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今年元月,公社召开了民师会议。在会上,决定我们大队还要办一班耕读小学。大队决定把学校设在老院子,由本大队的一个高中生来教。可是,那个高中生认为这个学校不成样子,工分又少,始终不愿意干,老师一时找不到。眼看时间一天天过去了。后来,党支书叫我来教这个耕读小学。我听到 相似文献
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在巢县有些村落分散的丘陵地区,学龄儿童不能入学的情况比较普遍。为了逐步解决这个问题,县文教局于去年下半年选择团山公社的大汤大队为重点,帮助他们试办了三所简易小学。大汤大队有十六个生产队, 相似文献
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最近,浙江一所小学为了选少先队大队委,展开了一场轰轰烈烈的网上投票运动。竞选者为了拉票,绞尽脑汁,花样百出,演讲、海报一样都不少,有的甚至动用了海外关系。结果有个当选者共揽7万多票,而这个学校总共才仅有1000多名学生。 相似文献
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云塘大队位于句容城北丘陵山区的边缘,全大队有六个自然村,分成十二个生产队。到去年十月为止这个大队有完全小学一所(五个班),公办初级小学一所,民办初级小学两所,耕读小学三所,共七所学校,十一个班。从布局上看,还比较合理,可是这个大队还有将近半数的学龄儿童未能入学;从学校本身来看学额都不足,全大队七个复式班平均每班只有十八个学生。这是个什么问题呢? 据调查,这里的学龄儿童都需要承担一定的家务劳动。在一百零六名未入学的学龄儿童中,有七十七名要带小弟妹,其中二十五名还要烧饭;有十五名要放鹅;有十四名要放牛。入冬时节,不少儿童还要上山砍柴。而云塘大队的公、民办小学当时都是采取单一的全日制形式,并且不准学生带娃娃上课,不准迟到早 相似文献
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阳春三月,百花争艳。我们来到共青团中央表彰的“红花集体”萍乡市芦溪小学少先队大队,采访这个学校的校长兼少先队大队辅导员阳冬生。 相似文献
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上海市郊区县有一个大队,办有一所小学校,过去,破烂不堪,不象样子,学生、家长意见很大;如今,面貌一新,越办越好,过往行人,无不称赞。有一天,有位同志来到这个大队调查研究,专程访问了大队支书,问他为什么舍得花钱办学校?他说:现在实行计划生育,提倡一对夫妇只生一个孩子。这个大队一年出生二十多个孩子。二十年以后,大队的面貌怎样,就要看现在把这些苗苗培养得怎样。我们舍得花钱办养鸡场、养猪场,为什么舍不得花钱办好学校、培养好这些小苗苗呢? 这个大队支部书记虽然只有三十多岁,不过小学四年的文化程度,但是他有远见卓识,看得深远,做得漂亮。我们的国家目前虽然还比较穷,前进中 相似文献
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如东县北坎公社黄海大队,今年秋季在大队党支部的领导下办起了一所适应当地生产和生活特点的工读小学,受到劳动人民的热烈欢迎。这个大队在黄海边上,全大队百分之九十的劳动力都以出海捕魚为业,妇女和儿童大多在家从事結魚网和农业劳动。过去这里的学龄儿童,有的要在家結魚网,有的要随父兄出海輔助捕魚,有的要为大队放牛和从事其他劳动,入学的比較少。大队党支部为了便于这些儿童入学,根据半工(农)半读的教育制度,决定由大队办一所工读小学。这所小学按儿童从事劳动的不同,分设了結网班、船上班和放牛班。结网班吸收原 相似文献
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德安县山湾公社山湾大队处在群山之中的一条狭谷里,全大队有十一个自然村,村小、人少而且分散。这个大队有适龄儿童63人,设有一所公办初级小学,一名教师,学校地点适中。自1958年以来,这所初小教师周希鹏为了方便群众子女学习,减轻群众经济负担,充分发挥了主观能动性,不断充实学额,坚持多级复式教学,受到群众欢迎。这所小学为什么要坚持多级复式教学呢?教师 相似文献
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保山县坝湾公社建设小学所在的石梯大队,有六个山坝交错的自然村,七个生产队,214户,1281人,杂居着崩龙、傣、汉等民族。七○年以前,这里没有学校,学龄儿童要读书必须到坝湾中心小学去。由于路途较远,加上其他一些原因,不少孩子上不了学或中途流动,入学率很低。七○年公社决定在这个大队办建设小学。但当时是借生产 相似文献
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陵水县革委会政工组调查组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(6)
陵水县新村渔业公社有五个渔业大队,一个半渔半农生产队,有学龄儿童一千四百四十七名,现在有一千三百六十八人入了学.全社适龄儿童入学率达到了百分之九十四点五.一九六九年春,新村公社党委对普及小学教育问题进行了深入调查,了解到海鹰、海燕、海鸥等三个大队的渔民长年生活在船上,渔汛期全家都要随船出海捕鱼,因此渔民子女不能入学读书.为了解决这个问题,公社党委同这三个大队党支部遵照毛主席关于“在教育工作方面,不但要有集中的正规的小学、中学,而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组”的教导,广泛发动群众,于同年二月,创办了一所海上流动小学,解决了流动渔民子女上学的“老大难”问题,实现了广大贫下中渔盼望已久的心愿. 相似文献
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我们在东台县沈灶人民分社和一些干部、群众接触时,常常谈到民办小学问题,话题一涉到这个方面,他们总是如数家珍似地和你絮絮而谈。这个公社由于经济基础一向比较好,群众办学的积极性高,公社党委在努力发展农业生产的同时,也很重视教育工作,所以,这几年来,民办小学办了不少,也办得比较好。现在全公社廾八个大队,廾一个大队中都有了民办小学。这些学校的班级数占全公社小学班级总数的40%,学生数也占到全公社小学生总数的40%,数量是可观的。教学质量,据县文教局的检查,也与公办小学不相上下。这里的小学,公办与民办两条腿走路,星罗棋布,欣欣向荣,给我们留下了深刻的印象。 相似文献