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相似文献
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企业职工教育发展要坚持全面适应和全面提高的原则程纪奎王鹏1996年4月8日,江泽民同志在全国4所交通大学负责人座谈会上强调指出,我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本转变.在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题,...  相似文献   

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试论高等学校办学目标定位   总被引:6,自引:0,他引:6  
试论高等学校办学目标定位曹方江泽民同志1996年3月28日在接见我国4所交通大学负责人座谈会上指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本转变。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建...  相似文献   

3.
江泽民同志在交通大学建校100周年的一次座谈会上强调指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本转变。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题。一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。这也可以说是当前全国教育工作面临的两个重要转变。”江泽民同志的讲话高度概括并十分明确地指出了高校改革和发展的方向。而要确保高等教育两个重要转变目标的实现,必须通过教育体制改革,构建新的教育模式;加强科学教育和人文教育,实现教育的协调发展;…  相似文献   

4.
高勇 《教育探索》2001,(1):28-28
江泽民同志指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和增长方式的两个根本性转变,在这种形势下,我们的教育工作必须解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学质量和效益,这也可以说是当前全国教育工作面临的两个重要转变。”为实现这两个重要转变,学校必须大力推进教育的信息化和现代化建设,加速转化和运用现代教育技术,全面提高办学质量和效益。  一、现代教育技术是教育发展水平的“指示器”  现代教育技术是指运用现代教育理论和现代科技成果,通过对教与学过程和教与学资源…  相似文献   

5.
江泽民同志最近指出:“我国经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的‘两个根本转变’。在这种新的形势下,我们的教育工作必须解决好两个重要问题:一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要;二是要全面提高办学的质量和效益。这也可以说是当前全国教育工作面临的‘两个重要转变’。”  相似文献   

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企业教育也要实现“两个重要转变”郝铁生江泽民总书记在纪念交通大学建校100周年座谈会上,就教育的改革和发展问题发表了重要谈话。他强调指出,我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本转变。在这种新形势下,我们的教育工作必须解决好两大问题,一...  相似文献   

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农村职教要走产业化之路■侯明忠为适应经济体制由计划经济向市场经济转变,经济增长方式由粗放型向集约性转变,教育面临着一场深刻的变革,尤其是农村职业技术教育更应适应两个根本型转变,适应农村市场经济建设的需要,不断探索自身发展新路。我们认为,在目前农村职教...  相似文献   

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深化改革,健全机制,全面提高教育质量复旦大学江泽民总书记强调指出:在实现经济体制和经济增长方式两个根本转变的新形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益,这也可...  相似文献   

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江总书记1996年3月在与四所交通大学负责人座谈时指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变,在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学...  相似文献   

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前不久吉林省政府召开了全省职教工作会议。本世纪末到下世纪初我省职业教育的主要奋斗目标和工作任务已经非常明确,关键是落实。 去年3月,江泽民总书记有一个重要指示,就是:“我们经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本转变。在这种形势下,我们的教育工作必须解决好两个重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对人才培养的需要;二是全面提高办学的质量和效益。这也可以说是当前全国教育工作面临的两个重要转变”。为了使“大力发展职业教  相似文献   

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当前,我国的经济工作正在实行“两个根本转变”,即经济体制从传统的计划经济向市场经济的转变,经济增长方式从粗放型向集约型的转变。我国的教育工作也正面临“两个重要转变”,这就是江泽民同志前年在参加四所交通大学负责人座谈会提出的“一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高教育的质量和效益。”笔者认为,教育工作的“两个重要转变”可以看作是经济工作的“两个根本转变”的配套战略措施,而无论是经济工作的“两个根本转变”,还是教育工作的“两个根本转变”,关键都是要提高效益。根据现实国情,目前我国的高等教育只能走以“内涵为主”  相似文献   

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认真落实教育优先发展战略为脱贫致富发展经济服务□蓝田县县委书记朱智生去年,江泽民总书记与4所交大负责人座谈时指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变,在这种新形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个主要问题,一是教育要全...  相似文献   

