”。针对这些问题,我们组织大家认真学习毛主席关于“改革旧的教学方针和方法”的指示;大力宣传鲁迅先生的遗言:“用活动的电影来教学生,一定比教员的讲义好,我看将来都要变成这