论电大教育对提升城市品位的特殊价值

针对城市品位的探讨和研究,大多关注于城市的硬件建设和管理,或从人文历史的角度寻找路径。本文则从电大教育的特点出发,研究其对提升城市品位的特殊价值。具体分析电大教育在体现“以人为本”的城市宗旨;实现人人享有优质教育资源的城市追求;提高社会生产力,服务当下社会经济发展;为政府规范成人教育市场发挥杠杆作用、为基础教育补位;成为构建和谐社会的重要支撑等方面的作用,阐明电大教育在城市品位构建中的独特价值。     

机遇 挑战 使命：议市场经济对电大教育发展的影响

党的十四大明确提出了“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”。这意味着必须同一定社会经济、政治相适应的电大教育,在当前既面临着前所未有的机遇,也面临着前所未有的挑战。电大教育应抓信这个机遇,迎接挑战,主动适应社会主义市场经济的发展。     

基层电大“新市民”学习支持服务基地的建设——以奉化西坞“力邦社区”为例

随着经济发展和城市化进程的加快,外来务工人员占城市人口比重不断上升。本文以外来人口集居地“力邦社区”为例,阐述了建立“新市民”学习支持服务基地的必要性以及建设内容、初步成效,并提出了作者的几点思考。对帮助“新市民”更快地融入城市社会,拓展基层电大办学空间,服务地方经济,具有十分重要的现实意义。     

从电大学生的结构变化看电大开展业余学习的可行性

一前言 广播电视大学从1979年创办以来,已经为我国经济建设培养了成千上万的人才。然而要适应社会的改革形势,进一步发挥广播电视大学的开放性优势,更好地为社会经济发展服务,就必须积极地、有计划地进行教学改革。李鹏代总理在充分肯定广播电视教育这种新的教学形式后指出:“今后我们的电视教育应抓好两点:一是逐步向业余学习为主的方向发展;二是电大招生应面向应届高中毕业生。”(见《中国电大教育》1987年第2期)中央电大1987年工作计划要点中也提出了:“要努力改变目前单纯学历教育,单纯脱产教育的局面,积极探索多层次、多种形式办学的新路子。”(见《中国电大教育》1987年第4期)随着李鹏同志讲话精神和中央电大1987年工作计划的传达、贯彻、落实,全国广     

关于电大开放教育“学分制”实施情况的若干思考

随着我国经济的快速发展以及信息时代的到来,电大传统的教育模式已经不适应当前社会发展的需要了,建立新的电大开放教育管理模式已经刻不容缓。而宽基础、活模块的学分制管理,是使电大开放教育适应社会经济发展的有效的教育形式。这种教学模式涉及基础、模块和学分三个主要因素,具有教与学各方面灵活性的特点。实施学分制管理,必须转变观念、明确方向,制定学校“学分制”教改实施方案,实行系统内统一的学分标准,改革学校管理制度和教学管理手段,使其适应“学分制”模式的发展,认真把握好“学分制”与各方面工作的关系。     

电大应主动为人民服务

电大作为我国教育事业的重要组成部分,应坚决贯彻执行党的教育方针,坚持电大事业为社会主义现代化服务,为人民服务。我们认为,电大更应体现服务的主动性,于是我校提出了“电大主动为人民服务”的工作口号。在过去的几年,我校围绕“主动”做文章,主要体现在现代远程教育的“特色研究、特殊手段、特殊人群、特色服务”等四个方面。即抓好特色研究——主动参与学习型城市建设的研究：运用特殊手段——主动打好“网络”牌;关注特殊人群——主动成为潜在学习者的支持者;提供特色服务——主动探索“网络”可持续发展之路。     

抓住机遇向一流中心城市电大的目标迈进

中心城市电大是我国电大系统重要的组成部分。当一个新的历史纪元——２１世纪即将到来时,中心城市电大如何把握机遇,迎接挑战？这是世纪交替之际摆在中心城市电大面前的一个紧迫的课题。２１世纪一个显著的特征是知识经济将成为社会、经济发展的主导力量。江泽民主席指...     

“注册视听生”教育是电大开放办学的新发展

开放办学是广播电视大学的本质特点。电大试行招收“注册视听生”,是按照新办法和新思路进一步开放办学所采取的新举措。是电大教育改革与发展进程中的突破性进展。试办“注册视听生”教育可以更好地利用电大的教育资源,发挥其远距离教育网络的功能,为更多的人提供学习就读的机会,为社会培养更多的合格经济建设人才,以适应社会和经济发展的需要。本文根据笔者在“注册视听生”管理和教学工作中的一些体会,仅对试办“注册视听生”教育中的入学方式、教学组织、教材建设以及考试等问题作一点探讨。     

县级电大服务于地方经济的实践与思考

在改革开放的大潮中,县级电大经历了艰苦创业期、稳定发展期和调整期和巩固期,先后为农村经济和社会发展输送了大量合格有用的专业人才。而今新的形势对电大提出了新的更高的要求。在这样的情况下,县级电大如何进一步壮大、成熟,是一个值得我们深思的问题。作为县级广播电视大学与广大乡镇农村有着直接的紧密的联系,应义不容辞地为当地的社会进步和经济发展服务。围绕这个中心。经过深入的调查研究与思考,我们认为,目前县级电大应做     