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一江泽民同志在纪念上海交大建校100周年讲话时指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式两个根本转变,在这种新的形势下,我们的教育工作,必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要;二是要全面提高办学的质量...  相似文献   

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关于提高办学效益的思考山东教育学院周桂珍江泽民同志在接见四所交通大学领导时强调:经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的“两个根本性转变”,在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要...  相似文献   

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随着经济体制和经济增长方式的两个根本性转变,新时期的高等教育必须解决好两大问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要;二是要全面提高办学质量和办学效益。这也可以说是当前全国教育工作面临的两个重要转变。今年第一次全国普通高等学校教学工作会议的召开和新专业目录的颁布实行,标志着高等教育的教学改革已进入实质性的阶段。目前,对高等教育改革中的一些重要问题,仍需我们作进一步的思考。一、正确理解适应市场经济讨论这一问题,有两个前题。第一,我们正面临的计划经济向市场经济的转变,是一场首先表现在经济…  相似文献   

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在经济工作实现体制和增长方式“两个根本性转变”的新形势下,教育工作也面临着“两个重要转变”,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是全面提高办学的质量和效益。江泽民总书记的这一讲话,既深刻说明“教育是经济发展的基础,经济发展必须依靠教育”,又明确提出教育改革的具体内容和目标。近几年的实践使我们深深认识倒:实现教育的“两  相似文献   

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教育大视野     
江泽民指出教育要解决好两大重要问题 在4月8日上海交通大学建校100周年座谈会上,江泽民总书记发表重要讲话,强调指出,我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。这也  相似文献   

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1996年3月 28日,中共中央总书记、国家主席江泽民参加庆祝交通大学建校100周年座谈会,与四所交大负责人座谈时强调指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变.在这种新的形势下,我们的教育必须进一步解决好两个重大问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培训的需要,二是要全面提高办学的质量和效益.这也可以说是当前全国教育工作面临的两个重要转变”.江主席的这段最新的对我国教育工作的精辟论述,既高瞻远瞩又简明扼要地阐明了在这世纪之交的重要历史时期,我国教育工作面临的形势与任务,对冶金企业  相似文献   

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一、认清高校后勤面临的新形势和明确我们的任务(一)高校后勤改革出现了新形势1996年4月,江泽民总书记在接见四所交通大学的代表时指出:“高等教育在整个教育事业中处于龙头地位。高等教育的发展程度和发展质量,不仅影响整个教育事业,而且关系到社会主义现代化建设的未来。”他还强调指出:“我们的经济工作正在实现经济体制和经济增长方式的两个根本性转变。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两大重要的问题,一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。这也可以说是当前…  相似文献   

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三月二十八日,江泽民总书记在四所交通大学领导座谈会上发表了重要讲话。他指出,面向21世纪,努力建立一个具有中国特色的社会主义教育体系,是实现经济体制和经济增长方式“两个根本转变”,实施科教兴国战略和可持续发展战略,实现我国社会主义现代化的重要基础条件。在这种新的形势下,我们的教育工作必须进一步解决好两个重要问题:一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学的质量和效益。解决好“全面适应”和“全面提高”问题,是当前全国教育工作面临的“两个重要转变”。作为邓小平同志亲自倡导创办起来的中国广播电视大学,必须认真贯彻今年全国电大教育工作会议精神,在进一步实现“两个重要转变”的过程中,加快改革和发展的步伐,充分发挥现代远距离开放教育的优势,更好地实施科教兴国战略,适应“两个根本性转变”。 转变教育观念,是实现“两个重要转变”的前提和关键。这里讲的教育观念的转变,主要是摆脱传统教育观念的束缚,树立现代远距离开放教育的观念。现代远距离开放教育是一种与传统学校教育既有联系又有质的区别且并行不悖的教育形式,在教育思想、教育观念和教育实践方面,至少必须实现三个根本性的转变。 一是一次性教育向终身教育的转变 终身教育是社会、科  相似文献   

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