博物馆临展工作的探索与思考——以鄂尔多斯青铜器博物馆为例

临时展览作为博物馆基本陈列的有益补充,因其时效性、多样性、专题性的特点,已经成为提升博物馆持续吸引力的有效手段。本文列举了鄂尔多斯青铜器博物馆近年来在临展工作方面的一些探索和实践,总结了在工作中存在的不足,对今后如何进一步做好临展工作做了一些思考和展望。     

关于临展策划与公众互动的思考

博物馆的可持续发展是很宽泛的命题,涉及到政策法规、管理体制、运营理念、藏品保管、学术研究、陈列展示、公众教育等方方面面。临时展览无疑是博物馆活力的鲜烈表征,与客流量、社会影响力密切相关。成功的临展与博物馆重视公众互动的策略密不可分。本文通过对近期博物馆临展与公众互动特质的分析,阐释临展策划环节如主题构思、藏品遴选、宣传推广等如何与公众建立关联,以寻求临展与公众对话和共谋的可能。     

博物馆临时展览体系化思考——基于苏州博物馆的实践

博物馆陈列展览可分为基本陈列和临时展览两个部分。针对博物馆临时展览,从临时展览的选题策略、到临时展览的实践尝试,以苏州博物馆临时展览框架为例,详细解读了系列化临时展览对于提升博物馆影响力、促进博物馆学术研究和培养博物馆策展团队的优势,同时也分析了系列化展览应避免的误区。     

博物馆承接国际性临时展览所必备的条件

当今中国，博物馆事业飞速发展，举办国际性的临时展览是对外文化交流的重要项目。能否成功举办国际性大展，除了政府重视、财政支持和博物馆的积极努力外，博物馆的策展能力、专业化水平及展览条件等，都直接影响展览能否举办及展览水平。     

后世博时代科技类博物馆临展展示教育创新

随着后世博时代的到来,广大观众更具多维性和国际视野,对各类展览的期望值不断提高,更关注展示的多元化及观展过程中所得到充分体验与思考。临展作为科技类博物馆不断创新的试验场,在主题策划、展示手段、教育活动等方面将面临新的挑战,临展的创新问题已成为科技类博物馆可持续发展研究的重点之一。本文在对科技类博物馆临展概述的基础上,重...     

博物馆临展工作流程评量

博物馆界对于展览多以时间长短来划分,以博物馆馆藏为主、展期较长（5-15年甚至更长）的称之为常设展览,或日基本陈列,①而展览期限较短则为临展,或日特展。     

博物馆的“包容性”及其在英国博物馆展览中的实践

目前,“包容性博物馆”概念在世界博物馆学界愈发引人关注。在英国,许多博物馆都在展览中以不同的方式探索并实践这一概念,并且取得了积极的社会影响。本文回顾并总结了英国国家级与省郡级博物馆在展览中关于“包容性”的四种实践,分别为:信息层级化、临时展览、随展活动和索引博物馆。这些类型的实践已经受了时间的考验,较为成熟与成功,可以为中国的博物馆包容性实践提供参考依据。     

浅议博物馆临时展览评价体系的建立

临时展览是增强博物馆活力,满足观众需求,发挥博物馆职能的重要途径,而展览评价则是对展览绩效的监管、检验和优化。目前,我国博物馆临时展览良莠不齐,大多缺乏与观众的良好沟通、策展人员对观众需求了解不足、对展览整体把握力度不够等等。因此,对临时展览进行长期有效的评价就显得十分必要。本文结合博物馆自身特点和工作中的经验,总结并建立了博物馆临时展览评价体系,期望能通过该体系,对临时展览中遇到的问题进行了解并适当调整,从而达到提升展览水平的目的,旨在为我国博物馆临时展览工作提供有益的经验和理论参考。     

博物馆观念再思考两题

一、临时展览在博物馆中的地位博物馆的陈列包括基本陈列和临时展览两种形式,临时展览是对博物馆基本陈列的补充,这在我们绝大多数博物馆来说,已经是不成问题的认识.但是,博物馆学界还有一条十分强调的原则,即"博物馆的基本陈列和临时展览,都要与本馆的性质和任务相适应.博物馆举     

关于国家一级博物馆运行评估工作的思考——以2008-2009年国家一级博物馆运行评估原创性临时展览为例

提要：本文从2008—2009年国家一级博物馆运行评估中原创性临时展览这一环节入手,探讨了评估目标和评估内容、送审评估材料中存在的问题,并对改善原创性临时展览评估工作初步提出了一些建议。关键词：国家一级博物馆;原创性临时展览;运行评估     

