现代设计方法在机械类专业毕业设计中的应用

分析了机械类专业毕业设计中采用传统设计方法存在的问题以及将现代设计方法引入毕业设计中的必要性,阐述了几种常用现代设计方法的基本理论以及在毕业设计中的应用范围。指出了利用现代设计方法进行分析和设计,可以调动学生参加毕业设计的积极性和主动性,提高毕业设计质量,更好地培养学生的现代工程素质和设计创新能力。     

机械学科中的工业设计教育探索

当前,我国高校机械学科工业设计专业蓬勃发展。但是,有些学校为了扩大自己的办学规模,盲目跟风,工业设计课程设置并没有从根本上探讨学术,绝大多数是相互效仿,没有属于自己的特色的一套完整的教育体系。学生普遍缺乏应有的审美能力,并没有突出学科交叉优势等问题。在课程设置中,机械学院工业设计专业教育,应根据学生特点,培养出综合素质高,逻辑思维强,动手能力精的特点。     

计算机学科本科毕业设计课题分类研究

毕业论文（设计）是教学中的一个重要环节,对于毕业设计的评定和提高对教学起着举足轻重的作用,也是对学生对所学知识的一次综合检验。针对我校计算机学院的历届本科毕业设计课题进行了研究,采用了中国国家自然科学基金学科分类对课题进行了详细分类,进而得出课题的覆盖率、每个分类的课题数以及学生每个分类选题数目等数据,从而可以分析出教师命题导向、学生的选题导向等数据,对后续的毕业设计课题结构的更加合理,起到很好的借鉴作用。     

关于机械类专业本科毕业设计的思考

毕业设计(论文)对于在校大学生来说是跨入社会大舞台的最后一道门槛,也是对四年本科阶段学习的一次重要检验。本文将毕业设计这个环节植入到以培养理工科专业类学生为特色的高等院校中,以机械专业为例,对此环节在现阶段高等教育中所存在的问题进行了深入的归纳和总结,并针对所出现的问题提出了具体改进措施。最后,笔者将改进措施应用于机械专业本科毕业设计工作实施的过程中,从学生反馈的情况来看,效果令人满意,确取得了预期希望的效果。     

试论机械产品开发的现代设计技术

本文在介绍机械产品开发设计基本内容以及现代设计技术方法的特点的基础上,总结了国内外机械系统采用较多的现代设计方法,并对现代机械设计方法提出了几点看法.     

现代设计方法在汽车设计中的应用

如何设计出更好的汽车,符合消费者的需求,一直是每个汽车生产厂商所追求的,但是受到传统设计方法的限制,设计出的汽车通常会存在一些缺陷,本文在现代设计方法概念的基础上,结合汽车设计中研发周期、汽车安全性能等,从辅助设计软件的应用和虚拟方针技术的应用两个方面,对现代设计方法在汽车设计中的应用,进行了深入的研究,希望能给实际的设计工作,提供一定的参考。     

统筹安排在本科毕业设计中的应用探索

本文在分析本科生毕业设计质量原因的基础上,根据多年的工作实践,提出了运用统筹安排来提高本科生毕业设计论文质量的措施。实践结果显示该方法可以提高学生的积极性和主动性,可以提高本科毕业设计的质量。     

比较教学法在现代设计方法课程教学中的应用

比较教学法是教师在教学实践中,着重体现确定教学内容间异同关系的思维过程和方法。把它运用到现代设计方法课程教学中,取得了良好的效果。     

MATLAB在《现代设计方法》教学中的应用

本文对MATLAB作简要介绍 ,分析了《现代设计方法》课程的一些特点 ,重点阐述MATLAB在《现代设计方法》教学中的应用     

软件工程新技术在本科毕业设计课题中的应用实践

以Struts框架为例介绍了软件工程新技术在本科毕业设计课题中的应用,对应用结果进行了分析总结。实践表明,在毕业设计中适当融入一些新的专业知识对培养学生创新能力和实践能力是非常有效的。     

服装设计与工程专业毕业设计实践教学的研究

针对高等教育服装设计与工程专业培养目标, 结合惠州学院服装系连续十六年的毕业设计教学实践经验, 就服装设计与工程专业毕业设计的实践教学模式进行了研究, 并提出了建议性方案。     

