柔性化:高校组织耦合进程的双刃剑

一、柔性：一个多维的概念现代管理不断呈现人性化和人情化趋势，高等学校的管理思想日益从“刚性管理”转向“预先性管理”：一方面，对高校组织而言，要求从人性化出发，强调创设宽松、民主、和谐的柔性组织环境，以化解组织内部的各种隐性冲突，提高组织效益。另一方面，从管理者自身素质而言，柔性化发展要求正成为现实需要。随着高校组织不断朝适应新颖、创新和变革的敏捷型组织形式转化，随着高校内部体制改革的不断深化，人员的全面、正常流动已大势所趋。因此要特别强调管理者品质的多面性，包括适应岗位、职能的变迁，实现工作能力…     

在管理改革中培育“四有”新人

为使《中国教育改革和发展纲要》落实到培育“四有”新人上,各级各类学校应在当前的教育体制改革中,要特别重视管理体制的改革。这是因为管理是科学,管理出效益,管理出质量,管理出人才。加强领导管理的改革,使管理工作适应育人的需要,学校适应社会的需要、学生适应工作的需要,让培养出来的学生有一个坚定正确的政治方向,热情牢固的专业思想、能教善管的育人能力、立志献身党的教育事业。     

高职学校校院二级管理体制改革探析——以G职业学院为例

随着高职学校办学规模不断扩大,社会用人需求不断变化,原有的内部治理体制已经不能适应学校的发展,推行校院二级管理体制已成为高职学校发展的必然趋势。就G职业学院校院二级管理体制改革实践进行了研究,分析了校院二级管理体制改革取得的成效和存在的问题,并从管理模式、责权分配制度、运行机制、资源配置措施等方面提出了相应对策,旨在推行校院二级管理体制,为高职学校提升内部治理能力,完善学校现代管理体系提供参考。     

基于柔性管理理论的高校管理模式研究

本文在分析柔性管理本质与内涵的基础上,提出了要加强高校柔性管理的必要性。将柔性管理理论运用到高校管理中,有利于突出以人为本的管理特点,有利于推动教育体制改革．并激发广大师生共同参与管理的积极性．进而激发人才的最大潜能,从而实现学校、教师和学生共同发展。指出高校管理必须从“刚性”管理向“柔性”管理转变．因为推行柔性管理是构建和谐社会、创建和谐校园的必然要求。     

论高校人才管理队伍建设

论高校人才管理队伍建设刘昌艳（安徽工学院）随着教育体制改革的逐步深入及教育事业的不断发展，高校的人才管理工作越来越重要。搞好高校人才管理队伍建设，提高管理人员的素质，是一项战略任务，是实现高校人才管理现代化、科学化，做好组织人事工作的关键。因此，加强...     

高等学校民主化管理要驾好“三架马车”

随着高等教育体制改革的深化以及高等教育管理方式和建设现代大学制度工作的不断推进,学校的决策层如何解决面临的问题,使各项工作走上可持继发展的快车道,实施民主化管理显得非常重要。党委的决策、校长的决策、教代会的决策是否民主,则是学校民主化管理的关键。     

如何规范高校结算中心会计基础工作

随着市场经济的发展和教育体制改革的不断深化，高校筹资渠道不断增多，学校内部经济单位以及经济业务呈现多样化。为了便于结算，加强监督，有些高校成立了校内结算中心，经过几年的实践，校内结算中心在会计基础工作方面的不足逐渐暴露出来。因此，要从强化管理意识、制度建设、票据管理、人员培训等方面，规范高校结算中心的会计基础工作。     

柔性管理:知识经济时代大学管理新观念

知识经济时代高等教育发展和大学自身在人才培养目标、办学形式和教学制度、方法、目的以及人员结构等方面的变化,给大学管理所面临的环境带来多样化和复杂性.为适应时代的发展和需要,大学的管理者要变传统的刚性管理为柔性管理.大学管理的“柔性“主要体现在柔性的教学计划、柔性的教学管理、柔性的课程体系、柔性的学习模式、柔性的组织结构、柔性的人员流动机制和柔性的激励机制等管理手段和方式上.     

提高构建和谐社会能力 推进人才工作创新

为提高构建和谐社会的能力,组织部门作为人才管理的主要部门,如何主动适应,及时跟进,努力作为? 本文从建设"以人为本"组织工作文化、人才管理改革取向创新,以及树立人才管理部门良好形象三个方面进行了阐述。     

新时期加强高校办公室能力建设的思考

随着高等教育体制改革的逐步深入和高等教育事业的迅速发展,作为学校枢纽的办公室,只有不断加强自身能力建设,提高工作水平,才能适应学校改革和发展的需要。本文从加强高校办公室学习能力建设、创新能力建设、服务能力建设等3个方面进行论述。     

