乡村中学教师的苦衷

人们都说教师是“阳光下最灿烂的职业”,但很少有人真正了解我们这些乡村中学教师的工作艰辛和所承受的压力。我们都是普普通通的人,也有家庭、孩子需要照顾,我们也需要休息、娱乐放松心情,也有心里不痛快的事需要发泄,但因为我们是教师,这些在别人看来最普通的事情对我们来说就成了一种奢望。授课教师的工作时间经常超过12小时,班主任甚至超过15小时。节假日也经常加班,自己能支配的时间很少。能睡一次好觉居然成为了我们的奢望。难怪学期一开始有很多老师就在盼望和计算着离放假还有多少天了。工作量的加大造成教师根本没时间自我调解、放…     

课题研究——引领教师专业发展

教师专业化是当今世界的一种潮流，也是我们现在教育改革、新课程实施的需要。但就目前来说，教育内部确实离教师专业化还有距离，各校也都看到了这些问题，都在努力尝试促进教师专业发展。我们在实践中，觉得课题研究对提高教师专业水平有相当的成效。     

什么是有效教师

什么是有效教师?我怎样才能成为一名有效教师?这需要多长时间?不管是年轻的还是年老的，每个教师都曾问过这些问题，它们看起表简单，但其实不然，因为它们有许多不同的答案．虽然已经有了数十年的经验和研究，我们仍然很难给有效教师下一个定义，它仍然是教育界当前面临的最困难的任务之一。     

浅谈历史教师的校本培训

随着新一轮课改的展开，新的教学理念正逐渐渗透到历史教学中，无论是教学内容，还是教学方法都有新的变化。这就要求我们历史教师也要与时俱进，不断提高自身的素质以适应这种新的变化，但从目前的情况来看，比较适合我们历史教师的是校本培训，同时，这也是最快捷、最便利、最切实可行的培训。本文谈谈历史教师的校本培训问题．     

教育的心灵之旅

写好教育叙事，关键是善捕捉，巧联系。 善捕捉，选好材料是基础。教育叙事要记录教育教学过程中发生的事情，而记录什么样的事情需要我们去选择、去发现、去辨别，因为好的事件是叙事的开端，也是基础，更是成败的关键。然而，生活中的事情成千上万，每时每刻都在发生，都在变化，记录什么样的事，需要我们有一双慧眼，善于捕捉。这事情可以是典型的，也可以是普通的；可以是突发的，也可以是熟视无睹的。我们尤其要关注那些普遍存在的、熟视无睹的事情，因为这些事情往往最容易被忽视、被遗忘，但又是最有价值、最具有普遍意义、最能反应教育教学现象的，这就需要我们从平凡中找出伟大，从普通中发现特殊，从一般中收获精彩。     

把职业“说”出来

从小，我们就有很多梦想，做医生、当教师、做记、当律师……但这些职业都需要我们具备相关的专业知识，所以，高校专业的选择对我们以后的职业发展具有很大的影响。这里，我们干脆把部分职业说出来，一起来感受与这些职业相关的专业。     

中考前潜能生思想品德课的复习指导，

中考将近，最让教师们头痛的是潜能生。他们那副漫不经心的态度，不可一世的眼神，目空一切的猖狂，任何一点都足以让人抓狂。如何有效组织潜能生进行高效率的学习，是一件迫在眉睫的事情，但也不可操之过急，我们需要有计划有步骤地采取措施。     

中小学教师继续教育工作存在的问题与对策

教育的水平和质量取决于教师的水平和质量。目前,中小学教师的素质不能适应基础教育改革发展的需要,作为建设高素质教师队伍最直接、最便捷的方式,继续教育工作理当发挥更大更好的作用,但事实上其效果并不令人满意。这些年,在自己的工作中,我与不少中小学教师、从事中小学教师继续教育工作的同行、中小学校长、县乡教育行政管理人员都有过接触,大家都有同感。我们的继续教育工作到底存在哪些问题,怎样解决这些问题,成为大家共同的话题和焦虑。     

什么是有效教师

什么是有效教师?我怎样才能成为一名有效教师?这需要多长时间?不管是年轻的还是年老的,每个教师都曾问过这些问题,它们看起来简单,但其实不然,因为它们有许多不同的答案。虽然已经有了数十年的经验和研究,我们仍然很难给有效教师下一个定义,它仍然是教育界当前面临的最困难的任务之一。     

提高教师专业水平 促进教师专业发展

教师同医生、律师一样，是一种专业化程度比较高的职业。社会由于分工不同，其职业也各异，但却并非每种职业都是专业。说教师职业是专业，是指它是一种区别于其他任何职业的有其独特性和不可替代性的职业。当前，提高教师专业水平，促进教师专业发展，有着重要的现实意义。这是适应基础教育课程改革的需要，是全面推进素质教育的需要，是实施科教兴国战略和可持续发展战略的需要，也是教师自身发展，提高素质的需要，是教师教育改革的出发点和归宿。我们教师教育所做的一切，都要为支持和促进教师的专业发展服务。     

