关于Diestel和Uhl的一个公开问题

给了具有Schauder基的Banach空间有Radon-Nikodym性质的一个刻划，从而回答了Diestel和Uhl的一个公开问题。     

几种有界变差函数等价性与级数收敛的关系

研究了取值于局部凸空间矢值测度的几种抽象有界变差函数的等价性与相应级数收敛等价性的关系,用级数收敛的等价性刻划了几种有界变差函数的等价性,拓展了相关的一些研究成果。     

单形中与内切超球面相关的共球点定理

在n维欧氏空间中,应用向量方法,提出并证明了n维单形中与内切超球面相关的一组共球点定理.     

高等教育职业化教学改革的思考与实践——以文秘专业档案学课程教学为例

档案学是一门实践性很强的应用学科,在教学中应根据职业化教学需要从突出应用知识传授和强化操作技能训练入手,调整教学内容、改革教学方法、完善考评机制。     

高等教育职业化教学改革的思考与实践——以文秘专业档案学课程教学为例

档案学是一门实践性很强的应用学科,在教学中应根据职业化教学需要从突出应用知识传授和强化操作技能训练入手,调整教学内容、改革教学方法、完善考评机制.     

大学英语自主学习课堂探索与实践--以民办高校为例

民办高校学生的一个显著的特点就是生源基础差、学生自主学习能力较弱。如何提高学生学习英语的积极性和自主学习能力是民办高校英语教学长期面临的问题。该文根据民办高校的具体情况,对特定的大学英语课堂自主学习进行研究和思考,旨在寻找更适合民办高校的大学英语教学模式。     

“问题引导式”教学模式的实践与体会—以“构造地质学”课程教学为例

以“构造地质学”课程教学为例,根据该课程的特点、任务及多年来的课堂教学实践,提出了“问题引导式”教学模式。该教学模式的成功实施极大地提高了同学们的学习兴趣,培养了同学们主动思考问题的愿望和能力,促进了学生们地质思维的形成与发展,取得了良好的教学效果。     

提升中小学课本文化品质是教育文化发展的大事——以一些中小学瑕疵较多的课本为例

中小学课本文化品质关系到教学质量,勾连着学生发展;提高中小学课本文水平,是提升基础教育质量的关键,是培养合格人才、助社会进步的保证。对一些中小学课本文化质量和存在的问题,不能无所谓;促社会健康发展、推进文明建设、达成科学发展,重视中小学课本质量,努力提高其文化品质是实事,它关乎社会发展品质和我们的将来。用编辑、出版《毛泽东选集》等的劲头做法,编辑中小学课本当行、必行,如此,我们的课本文化品质会明显提高。