应用型本科会计学专业学生专业能力构成探讨

现在社会对会计人才的学历要求日趋理智,对工作经验和工作能力的要求不断提升,其专业能力应包括会计知识实践运用能力、会计管理组织能力、会计职业道德恪守能力以及会计科研创新能力,但是会计本科学生专业能力当前仍存在会计知识应用能力不佳、复合型知识结构不完善、会计职业道德缺失以及会计能力难以适应职业需要等问题,会计本科学生专业能力构成的完善要从教学、学生以及社会三方面进行完善。     

高职院校图书馆管理的创新性分析

自改革开放政策实施以来,社会主义市场经济体制的确立带动了我国政治、经济、文化等各个方面的发展,社会面貌发生了翻天覆地的变化.近年来,随着经济全球化趋势的不断深化,国际间的竞争越来越激励,我国开始进行教育体制改革,努力培养更多适应国际形势发展需要的高素质人才.在教育体制改革的过程中,各个学校都加大了对图书馆的建设,高职院校也不例外.当前,图书馆的规模和质量已经成为衡量高职院校办学水平的一项重要标志,是培养技术性人才的一个基础条件,因此强化对高职院校图书馆的管理、实现管理创新就显得至关重要.本文主要从当前高职院校图书馆管理中存在的问题、以及高职院校图书馆管理创新策略两方面进行简单的分析.     

柔性管理在现代学校管理中的应用分析

当前,柔性管理作为一种新兴的管理理念和管理模式,其有效性和重要性正日益显著。伴随着我国社会经济的快速发展和教育体制改革的不断深入,许多现行的学校管理理念和模式越来越不能适应教育教学现状,导致了现代学校管理中很多问题的出现。学校教育管理应当有效结合柔性管理这一重要理念,在有效的具体应用措施中,提升学校的管理质量与效率,进一步推动学校教育的持久稳定发展。     

柔性管理——未来高校管理的发展趋势

人类进入知识经济时代后,柔性管理是适应时特征的重要管理模式,与传统的刚性管理有着本质区别。现代高校管理要从思想观念、人才培养、体制革、决策方式等方面,为柔性管理的实施做好基础准工作,充分运用柔性管理思想及方法,全方位地提高校的管理水平。     

浅议教育思想的改革

(一)《中共中央关于教育体制改革的决定》中明确指出:“教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才。”学校是培养人才的地方,学校要为我国社会主义现代化建设多出人才,出好人才,教育改革,势在必行。教育要改革,观念要转变。当前,不适应我国社会主义现代化建设的陈旧的传统教育思想,在我国教育领域的许多方面仍然严重存在,它们仍在影     

人力资源管理课程教学方法探索

人力资源管理课程的教学方法要紧紧围绕为经济建设服务培育适用性人才来进行,探索课程教学方法应以培养学生自主学习的能力、踏实的实践能力、创造性的工作能力为核心,这样人力资源管理课程才具活力,才能使其培养的人才适应社会经济发展的需要。     

加强质量管理 提高学生素质

通过黄石市首届中小学校长岗位培训,使我进一步认识到:未来的世界是高科技的世界。因此,在未来的世界各行各业都需要大批具有扎实的文化知识、强烈的竞争意识和适应性能力强的高规格、多层次的建设人才。学校教育要适应这种需求,就得依靠加强对人才质量的管理,把学生培养成为通才和专才相结合的创造性人才。要实现这一目标,必须抓好以下工作。     

柔性管理在高校教学管理中的应用

近几年,各个学校的教学改革不断推进,传统的高校教学课堂管理方式已经不能适应现代教育模式下学生的学习需求。高校教学必须寻求新的教学管理方式,提高学生的课堂学习积极性,培养学生思考能力、动手能力以及表达能力,建立良好的师生关系、同学关系等,使全体学生融入一个和谐共进的环境下,使学生积极参与到课堂教学过程中,提高学生学习效率。柔性管理的实施有利于调动学生、教师对学习工作的积极性和主动性,凸显以人为本的特质,最重要是对推动社会文化发展起着积极的促进作用。本研究主要分析与探讨柔性管理在高校教学管理中的应用。     

高校教师管理刍议

教师是学校办学主体,其自身素质和能力,从某种意义上说,将决定这所学校的教学质量。要建设一支适应时代、适应社会的优质的师资队伍,就必须加强管理、科学管理。要牢固树立“教师为本”的管理观念,努力强化岗位竞争意识,逐步完善有效的激励机制,实行教学与科研的有机结合,力求在动态管理中使人才不仅进得来,还要留得住、用得好,保持其整体的活力和生机。     

浅论新形势下高校图书馆的机制创新

高校图书馆是推进文化体制改革的一支重要力量。高校图书馆实行文化体制改革,关键在于加强人力资源建设和管理体制改革。要通过加强人才队伍建设、完善管理机制等措施,逐步形成人才第一机制和科学有序的管理模式,以适应文化体制改革的要求和学校教育发展的需要,充分发挥图书馆的服务功能。