Training confident primary modern foreign language teachers in England: An investigation into preservice teachers’ perceptions of their subject knowledge

The National Languages Strategy, published in the UK in 2002 offers all primary school children an entitlement to learn a Modern Foreign Language (MFL) by 2010. The supply of adequately trained teachers is one of the key determinants of the success of this initiative. This paper presents findings from a study involving 18 teacher education institutions offering a primary MFL specialism, focusing particularly on the preservice teachers’ confidence in their own subject knowledge. A compulsory component of the specialism is a month of practicum abroad and this article explores the potential benefits and difficulties associated with this experience, as reported by the preservice teachers through questionnaires and focus groups.     

谈毕业环节中毕业论文论题的选择

学生毕业论的写作，是毕业环节中的重要环节。做好论的选题工作，则是成功写作毕业论的关键。本从设计选题指南、开设论选题讲座、论选题的变动和限制等三个方面，阐述了如何指异和引异学生选择正确、适中并富有创意论题的方法，对学生写出较高水平的毕业论具有一定的指导意义。     

日语专业开设《毕业论文写作》课程初探

对于日语专业的学生来说,要完成一篇高质量的日语毕业论文不是件容易的事情。这是由于日语专业学生大学阶段主要是学习日语语言基础知识,很少学习语言学及文学的理论,因此写好日语专业毕业论文成为日语专业学生最困惑,最苦恼的事情。加之现在全国各日语高校对毕业论文写作重视不足,将日语专业本科生毕业论文作为实践教学环节来设置,几名学生仅配置一名论文指导教师,无法解决学生对毕业论文写作望而生畏的难题。因此,有必要开设《毕业论文写作》课程,引导学生积极面对毕业论文写作,丰富学生专业理论知识,提高学生综合能力,帮助学生顺利地高质量地完成毕业论文。     

创新思维——现代设计教育的重点

创新思维是现代设计人才必须具备的基本素质,也是高校设计教学的重要内容。本文根据广东外向型经济对创新型设计人才的需求,对高职设计教学模式的创新进行了分析与思考,试图提出创新型设计人才培养的新思路。     

Adapting the graduation efficiency index to provide a consistent basis for assessment of student progress towards graduation

Graduation efficiency is of top concern for institutions of higher education throughout the world. Increasingly, accountability metrics have come under scrutiny as policymakers seek to ensure public resources are efficiently used. Traditionally, higher education policymakers in the USA and Europe have used graduation rate as an accountability measure to assess a university’s efficient use of resources. This time-to-degree method, however, does not take into account the shift in student demographics from a traditional full-time student to the diverse group of students pursuing higher education through varied paths, including balancing work with reduced course loads, studying abroad, completing internships, among others. These changes suggest additional accountability measures are needed to accurately capture student progress as it relates to resource utilisation. This research adapts the Graduation Efficiency Index proposed by Gillmore and Hoffman (1997) to a cohort-based model to allow for evaluating retention policies implemented by cohorts to improve student progress.     

浅谈对机电一体化专业毕业设计问题的思考

毕业设计是高校教学工作中的一项常规性内容,也是提高学生综合素质与创新能力的关键环节,是学生在学校独立进行的一次综合实践训练,是对所学知识进行整理和系统的必要环节。本文从选题、开题、毕业设计过程指导、答辩等关键环节出发,阐述了提高毕业设计质量的相应措施。     

现代教育技术支撑下的课堂教学

本文阐述现代教育技术和现代教育引入课堂教学中，使课堂教学发生深刻的变革，使课堂教学的教学设计呈现新的特点，使教学手段得到更新，掀起了教学软件的开发和使用，使课堂教学的时空观获得延伸，把我们真正带入信息时代的新型的课堂，使我们的教学适应时供的要求。     

机械类本科毕业设计中的突出问题探讨与对策

根据机械类本科毕业设计的现状和特点,分析和阐述了机械类本科毕业设计目前存在的突出问题,并从规范指导模式、加强过程质量管理和提高创新能力等多方面寻找对策,为机械类本科毕业设计的教学改革和提高本科毕业设计质量提供了思路和经验。     

浅论物理教学实验的设计思想和方法

主要阐述在物理实验设计中，物理思想和教学论思想的指导，以及有关方法的运用．