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21世纪是高科技发展的世纪,是知识经济的时代。面对新的生产力和科学技术的发展,面对竞争,人才是取胜的关键,而创新型人才又是关键中的关键。创新是社会发展和进步的基础,人类如果没有创新意识,就会被自然淘汰。这也对我们的教育提出了挑战。现在的技校教育正在实施全面的改革,素质教育成为今后教育发展的必然方向。创新教育是培养高素质人才的重要因素。在技校的体育教学是否能全面贯彻创新教育也是实施成功体育教学的关键。[第一段] 相似文献
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化学实践性教学应是化学理论课堂、化学实验课堂、化学实践等方面的有机结合,是一门需要化学专业教师不断探索学习的艺术。唯有将实践性教学应用到化学学科或是其他学科,才能更好地令技师学院教育与社会需要接轨。 相似文献
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在市场一体化、经济全球化日益加强的今天,随着世界民族大融合的不断推进,国际社会间的信息交流和传播越来越迅速,各大领域间的切磋与合作越来越广泛,国家和民族间的交往与接触越来越频繁,国家民族文化之间的相互渗透和借鉴也越来越普遍,国际范围内的交流也日益频繁,英语口语作为交际的重要工具,发挥着至关重要的作用。本文就针对技师学院英语口语教学的现状进行论述,并针对这些问题提出合理的改进措施。 相似文献
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情境教学能够极大地提升课堂教学的效果,因此,技师学院的语文课堂也应积极引入这种教学方法,本文介绍了情境及情境教学的内涵,并简述了提升技师学院语文课堂情境教学效果的基本策略。 相似文献
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PS具有强大的图形图像处理能力,成为包装设计、网络广告设计、海报设计、展板制作、多媒体制作等宣传资料设计的十分常用的处理软件,因此,PS课程成为很多的技师学校的平面图形设计类专业的一门主修课程,也是平面广告设计专业的一门必修课。本文主要从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施三个方面来改进PS课程的教学模式,全面激发学生对这门课程的学习兴趣,以在PS教学中培养学生的创新精神。 相似文献
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现如今,计算机已经非常普及,逐渐成为了人们日常生活、学习、办公工不可或缺的一部分。并且,很多高效的计算机技术也在我国很多行业领域中发挥了至关重要的作用。因此,随着教学体制改革的不断深入,教育部门逐渐将计算机引入到教学课程中。而对于技师学院来说,其自身本来就有一定的特殊性,在实际的计算机任务教学过程中,需要遵循相应的任务设计原则,以此来激发学生的想象性思维,促使学生形成良好的学习习惯,促进学生更加全面,向着复合型人才方向发展。因此,笔者就对技师学院计算机任务教学之任务设计进行了深入的研讨,得出以下相关结论,以供参考。 相似文献
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技师学院图书馆文献资源建设必须走特色化道路,要以技师学院办学目标和专业结构来制定特藏资源的建设。要重视重点学科和重点专业,重视实习实训,重视工学结合。技师学院图书馆特藏资源建设是一项长期性的工作,应制定发展策略及发展目标。 相似文献
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通过"国家中等职业教育改革发展示范学校建设"的有利契机,各大院校积极探索职业教育的改革新模式,如何搭建具备自身特色的教学体系,成为示范性院校建设的核心内容。本文从人才培养模式改革、教学模式改革、课程体系改革、课程内容及教材建设改革、评价机制改革五个方面对教学体系改革进行了分析和研究。提出了适合中等职业教育的数控加工专业的教学体系,为课程改革提出了先进性、系统性的改革理念。 相似文献
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技师学院是培养人才的重要阵地,为我国的市场经济的发展作出了突出的贡献,而计算机硬件教学作为技师学院重点的教学内容,一直受到了学生们的欢迎,但是不可否认,目前我国的技师学院计算机硬件教学的确存在一些问题,这对计算机技师人才的培养极其不利。本文主要通过技师学院计算机硬件教学存在的问题的介绍,进而探讨了其解决对策。 相似文献
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新时期下,国家十分重视技能人才的培养,技师学院发展较为迅速.但目前技师学院在学生管理工作中还存在着诸多的问题,导致学生的需求得不到满足,降低了学生管理工作质量.针对这种情况,技师学院要准确把握学生的性格特点与成长规律,积极创新学生管理工作策略,促使学生的健康发展需求得到满足. 相似文献
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辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育、咨询与辅导的骨干力量,是高等学校日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友,是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量,在促进大学生成长与发展、构建和谐校园中具有不可替代的作用。 相似文献
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在新课程教育教学的不断创新和改革下,初中体育的教改也一天天提上日程。在这种新形势下实施教育教学,对于初中体育的教学实践做出一些探讨,分析初中体育教育教学如何以新的姿态呈现在教育教学实践的前沿。 相似文献
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技师学院机械制图课程具有承上启下的作用,是培养学生绘图能力、读图能力、计算机在机械制图中的应用能力的基础课程。本文分析了技师学院机械类专业学生的基础特点、根据机械制图课程教学内容、教学方法,课程的综合考核的特点,从明确教学目的,增强机械制图课程教学的针对性、优化机械制图课程教学法,提高学生学习兴趣、改革教学手段等方面论述了机械制图课程的改革与实践。 相似文献