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高璐 《作文成功之路(高中版)》2011,(10):52-53
一次去朋友家,第一次读了小四(郭敬明)的书《幻城》。
从此便知道了卡索、蝶澈、片风、梨落……第一次接触那些华丽精致得有些不真实的句子和残缺得让人落泪的结局。然一后就开始喜欢这样的文笔,喜欢这样的风槐那种落满一地星光的忧伤。 相似文献
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郭敬明,网名第四维。上海大学影视学院影视工程系一年级学生。1983年出生于四川自贡。在中学时代就显露写作天分,获得两届“全国新概念作文大赛”一等 相似文献
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批阅同学们的随笔时,我发现许多同学谈到郭敬明的<幻城>,无一例外地表示喜欢樱空释,为书中的手足之情而感动.校园网论坛上,也有一个投票选<幻城>中自己喜欢的人物的帖子,人气很旺.想到韩寒等人在校园拥有庞大的读者群,极端的感情似乎总容易得到中学生的青睐.怎样在语文课上进行引导,完成教会学生"读书做人"的使命?我打算抓住<幻城>做文章. 相似文献
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赵晓芳 《阿坝师范高等专科学校学报》2011,28(4):89-91
郭敬明成功地将日式“动漫”的叙事元素融入文学的想象空间,用纯净而忧伤的文字创造了一个华丽、唯蔓、神秘的奇幻世界一《幻城》。《幻城》中的动漫叙事表现为:一是奇诡想象,《幻城》是“大幻想”的结晶;二是瑰丽画面,《幻城》中大量场面描写读起来就像一幅幅漫画;三是唯美意境,真挚的情感、凄荚伤感而又华丽空灵的语言营造了《幻城》唯美的意境。 相似文献
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陈琢 《第二课堂(小学)》2011,(3):108-109
最初记忆里的上海是郭敬明笔下那个光芒万丈、物欲横流的孤岛,带着独有的孤傲冰冷,审视着来往的人群,而就是这样的一座城市让我魂牵梦萦,仿佛一块巨大的磁铁吸引我靠近。 相似文献
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拍完电影演话剧,在演员这条路上,起范正在一步一个脚印的开创属于他的世界。正如在话剧《午睡》中起范扮演的英真,善良却也倔强.为了自己的梦想愿意并努力在展现自己。而他身后的兄弟与Fans也为他筑起了坚实的后盾。 相似文献
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一次课堂上,本人正眉飞色舞地投入到自己的讲授当中,突见一学生有别于他人,低头望抽屉,凭个人直觉,学生一定在开小差。轻声走到他跟前,发现他正津津有味地看书——郭敬明的《幻城》。心想,又是青春文学。为了不影响上课,我让他集中精神来,别看课外书了。但出乎意外的是,学生反驳了我一句:“老师,你不是说语文要多读书嘛?” 相似文献
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你还记得八零后吗?你还能依稀描绘出当年韩寒的《三重门》掀起的八零后式的叛逆吗?春树、郭敬明、张悦然,他们的《北京娃娃》、《幻城》、《樱桃之远》,你还记得多少其中的片段呢? 相似文献