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王明达 《中国职业技术教育》1993,(3)
学习贯彻《纲要》深化职教改革国家教委副主任王明达在建设有中国特色的社会主义理论指导下，党中央、国务院印发了《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》），这是中国教育改革和发展的纲领性文件。当前教育工作面临的中心任务是认真抓好《纲要》的贯彻落实，使教育的发展适应建立社会主义市场经济体制的需要，促进经济与社会的繁荣。现就职教战线如何贯彻落实《纲要》谈几点意见。一、认真学习《纲要》，明确目标任务职业技术教育要贯彻积极发展的方针。各级政府要高度重视、统筹规划，充分调动各部门、企事业单位和社会各界的积极性，举办由初等到高等各种层次的职业技术教育。我们的战略目标是到本世纪末，建成一批骨干学校，形成多类职业技术学校与多种形式的短期培训相结合的教育网络。各地要根据经济发展的不同水平，在小学、初中、高中适当开设职业技术课程。我们的任务是想方设法实现这一战略目标。在职教发展过程中，要注意掌握以下几项政策：第一，要切实落实“先培训、后就业”制度。《纲要》明确指出：要优先录用经过职业技术教育和培训的学生就业，专业性、技术性较强的岗位，应在获得岗位资格证书后上岗。对未经培训已经就业的，要进行岗前培训。第二、改革办学体制。《纲要》明 相似文献
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全国农村教育综合改革在过去六七年里取得了很大进展,引起了国内外的重视,特别是受到了广大农村干部和群众的支持,出现了一大批先进典型,积累了很多经验,取得了显著的成效。这些成效包括:通过改革,农村教育的战略地位进一步受到重视、得到加强,农村办学指导思想开始有了明显的变化;农村教育的结构调整取得了重大进展,在大力加强基础教育的同时,积极发展职业教育和成人教育,使得我国农村教育的结构日趋合理;农村各类教育的改革全面开展,并在逐步深入发展;在改革的过程中涌现出了一大批各层次、各类型的农村教育改革的好典型,初步形成了教促富、富促教的良性循环;农村教育综合改革推动了农村教育科学理论的研究,扩展了人们对农村教育功能的认识;农村教育综合改革扩大了我国教育的国际交流,使我国农村教育更加面向世界,更加 相似文献
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叶宝凌 《中国教育技术装备》2010,(35)
最近颁布实施的<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>(以下简称<纲要>)对未来十年基础教育的改革与发展提出了目标,同时给中小学教育装备工作带来了发展机遇.认真学习和贯彻<纲要>,结合江西省实际,笔者就江西省教育技术装备工作贯彻落实<纲要>精神作了些战略性思考. 相似文献
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贯彻《纲要》加快改革《中国教育改革和发展纲要》颁布之后，北京市邮政管理局在广泛组织学习、研讨的基础上，结合具体情况，提出了到本世纪末教育发展的总目标：努力建成一支思想素质好、文化水平和专业知识较高、能适应我局邮电通信发展，能掌握现代化管理和科学知识、... 相似文献
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全面贯彻《纲要》精神 大力推进以德治教 总被引：1，自引：0，他引：1
《公民道德建设实施纲要》的颁布和实施，是我国全面加强公民道德建设、深入贯彻落实江泽民同志提出的把依法治国和以德治国结合起来的治国方略的重大举措。《纲要》指出：学校是进行系统道德教育的重要阵地。因此，以德治国对于学校教育具有特别重要的意义，将依法治教和以德治教紧密结合，应当成为新世纪的治教方略。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》明确提出：各级教育行政部门和全体教育工作者，要提高以德治教的自觉性。（一）以德治教既是高校贯彻“以德治国”重要方略的必然要求，也是由高校的性质和任务决定的。高校是培养人… 相似文献
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贯彻《教育法》深化农村教育综合改革省教委政研室高恩义全国人民普遍关注、广大教育工作者热切盼望的《中华人民共和国教育法》．已经正式颁布，并已在今年的９月１日开始实行。它的颁行，为深化教育改革，加快教育事业的发展，推进依法治教，提供了根本的法律保障。《教... 相似文献
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近年来,我省各级党委、政府高度重视教育,全社会关心支持教育,广大教育工作者不懈努力,教育事业得到了快速发展,取得了显著成效,为我省经济社会发展做出了重大贡献。但是,从总体上看,我省教育事业与经济社会发展和人民群众接受良好教育的需求还不完全适应,人才培养质量有待进—步提高,教育服务经济社会发展的能力需要进—步加强。 相似文献
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“十五”期间,山西省在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中,以进行幼儿园课程改革为核心内容,针对长期以来幼儿教育小学化、幼儿园课程随意化等问题进行了实验研究,初步建构了包括课程目标、课程设置、课程结构、课程实施、课程管理与评价的幼儿园课程体系,对提升全省幼儿教育水平、推进幼教改革的进行,起到了积极的促进作用。 相似文献
