区域科技创新治理能力测度分析:产学研三方协同视角

在当前我国大力推动“双创”向纵深发展的背景下，探索从科研评价-“双创”生态-新业态监管视角研究提高科技创新治理能力的问题，为加快实施创新驱动发展战略提供参考。从科研评价、“双创”生态与新业态监管3个角度构建科技创新治理指标体系，利用2011—2020年我国31个省份数据，运用熵权-TOPSIS法测度各省份的科技创新治理能力，进行定性与定量结合分析。结果表明：31个省份的科技创新治理能力整体呈现上升趋势，但仍存在不足；各省份的科技创新治理能力均呈现逐年上升的趋势，其中西部的增速低于东、中部，中部则低于东部；分区域的科技创新治理能力强弱依次表现为“东部>中部>西部”，差异显著，并随时间推移逐渐加剧。针对我国区域科技创新治理能力现状，从深化科研评价体系改革、优化“双创”生态环境、强化新业态监管体制三方面提出加速创新成果转移转化、提高科技创新资源投入、加强多元创新主体合作等建议。     

论高校科技工作的"四结合"

高校科技工作的“四结合”，有利于高校科技的原始性创新，有利于高校科技成果的转化，有利于高校科技创新能力的建设，有利于高校学术环境的净化。它对强化高校“育人为本，教学、科研、社会服务协调发展”的职能具有积极的促进作用。     

民族地区地方院校科技创新平台建设的实践与探索

十五期间,宁夏大学紧抓西部大开发、省部共建、合并办学的历史机遇,利用科技项目、基础条件能力建设、多方筹集资金等挖掘外部资源的策略和方法,用以加强科技创新平台建设,切实地提高了学校的科研能力。在此基础上,文章提出了提高科技服务地方能力,增强资金吸引力度;加强科技创新平台质量建设,提高投入效益;创新投资体制,提高科技创新平台管理水平的民族地区地方院校高效利用外部资源,加强科技创新平台建设的对策。     

"九五"期间中国西部地区科技能力的发展态势分析

本文基于科技能力评价指标体系，对“九五”期间中国区域尤其是西部地区科技能力的发展态势进行分析。结果表明：“九五”期间中国的科技能力平均增长7．8％；东部地区为9．4％；中部地区为7．1％；西部地区为5．7％。西部地区科技能力之所以增长缓慢主要是由于科技条件支撑能力和科技转化能力增长缓慢所致。最后，本文就“十五”期间西部地区科技能力建设提出了两点建议。     

全面科技创新和"全面生产"促进"全面小康社会"的建设

在考察马克思“全面生产”理论的基础上，认为物质生产、人的生产和精神生产、社会关系生产与科技三大门类相对应。从而表明：马克思的“全面生产”理论为全面科技创新观提供了理论支撑。最后，就全面科技创新和“全面生产”与“全面小康社会”的关系问题进行了初步探讨。     

科技处长议"双肩挑"的科技处长

“双肩挑”的科技处长是当前高校科技管理中的敏感和热点问题。本文通过向科技处长本人调研，分析了“双肩挑”的利弊，并对高校今后的科研管理工作的建设提出了建议。     

高等学校科技发展若干思考

从宏观角度对当前高等学校科技发展中的一些重要问题提出了看法：要加强宏观思考和战略研究,明确科研在高等教育发展中的地位和作用,正确处理科研与学科建设、科研与人才培养、科研与教师队伍建设的关系;关注国际科技、经济发展动态,研究国家科技、经济发展方针、战略及中长期发展规划,制定好学校发展战略与规划;积极参与编制“十一五”规划;加强创新平台建设和管理体制与运行机制的创新;加强创新团队和优秀中青年学术带头人培养;理性对待科技评价;地方高校要分析自己的学科特色优势、资源优势和区位优势,在区域创新体系中发挥作用;原行业院校要继续保持和发展自己的特色学科,利用特色学科为行业服务,争取原行业主管部门和企业的支持;重视科技管理队伍建设,注意培养战略管理专家。     