上海博物馆和大都会艺术博物馆之临时展览比较研究

以2001—201O年上海博物馆和大都会艺术博物馆举办的临时展览为依据,通过统计分析,从展览数量、展览时长、展览周期、国内国外展览、联合展览、古代与现代展览、展览类型、临时展览网上介绍等方面对上海博物馆和大都会艺术博物馆的临时展览进行了比较研究,以期对我国博物馆事业发展有所启示。     

展与教殊途同归，利用展览构建社会教育体系

国际博物馆协会在历次修订博物馆定义时不断提前“教育”在博物馆功能中的次序,于2007年把“教育”最终确定为博物馆的首要功能。我国博物馆行业首部全国性法规文件《博物馆条例》于2015年3月出台,再次明确强调了博物馆的教育、研究和欣赏的功能,并且把教育放在了首位。博物馆作为公共文化服务机构的作用就是通过不同途径传播人类文明,提高公众科学文化素养。北京汽车博物馆不断摸索和总结经验:展与教虽然“殊途”,一样可以实现“同归”,并且依托常设展览和临时展览,逐渐理清博物馆社会教育的思路,初步构建教育体系。     

试论原创性展览观众评估指标体系的构建

提要：本文以美国博物馆观众研究方法为依据,阐述博物馆观众评估的基本方法、原则及科学理论,并试图针对原创性展览构建起以观众评估为导向的指标体系框架。同时论及观众评估在博物馆展览策划业务工作中的重要作用和博物馆展览公共参与机制的建立。关键词：博物馆观众研究;展览评估;指标体系;原创性临时展览     

论临时展览的氛围

临时展览是满足观众需求、增强博物馆活力、发挥博物馆职能、促进对外交流与合作的重要途径。如何进一步提高临时展览的水平、扩大其影响,成为业内人士颇为关注的问题。本文拟就氛围与临时展览的关系做一思考。     

试论临时展览内容设计的主要流程

<正>随着免费开放新时代的到来,为适应社会文化生活的新特点和人民群众的新期待,各级博物馆在不断提升基本陈列的同时,更加注重与国内外博物馆之间的交流与合作,自办或联合举办各类高品位、迎合公众口味的临时展览。临时展览逐步登上一线舞台,成为博物馆免费开放新时代的宠儿,成     

展览合作“让文物活起来”——博物馆馆际合作办展模式探析

习近平同志"让文物活起来"的重要指示,为博物馆如何深入发掘和利用馆藏文物资源提出了具体要求。馆际合作举办展览,是整合文物资源、提升博物馆的公共文化服务能力的有效途径,也是现阶段值得大力推行的博物馆办展机制。在馆际合作办展过程中有三个问题值得关注,一是从展览类型上看,以文物精品展为代表的审美型展览和以宏大专题展、文化对比展为代表的叙事型展览更能凸显合作办展的优势;二是从实现过程看,馆际合作办展的成功依赖强有力的组织机构和学术平台支撑;三是从参馆类型看,中小博物馆参与合作展览有利于其可持续发展。     

博物馆展览与青少年教育

自2013年起,苏州博物馆尝试以项目组的运作模式统筹大型展览,将展览与教育资源整合,通过策划与展览相关的教育活动,吸引青少年进一步走进博物馆。这些与展览内容密切相关的传输式、体验式、互动式教育活动,不仅让青少年更易了解策展团队的主旨,了解展览的内容,通过教育活动中青少年的反馈,策展团队也可以进一步提升展览的观展效果,一定程度上实现了展览与教育的良性互动。     

中小型临时展厅的设备更新问题——复旦大学博物馆临时展厅设备更新的实践与思考

引言 博物馆经常举办丰富多彩的临时性专题展览,能摆脱往日那种一成不变的清冷局面,使本属主要服务对象的当地观众常能想到博物馆.此可谓众所周知的道理,也符合市场化时代的博物馆经营方针.但是,博物馆有一些自身的问题制约着多办临展愿望的实现,其中主要有以下两个方面的问题最为尖锐:     

行业博物馆的策展实践与探索——以中国航海博物馆为例

行业博物馆在服务对象和馆藏资源方面有别于传统博物馆,只有立足于自身馆藏特色、行业资源,拉近行业展品和普通观众的距离,打造既叫好又叫座的展览。中国航海博物馆作为国家级航海类博物馆,2012-2015年间,围绕同一批航海仪器和港口实物,先后策划组织了三次主题各异的临展,均达到了预期效果。     

谈临时展览在中小型博物馆工作中的作用——在博物馆工作实践中引发的思考

陈列展览是博物馆工作的重要环节。基本陈列和临时展览是相辅相成的两个有机的组成部分。基本陈列是体现本馆性质和任务的永久性陈列,是衡量博物馆工作质量的重要标志。而临时展览则是形式多样,能经常更换的专题性展览,它是对基本陈列的补充,是活跃博物馆对件宣传教育的有效方法,因此,