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幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此，素质教育应从幼儿时期起步。在幼儿阶段进行素质教育的目的在于：促进每个孩子更好地发展，为孩子们终身学习打下基础。2001年6月29日，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），《纲要》是遵循我国宪法和教育基本法律精神，根据党的教育方针和《幼儿园工作规程》而制定的，是对全国幼儿园教育进行宏观管理和指导的单行法规文件，对我们幼教工作者来说，学习和贯彻《纲要》应是幼儿园教育的一件大事，因为《纲要》将在今后一个较… 相似文献
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为了认真落实教育优先发展的战略地位, 使教育更好地为当地经济振兴和社会发展服务, 巴中地区认真贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》, 就90年代教育的改革和发展制订出了具体的政策和措施. 相似文献
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黑龙江省基础教育中的教学综合改革实验简称“综改”，其宗旨是教会学生学习，全面推进创新教育。一、树立教学民主作风，营造创新教育氛围学生创新人格的形成和创新精神的培养，需要一个民主、宽松、和谐的教学环境，需要师生之间相互尊重、平等、信任和理解，正如罗伯特·梅逊所说：“限制和顺从不能养成创造性，权威主义的教育只能造就训服的而不是具有创造性的学生。”同时，学生的创新能力也是由学生思想的相互碰撞、相互质疑、相互启迪而形成的。这些都需要学生在“心理安全”、“心理自由”和无拘无束的状态下进行。我国创造教育的先… 相似文献
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城市教育综合改革是《中国教育改革和发展纲要》中明确提出的一项重要工作。随着我国经济发展和人民生活水平的提高,要求教育事业要有较大的发展。从长远的目标看,我们的教育事业不仅要满足社会发展的要求,而且要满足人民接受更好教育的要求。对于教育来讲,城市教育尽管占的分量不大,但是,就推动全国教育的发展来讲,城市教育起带头作用。城市教育结构比农村教育复杂。城市拥有的智力资源比农村多。所以,无论在教育改革和教育发展上,都要求城市起带头作用,并向农村辐射。因此在整个教育改革过程中,要重视城市教育的综合改革,这是推动全国教育改革重要的一环。鉴于城市教育的功能及其带头作用,按照《纲要》的要求,城市教育综合改革的总目标就是要建立与社会主义市场经济体制相适应的、基本满足社会主义现代化建设需求的有中国特色的社会主义教育体系。实现这个目标,需要一个相当长的历史过程。因此,必须明确当前的任务。当前城 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》(以下简称纲要)是执政党的教育纲领,对当前和今后的教育事业,特别是对我们高等学校的改革和发展,具有非常重大的意义。这里,我想结合实际谈谈我校学习贯彻《纲要》的一些主要举措和今后深入实施《纲要》的基本思路。《纲要》公布后,我们在学习宣传的同时,强调要注意抓贯彻落实,主要抓了以下三件事:第一,戳抓从严治校,建设优良校风。校风是学校工作的一面镜子,是学校教育教学水 相似文献
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宋旭峰 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
党和国家的教育方针在总体上为我国高等教育事业的发展指明了方向,但要使方针的要求落到实处,必须进一步深化高等教育的改革。改革开放以来,我国高教事业取得了显著的成就,在充分肯定成绩的同时,不能过于乐观,必须清醒地看到存在的问题。目前,高等教育在办学体制、运行机制、人才质量和办学效益等许多方面尚存在着与现代化建设需要不相适应的状况,高等教育主动参与社会发展的巨大优势和潜能尚有待于进一步发挥。这些问题需要在改革的过程中逐步得到解决。治理整顿工作基本结束,现已转向正常的发展和改革阶段,在改革力度增强、步伐加快的形势下,高等教育必须跟上社会改革的步伐,主动适应社会改革的要求,从各方面作出调整和改革。 相似文献
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贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》深化幼儿教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布标志着我国幼儿园教育改革又将进入一个新阶段。自1989年《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程(试行)》颁布到现在,我国幼儿教育的改革已经走过了十多年的历程。伴随着社会的发展和改革开放的深入,我国幼儿 相似文献
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我国创办于1967年,现有九个班(走读班六个、日托班三个),收托幼儿四百七十八名。二十七年来,全体保教人员坚守岗位,精心育苗,十年动乱期间也没有停过一天课。特别是党的十一届三中全会以来,教学条件不断得到改善,保教质量不断得到提高,先后被评为省、地、县先进单位,1979年开始被评为全国“三八”红旗集体,1983年被评为全国儿童少年工作先进集体。 相似文献
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申维辰 《山西教育(综合版)》1995,(5)
全面贯彻《纲要》实施教育八大战略晋中地区行署专员申维辰为了全面贯彻《中国教育改革和发展纲要》和国务院、省委、省政府实施意见，晋中地委、行署从晋中的实际出发，制定了《关于深化教育改革，加速教育发展的实施要点》，要求各级党委和政府的主要领导同志都要树立起... 相似文献