广东省科技创新资源配置时空变异测度

为摸清“十二五”“十三五”期间广东科技创新资源在时间和空间上分配的变异特征和规律，采用DEAMalmquist模型、空间可视化方法，从静态和动态两个视角测度及剖析2011—2020年广东科技创新资源配置在时间和空间上的变异情况。结果发现：以2014年实施创新体制机制改革为关键转折点，广东科技创新资源配置效率呈现先降后升的态势，随着科技创新资源的加大投入和利用效率提升，全省已发展为珠三角领衔、粤东西部协同发展的“一核两翼”创新发展格局；动态来看，广东科技创新资源配置效率不断提升，年平均涨幅为8.1%，技术进步是主要影响因素，科技创新资源配置效率综合提高型地市有13个，其中云浮和汕头表现突出，技术进步提高型包括广州、深圳、清远和茂名，综合下降型包括汕头、江门、湛江和揭阳。由此提出广东进一步完善科技投入机制和科学统筹区域创新资源配置的建议。     

科研信息化引领科技期刊实现“互联网+科技出版”

【目的】通过对科研信息化引领科技期刊实现“互联网+科技出版”机理的分析与理解,为科技期刊实现“互联网+科技出版”提供理论依据与路径。【方法】 具体描述了科研信息化的三个基本要素“计算、数据、协同”对“互联网+科技出版”的引领作用,进而深度解析“互联网+科技出版”的形成机理与具体内涵。【结果】在科研信息化的引领作用下,“科研、社交、出版”之间跨界融合的创新机制正在形成,学术期刊成为创新一体化服务平台。【结论】 “互联网+科技出版”的核心理念应该是要不断构建与完善集研究、出版、社交等于一体的创新一体化服务平台,以适应与推动科研信息化的需求与发展。     

新形势下我国高校科技资源投入产出的实证研究

目前我国科技投入与产出效率急需提升,随着国家发展迈入“十三五”规划,阻滞发展的问题亟待解决,因此选取作为国家科技创新生力军的高校作为研究对象,将高校科研投入与产出数据用灰色关联分析法和Perason相关系数检验进行分析,锁定影响高校科技投入与产出效率的主要因素,在此基础上提出相应措施建议,包括范式创新、产品及服务创新、定位创新、流程创新和机制创新。     

突出重点,强化措施,确保海东地区"十五"科技工作取得新突破

一、“十五”科技工作任务“十五”期间，要继续坚持科学技术是第一生产力的思想，以科技为先导，以改革为动力，以先进实用技术的引进、示范、推广为重点，抓住西部大开发和和加入WTO的机遇，全面实施“科教兴区”和可持续发展战略，努力促进全区经济和社会事业持续快速发展。     

科技特派员制度的创新意义

科技特派员基层创业行动，以科技为切入点，将科技、资本、管理等新的生产要素植入农村，为新时期我国农村，特别是市场经济欠发达的西部农村的经济和社会发展找到一个新的突破点。本文介绍了科技特派员行动的起源和发展，并且着重阐述了西部大开发中宁夏科技特派员模式的主要创新点-“三线推进”和“金融推动”。本文还从科技传播的角度分析了科技特派员的经济和社会学意义，并对如何有效地在西部大开发中推广其模式提出了相关建议。     

开展科技活动 推进素质教育

科技是生产力中特别活跃的囚素,掌握现代科学技术是现代人的必备素质。我市在全面实施素质教育的过程中,把科技教青作为素质教育的突破口之一,积极探索科技活动的方式方法,取得了一定的成绩。以教育科研为先导“以教育科研为先导,向教育科研要质量”,是我市实施素质教育的成功经验和特色。“八五”、“九五”期间,我市有“小学生     

西部地区地方高校与企业产学研合作模式初步研究--以宁夏大学为例

通过分析地方高校发展中与企业产学研合作的地位,以及地方企业科技需求与高校结合的途径,以宁夏大学为例,分析地方高校服务地方的主要做法,尤其是与企业产学研合作的新模式;以此为基础,结合西部地区科技创新环境实际和地方高校发展情况,提出改革现有科研项目管理制度、建立有效的科研评价激励机制和拓展职能、提升高校科技中介服务能力、创新管理体制以及加强科技服务工作规范化等提高地方高校科技服务能力和创新产学研合作模式的建议。     

