深化对思想政治教育经典文献研究法的认识

经典文献研究法是思想政治教育学科重要的研究方法,应该引起学术界的高度重视。要在理解经典文献研究法内涵的基础上,科学对待、正确阅读和恰当使用思想政治教育经典文献。通过对思想政治教育经典文献研究法的系统认识,推动经典文献研究法在思想政治教育科研实践中的应用。     

积极开展“行动研究” 推动基础教育课程改革

《新教育》08年第一期对“行动研究”曾作过专门介绍： 行动研究法是教育科研方法中的一种。教育科研方法有：观察法、调查法、实验法、文献法、统计法、行动研究法等等。     

富有生命力的文献研究法

进行教育科学研究时,人们通常会用到文献研究法.文献研究法也称情报研究、资料研究或文献调查,是指对文献资料的检索、搜集、鉴别、整理、分析,形成事实科学认识的方法.文献研究法所要解决的主要是如何在浩如烟海的文献资料中选取适用于课题的资料,并对这些资料做出恰当的分析,归纳出有关问题.所以,文献研究法不仅仅指资料收集,更加侧重对这些资料的分析.     

数据挖掘工具在教育技术学文献研究中的应用

文献研究法在教育研究领域中有着普遍且重要的意义。在科学研究文献激增的今天,用人工进行文献检索与处理已经不再现实,将数据挖掘技术引入文献研究领域势在必行。运用文献分析软件End Note和RefViz,对近年SCI外国文献库中教育技术学领域(education technology)的文献进行分析,试图发现各文献间的相互联系,从中找出该研究领域的热点问题及发展趋势。     

教育叙事研究法在成人教育研究中的应用

教育叙事研究法是一种传统的教育研究方法,当现行的教育研究方法遇到科学主义的桎梏时,教育研究方法发生转向,试图通过叙事的方法采寻找教育的意义和价值所在。教育叙事研究法在教育研究领域中的应用为其在成人教育研究中的应用奠定了基础,成人教育的本质决定了其应用的可行性,成人教育的特殊性为教育叙事研究法在成人教育研究中的应用开辟了广阔的前景。教育叙事研究法在成人教育研究中的应用路径可以分为前研究、实质研究和后研究三个阶段。     

纪录片创作的科研思维与方法借鉴

纪录片是通过对真实的记录使观众发现和认识世界,如果不以艺术的视角来审视,纪录片可以被视为一种研究手段。在纪录片的创作过程中,经常会用到一些科学研究的方法,主要包括定性研究中的实地研究法和文献研究法,以及定量研究中的统计调查研究法和试验研究法。在纪录片创作个人化、个性化、多元化的背景下,创作者如果具有科研思维并且有意识的利用科学研究方法能够引导纪录片创作更加尊重事实,接近真实。     

技术支持的文献研究法:数字化教育研究的一个尝试

随着科学研究工作者将信息技术特别是计算机技术和网络技术不断应用在科学研究领域,一个新的研究取向逐渐形成,即e-Research(数字化研究)。该文探索了数字化研究中信息技术的计算功能包括数据收集、数据分析、文本挖掘和可视化等方面的应用,尝试对文献研究法加以改进。案例分析表明,技术支持的文献研究法在处理海量文献、快速把握已有研究的基本情况、帮助研究人员聚焦文献研读重点等方面有独特优势。     

博士研究生学术文献范例教学的解析方法

探讨了通过解析学术文献来提高博士研究生科研能力的教学方法.在分析了博士生学术文献学习与科研能力提升关系的基础上,从教师的角度出发提出了两种学术文献解析方法:静态解析方法和动态解析方法.前者包括解剖式和解构式两种分析方法,后者包括基于写作过程和基于作者心路历程的解析方法.研究结果表明,静态解析方法和动态解析方法是两种不同却又相互补充的文献解析方法,在教学实践中可以结合使用.     

论教育传播学模式研究的方法特性

在传播学、教育学及其交叉学科--教育传播学研究中运用模式研究相关问题的方法由来已久.模式研究法是在教育传播学研究中具有稳定性、对认识教育传播现象具有一定的作用且经常采用的一种研究方法.     

近十年来国内教育博客研究综述

教育博客作为丰富学校教研工作的一种新形式,在互联网日益普及的今天备受教师及教研工作者的推崇和喜爱。采用文献研究的方法,通过检索CSSCI期刊文献,搜集关于教育博客的学术研究成果共162篇论文,分析了近十年来国内教育博客应用和研究情况。主要从文献的研究内容、研究方法两个方面进行描述分析和相关性分析,发现在研究方法的使用方面比较多样化,唯一的缺陷就是定量研究方法使用太少。针对以上情况提出了几点建议。