午后有歌声

音乐是储存情感的记忆棒。 耳闻熟悉的旋律，那仿佛是时光的钥匙，我想起了过往。我记得湖边的阳光：我记得杉树林里的吊床；我记得琴房里黑白键盘的点滴旋律；我记得在宿舍空地上看星星；我记得走在油菜花丛中贪婪地呼吸。     

爱

记得您，曾经忍受痛苦把我带到人间，给我生命。记得您，曾经一次一次地把我从地上扶起给我勇气。记得您，在我失致后送给我一个个微笑，给我信心。在我每一个灿烂的笑容背后，饱含若您多少的蔑辛和泪水。在我得到每一个成功喜悦的间时又凝聚着您多少期盼和亲情。是啊!我何曾知道!在我拥有青春，苗壮成长之时.您已是双囊花百、人到中年。记得，宾的记得，我清楚地记得。那失败时身旁的每一句鼓励，‘当身体瑟瑟发抖时，披上的吸吸大衣。当受到委屈、失去勇气时，您那句:“相信自己”的感人话语。在您的关爱下，.我幸福地成长着。虽然有时，…     

冷笑话

怎样才能被人记住 有一天我在街上偶遇一个小学同学，我问道：“我是你小学同学，记得我吗？”“哪个？不大记得了。”     

“老师，下次还叫我吗？”——一节训练课带给我的反思

为人师已十余年了，其间虽有很多事令我难忘，令我回味，但似乎记得，似乎又不记得，惟有一件事时时困扰我，时时揪着我的心，令我思绪万千。     

一生中你能记住自己多少个生日

接到父亲电话：回来，你妈给你包韭菜饺子呢。花下韭，香，饺子我极爱吃，我知道，我的生日到了。父亲记得。母亲，也记得。     

父亲·碧螺春

以前，每每有同学自豪地谈论自己的父亲多么伟大，多么爱他们，我就会一阵语塞，尽量避开这个话题。因为那时，我对父亲的印象是那样模糊，除了记得父亲对我的严厉之外，就只记得父亲爱喝的碧螺春了……     

接纳学生的情绪

不在其中不流泪。偏科之苦，我很理解，因为我曾经有过，现在仍然继续着。记得读书时，对英语兴趣全无，上课努力控制自己不打瞌睡，因为我记得我是优秀生，优秀生是不能上课睡觉的，可是那种度日如年的感觉真的很不是滋味。     

那些事我们都还彼此记得

要么借我语文书，要么我去告诉老师 11点多，你的头像一闪一闪的，发来了你的消息。 你说你要问我一个严肃的问题。 你问我记不记得小学在老师家上作文课的时候，记不记得那时你在干什么。     

未整理完的碎片——《记忆碎片》后记

不知为什么．我对童年的记忆有大量的片段，清晰而鲜活。我记得托儿所门栏上插销的样子．记得幼儿园小床的排列。记得打翻过幼儿园张老师的鸡汤……很多细小的时间碎片存在了我的大脑里。也许这是上天对我创造力不足的一个补偿。     

炫耀

时光好像小时候吹的肥皂泡泡一样，转眼我在30岁的门外了。还记得爸爸为了让我玩泥，特意从山上为我挖来干净土的时候：还记得用弹弓不小心把一只燕子打了下来，听小朋友们指责我说那是益鸟后我流的眼泪：还记得我们踢足球把邻居家玻璃打碎后四处奔逃的情形。     

生命西藏

去过三次西藏。第一次是在我8岁那年，爸爸在拉萨市工作，妈妈带我去探望他。那时候爸爸是个连长，在我眼里，可真是威风。那一次进藏，除了记得西藏的风、雪和刺骨的冷，记得爸爸的飒爽英姿，记得爸爸驻地一个和我同龄的藏族男孩红红的双颊以及他送给我的洁白的哈达，对其他东西，就印象模糊了。可以说，那一次西藏给我的，更多的是毫无修饰的自然美。     

做一个读书人

为人师近十年了，其间有很多事令我难忘。令我回味，但事情的全过程似乎记得，似乎又不记得，惟有一些莫名的感动，晦涩的遗憾，亦或点滴的希望，时隐时现。     

嘎公请我吃饺子

<正>我们那地方，把外公叫作嘎公。小时候，我最喜欢去嘎公家。每次去，嘎公总会倾其所有，为我们做好吃的。每次我都要吃得满嘴流油、肚皮圆滚滚了，才放下筷子。我已经不记得在嘎公家吃过多少次饭了，也不记得嘎公给我们烧过多少次腊肉，煎过多少次鱼虾了。但是，嘎公请我吃过两次饺子，我却记得清清楚楚。     

我为自学者塑像

不记得了，真的不记得了，但我确实在哪儿看过思想者的塑像，也真的忘了，在哪儿见到过你改革的塑像。虽然，我曾在1990年于大连参加首届全国自学者研讨会，但至今我不曾领略自学者雕塑的风采，也许雕塑家太忙，疏忽了，也许我孤陋寡闻，才疏学浅，真的我想为自学者塑像。     

舞台上的你，让我着迷

尊敬的方丽老师：您好!不知您是否还记得那个释放青春力量的夜晚？您愿意随着我的笔尖重温那扣人心弦的时刻吗？我依然记得，那夜是您拨动了我的心弦，您的一颦一笑让我陶醉，至今还是无法忘记那令人激动的短短几分钟!     

卑微的承诺

20214年3月10日晴记得有人曾说会一辈子记住我,可一转身别离,便头也不回地走了,再相遇,竟成了陌路人。记得有人曾说我给他的记忆是刻骨铭心的,可没过完那个夏季,又有了另一段刻骨铭心。记得有人曾说要陪我去同一个地方,可当离别来的时候，我被往东拉，而你被往西扯。     

走失与迷失

在我很小时，曾经走失过。那时我好像只有三、四岁，是一个刚有记忆的年龄。一次家庭聚会，全家在餐桌上聊得正开心，吃得正欢，我走出了他们的视野。走过了小弄堂，走过了小马路，一条又一条。当我回头时，发现已经晚了，我再也找不着回家的路。我站在路上……被人送到了派出所，那是一位老伯，依稀记得他似乎穿着一身蓝色工作服，不记得他说过什么，也不记得他长得什么样子，只是记得被他牵着，一直走，一直走……     

谈提高学生记忆力的几种方法

记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和规律的能力，也是学生学习的基本能力，如何使学生快速记忆，而且记得深、记得久，是每位教师应该努力探索的问题，下面我结合化学教学实践谈谈我的做法。     

世上只有老师好

世上只有老师好戴俊秀的学生回巧云在我仅１６岁的人生旅程中，有一个我自认为是终生最大的遗憾，那就是，我没能亲自送送我敬爱的戴老师。记得那个星期一的下午，刚刚放学，有个同学急匆匆地赶来：“巧云，有你电话，是从家里打来的。”我当时一愣，因为我清楚地记得，上...     

乘着歌声的翅膀

晚上正在家里看电视，手机响了：一条短信，来自一个陌生的号码。谁呢？我满怀疑惑打开，一行字映入眼帘：王老师，您现在好吗？我是林小慈，还记得我吗？ 林小慈？!那样熟悉而又遥远的名字!难道是她吗？我猛地想起来了，“怎么会不记得呢？你在哪里啊？”我急忙回了短信。