开放大学建设路径选择上的两种倾向

是在电大的基础上转型,打造开放教育的升级版;还是与电大作历史切割,重起炉灶建新型高等学校？史实告诉我们,电大原本就是开放大学,所产生的问题不在于名号,要害是误读了邓小平对“开放教育”的中国特色的诠释———“多快好省的教育”。但我们在“好”字上未能交出令人满意的答卷。而开放大学,便正是“3G电大”,我们必须遵循开放教育发展的阶段性规律,尽可能快地让业内人士与业外大众看清楚“办好开放大学”的走向、途径和目标。打造开放教育升级版应注重优化而非割裂,既要正视电大的缺点、缺陷而进行改正、弥补和改造;又要针对电大的特点、优点而加以传承、发展,决不能轻率地毁弃、切割。     

地(市)县级电大教职工管理模式之我见

市县电大教职工“管理模式”中的“教管分设”模式，严重制约市县电大的发展，而“教管结合”模式则有利于强化校内管理、调动教职工积极性、落实电大姓“电”问题、促进教职工业务素质的提高。因此，笔者主张，市县电大应实行“教管结合”模式。为此，就要把好电大教师素质关，对电大教职工加强培训，实行聘任目标责任制和建立有效的激励机制，以推进市、县电大的发展。     

试论县级电大的地方性

试论县级电大的地方性陆斌奎县级电大为县属高等教育事业单位，是县级的地方高等学校，其本质属性为“地方”。学校的荣衰存亡，全凭“地方”二字。今将作者肤浅的议论演绎于下。一、以发展地方经济为宗旨——办好电大检验一个县级电大办得成败与否，就应将它为地方经济服...     

发挥电大优势,培养多层次专门人才

加入 WTO，需要培养大量高素质的劳动者和各类专门人才。面对这个前所未有的发展机遇和挑战，电大应认清形势，抓住“入世”的契机，充分发挥自身的优势，主动适应并服务于社会经济发展的要求，成为现代远程教育的主力军。     

适应社会经济发展 改革电大教学计划

在社会主义市场经济体制中,电大的发展有机遇又有挑战,有希望又有竞争,而加速电大的改革则显得格外重要。邓小平同志提出的“面向现代化、面向世界、面向未来”是我国教育改革发展的指导方针,同样也是电大教育改革发展的指导方针。电大教育改革的发展,必须适应社会主义市场经济体制的需要,适应中国经济赶超世界上发达国家经济的需要,既要考虑当前市场经济对人才的需求,调整专业结构和教育内容,还要冷静地观察和思考世界经济、政治发展的趋势,确定自己的对策,及时吸收世界科技新成果,更新教育内容,提高教育质量,完善已初步建立的主动适应社会经济发展的按需办学的机制。在电大的一系列改革中,教学计划的改革是龙头,是关键。只有改革教学计划和专业课程设置,增开社会急需的专业和课程,才能健全按需办学的优化机制和主动适应的良性循环。     

城郊经济与中国区域经济发展

本文论述了改革发展至今城郊经济发展所形成的“第三次农村包围城市”的态势，指出城郊经济已上升到发展中国区域经济的重要一翼的地位，成为了加快城乡经济发展的“双推器”；进而阐明应发挥城郊经济促进区域经济发展的双向圈层效应，重点是“农村包围城市”效应。     

努力开创耿马电大教育新局面

电大教育是“大教育”的重要组成部分,在教育中具有特殊的地位。它既是新生事物,又集中体现了社会主义初级阶段我国教育的基本特点,并具有鲜明的“与众不同性”。它的发展成败,不仅关系到我国教育的发展成败,而且关系到边疆的繁荣、经济的发展。耿马县从1985年创办电大近十年来,始终坚持为民族地区经济建设服务的办学宗旨,把抓电大教育同发展经     

关于电大经济数学基础教学的认识和实践

电大经济数学基础课程的教材及教学中存在着重数学理论、轻经济应用,重概念证明、轻背景分析,重知识灌输、轻思想方法的培养等问题。为此,电大数学教学应着重于数学思想方法和数学素质的培养,同时,应加强多媒体技术的应用,以适应电大“人才培养模式改革和开放教育试点”的要求。     

建校十年话电大(下)

电大为社会 社会办电大 电大是顺应形势需要办起来的。它办在了千百万青年的追求上,首先是被“十年动乱”耽搁了学业的青年一代,他们欢呼又获得了求学深造的机会;它办在了家长们的心坎上,宽慰了千百万家长的心,他们庆幸自己的儿女又有了学习上进的希望;它办在了国家“四化”建设的需要上,全国各地特别是经济     

试论电大应用型人才培养体系的构建

我国电大教育在党的十一届三中全会以来的路线方针指引下,已走过了近20年的历程。当新世纪即将到来之际,如何根据未来社会经济发展需要和电大教育的功能及培养目标,构建电大应用型人才培养体系?这是需要电大教育工作者共同思考和解答的时代命题。一、社会经济发展需要应用型人才当国际社会即将进入21世纪,随着世界冷战的结束,和平与发展成为世界的两大主题,无论是发达国家还是发展中国家,都把发展经济,提高综合国力看作当务之急,国际间的竞争将日趋加剧。国际间的经济竞争、科技     

都市垦荒的意境——第八次“中国远程教育学术圆桌”侧记

深圳广播电视大学将他们在功能定位与发展模式方面的探索,比喻为“开荒地,耕瘦田”,所谓“以特别之为谋电大之位”。这种都市垦荒的“意境”,的确能够引发很多思考。在“学术圆桌”活动的前一天,中央电大召开了“全国中心城市电大建设与发展专题研讨会”。两个研讨会角度、形式不同,但主题都是围绕中心城市电大的建设问题。我们得知,中央电大成立20多年来,以这样的层次和规模、集中讨论中心城市电大的建设,还是第一次。一些中心城市电大校长在谈到电大教育的发展问题时,使用了“别无选择”这个词,引起了不小的共鸣。在这里,别无选择”既反映…