论西部高校发展战略

当今，科技的发展越来越成为一个地区乃至国家实力与竞争力的体现，实施西部大开发战略，加快西部发展，再沿用东部当时靠生产一些低水平产品来积累资金的发展模式行不通了，必须依靠科技创新的发展模式。朱总理重要讲话特别指出：大力发展科技和教育，这是实施西部大开发的重要条件；科技部副部长邓楠同志在西部大开发座谈会上指出：“西部开发一靠政策，二靠科技”。西部高校科研如何在西部大开发中抓住机遇，配合大局，发展自己，同样有一个战略问题。进一步学习国家西部大开发的战略决策 明确高校自身战略发展思路实施西部大开发是…     

科技描绘江西崛起的蓝图--在江西省第二届科技活动周开幕式上的讲话

同志们：在这生机勃发的大好春天，我们迎来了第二届全省“科技活动周”。在此，我代表省人民政府对第二届全省“科技活动周”的开幕表示热烈祝贺，并向一贯关心支持我省科技与科普事业的广大科技工作者及社会各界人士表示衷心的感谢。江泽民总书记指出：“举办‘科技活动周’，对弘扬科学精神，传播科学思想，普及科技知识，提倡科学方法，具有十分重要意义”。深刻学习领会江总书记重要指示精神。首先，我们必须要从实施科教兴国、科教兴赣战略高度，认识举办科技活动周的重要意义。当今世界各个国家纷纷把科技创新与国民科技素质提高作为…     

高校创新基地建立对科技发展影响实证研究

科技创新基地作为国家战略科技力量的第一梯队，高校是科技创新基地的主要依托单位，但少有研究以实证分析回答科技创新基地的建立能否促进高校科技创新发展这一问题。本文采用2008-2017年间中国394所高校的混合截面数据和典型的科技创新基地数据，运用双重差分法研究了科技创新基地建立对于高校科技创新水平的影响，并根据高校所在地区、隶属部门的不同进行了异质性检验。实证表明：第一，整体上科技创新基地的建立显著提升了高校科技创新水平；第二，西部地区科技创新基地的建立对高校科技创新水平影响最强，中部地区效果次之，而东部地区无显著影响；第三，科技创新基地对不同隶属部门高校科技创新水平均具有积极影响。因此，相关部门应充分发挥科技创新基地对于高校科技创新水平的导向作用；因地制宜加强布局建设，尤其是西部高校科技创新基地建设，进一步推进西部高校科技创新发展；应综合考虑多种因素，保障科技创新基地高效开展科技创新活动，带动高校科技创新发展。     

适度超前推动科研基础平台建设 支撑我国高水平科技自立自强

科研基础平台是国家科技创新的基础性、战略性平台。近10年来，我国科研基础平台在科学观测水平、制造工艺水平、数据获取水平、开放共享水平、科学管理水平、开发利用水平方面取得了跨越式发展，高水平支撑我国科技创新活动。展望未来，新的科研范式变革正在悄然到来，新兴科研信息化基础平台不仅支撑重大科技基础设施和野外台站朝着更大规模、更精确、更先进的方向发展，其本身还将对科研范式变革起到重要的推动作用，成为重大科技突破的“加速器”与“倍增器”，成为我国跻身创新型国家前列和迈进世界科技强国的关键支撑。     

赵乐际省长论青海"十五"科技发展

科技教育落后，人口素质低是制约青海经济社会发展的主要因素。“十五”期间，我省科技工作的重点，一是要加大对先进科技的引进、示范和推广应用，实施一批重大科技产业化项目；二是要集中力量解决好经济建设中的关键性技术难题，形成具有青海特色的高新技术产业体系；三是要坚持用高新技术改造提升传统产业，提高企业的市场竞争能力；四是要进一步深化科技体制改革，加快科研院所转制步伐，鼓励企业与高校、科研院所联合，建立科技与经济紧密结合的产学研一体化的机制，使企业成为科技创新和技术进步的主体。 人才是加快经济社会发展最重…     

"农业科技示范园"在普通高校农业科技成果转化中的作用

通过对“农业科技示范园”运作模式的分析,提出了建立农业科技示范园是普通高校业科技成果转化的重要手段,创新农业科技示范园的运作模式、完善农业科技示范园的功能,能有效地加快农业科技成果的转化速度,提高高校的科研和数学水平。