教育中的情感作用

所谓情感，就是人对客观事物是否符合自己的需要所作出的一种心理反映，也就是我们通常所指的感情。列宁说：“没有人的情感，就从来没有，也不可能有对真理的追求。”可见人的情感的重要性。教师作为教育工作者，教育的对象是学生，学生有理想、有抱负．渴望成才，但感情脆弱，可塑性强，其心智的发展不但需要知识的补充，也需要感情的引导。因此，作为“传道、授业、解惑”的教师，教书育人中的情感作用不可忽视。我们知道，教育的最基本因素是师生之间结成一定的关系。在教育过程中，教师处于主导地位，教师之功重在引导，要在转化，妙在…     

教师的消极心态及其对策

当今,我们已生活在商品和经济主宰世界的时代,人们讲实惠、讲实际、讲实用。置身其间的教师到底需要什么,是金钱？是名利？是学生的好成绩？是家长的尊敬、社会的推崇？应该说,这些教师都需要,因为教师是平凡的人,免不了有平凡人的俗,有平凡人的种种欲望。然而,教师的需要再多,最需要的还是良好的心态。教师抱有什么样的心态,对于实现人们的“教育梦”至关重要。     

满腔热情为教师服务──浅谈山区校长的管理艺术

现在，学校管理的手段、万法、艺术之说可谓琳琅满目。但当好教师的勤务员，为教师服务才是山区校长进行学校管理最行之有效的方法。校长是一所学校的领导者。什么是领导呢？小平同志说过：“领导就是服务。”就学校领导而言，就是要全心全意地为教师服务，少说空话，多办实事，山区工作条件和生活环境都非常艰苦，要想充分调动教师工作的积极性，主动性和创造性，要尽可能地为他们创造必要的工作条件和生活条件。我们要求教师具备无私奉献精神，但教师也是常人，他也需要人所需要的一切。美国心理学家马斯洛认为：一个正常人，如果同时缺乏…     

语文美育的有效途径

语文教师大都有这样的感受：在今天这个社会，中学生所处的文化环境，真可谓是五光十色、纷纶驳杂，但走进他们的世界，你会发现他们平时的阅读物大多是娱乐界的逸事，听的流行音乐大多是F4的专集，闲谈的是网络游戏。这些时尚流行的东西成了学生最直接、最鲜活的文化生活来源。对此值得我们反思：我们需要寻求一种途径来提高学生的文化品位。     

从“无”中看出“有”——关于研究性学习的案例分析来

课堂教学是教师，也是学生学校生活的主要舞台，在这个舞台上每天都会发生一些出乎我们意料之外但又让我们惊喜不已的事件。这些事件生动鲜活，而且蕴涵着丰富的现代元素，不过可惜的是，大多数的课堂教学事件都是自生自灭，其中所蕴涵的现代元素及其价值都没有被充分地发掘出来并传递给更多的教师。为此，我们开设“课堂教学事件”栏目，每期选取有代表性的课堂教学事件，组织相关的教师和专家来从教育社会学、教育心理学、教学设计学、学科教学等多种视角进行讨论，让这些课堂教学事件发挥其更大的价值。     

浅谈教师如何提高学生的口语水平

英语作为一种国际语言，是我们与国外人士进行交流的重要工具。但对广大的英语学习者来说，听、说、读、写能力中实用性最强的口语也往往是大家最薄弱的环节。如何提高口语水平似乎是每个英语学习者以及英语教师都需要思考的问题。     

教师的镜子

我们都有照镜子的习惯．看看自己的头发乱不乱．衣着是否得体。作为教师，怎样知道自己的教学行为是否得当?也需要照照镜子。学生就是一面好镜子，而且是一面最敏感的镜子。教师从学生眼中看自己，能避免或及时纠正自己的错误，使师生关系更加民主、平等、和谐。     

问题教学法在新课程教师培训中的应用

当新课程以其充满活力的方案呈现在教师面前时，教师大都异常欢喜，但也有担忧。如何理解新课程深刻的教育意义，怎样使课程合理安排，怎样开发课程资源，如何指导教师个性化学习并科学评价，教师该怎样学习与合作？这些问题的研究与实践必然成为新课程教师培训的主题，也是广大教师最关心、最迫切需要解决的问题。     

全面提高小学教师的素质

<正>教师,在学校诸多教育因素中是最基本、最直接、最能动的因素。教师素质的全面提高是深化教育改革,提高教育质量和办学效益的关键。抓住这一关键进行探索,不仅是办好学、育好人的需要,也是教师自身的需要。以前,我们对于“为什么要提高教师素质,应当提高教师哪些素质及怎样提高”这些问题感到困惑。一是觉得日常工作繁忙,没有精力考虑这些问题,二是觉得水平不高,没有能力考虑这些问题,后来学习了《中共中央关     

初一第一节作文课教学设计

1．教师指导：同学们刚到七年级，是我们生活学习中的转折点，大家看着教室内每位同学，大多不认识，或不了解，但这些不熟悉的同学恰恰又是我们要同窗三年的学友，在这三年中，我们不仅在学习上需要这些同学帮助，而且在生活上也需要这些同学的互助，因此相互认识了解相当重要。现在大家把各自的姓名、年龄、性别、家址，生活、爱好等介绍