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扫盲工作的主要任务和根本目的是使文盲、半文盲掌握一定的文化科技知识,提高他们的素质,更好地为他们脱贫致富奔小康服务。因此,扫盲成果的巩固与提高,就成了扫盲工作中的重要内容。而“复盲率”则是检验这一工作内容的一项重要指标。在18项扫盲评估验收量化指标中,关于“复盲率”的计算标准是:被抽考脱盲学员的不及格人数÷近三年脱盲学员到考人数×100%,其值不超过5%为合格。这项指标表面看来简单,实则非常过“硬”。 相似文献
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如何提高文盲学习的积极性贾文科扫盲工作之所以被称为“天下第二难”,难就难在学员学习积极性的调动上。那么,如何提高文盲学习的积极性呢?笔者认为应当从以下几个方面入手:一、做好宣传发动,形成扫盲的大气候。扫盲工作是一项群众性很强的社会工程,工作不仅涉及文... 相似文献
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一 今年,国家教委主张大力精简会议,但扫盲工作会议不能不开。一是因为扫盲工作任务确实重要,这是一项宏伟的社会事业,需要常抓不懈,全社会发动。二是扫盲相对于普及教育,容易被忽视,“两基”容易变成“一基”。所以扫盲要抓得更狠,不断加温;当然,普及教育也要加温。只要不弄虚作假,两者加温,没有太大风险。总之,扫盲和普及教育一样必须放在“重中之重”的位置,认真对待。 相似文献
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扫盲工作的主要任务是使文盲、半文盲掌握一定的文化科技知识,提高他们的素质,为脱贫政富奔小康服务。因此,扫官成果的巩固与提高是扫盲工作的重要内容。而“复盲率”则是检验这一内容的一项重要指标。在18项扫盲评估验收量化指标中,关于“复盲率”的计算标准是:被抽考脱盲学员的不及格人数十近三年脱盲学员到考人数x100%。其值不超过5%为合格。这项指标看来简单.实则非常“a”。首先,除“复盲开’之外的各项指标在评估助收前几乎都可以做到“看得见”、“摸得着”.至少是“。C中有数”,而“复盲率”则是要在评估验收过程中经过… 相似文献
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扫除青壮年文盲是我国的一项基本国策,是“两基”工作的重要内容。由于经济、文化、历史等方面的因素,我国目前仍是世界上文盲人口大国。多年来,在历届政府的重视下,扫除文盲工作取得了较大的成绩,文盲人口有了较大幅度的下降,但据统计,全国15周岁以上人口中的文盲人数仍达1.45亿人,主要集中在边远地区、山区、贫困地区和少数民族地区。因此,扫盲及扫盲后继续教育的任务还很艰巨。在扫盲工作中,教材建设至关重要。原国家教委1992年在印发《扫盲教育教学大纲》和《实用语文》、《实用数学》教学大纲的同时,印发了《扫盲… 相似文献
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打开农民心灵的窗户——南阳市扫盲工作剪影●林嵬王恒涛编者按到本世纪末基本扫除青壮年文盲,是党中央、国务院的一项重大战略决策。按照教育部和省委、省政府的要求,我省今年要完成扫盲任务,并接受国家验收。为配合“迎验”,本刊特开辟《扫盲“迎验”专讯》栏目,对... 相似文献
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《成人教育》1990,(4)
<正> (一) 组织落实,建立健全各级领导机构。1.在原有扫盲工作领导小组的基础上,充实力量,由教委、科协、妇联、共青团、农委、军分区、市委宣传部、农业局、乡镇企业局等单位为扫盲工作领导小组成员,由主管教育的副市长担任组长,并在教委农民科设办公室。2.市以下各级政府层层建立健全扫盲工作机构。县区、乡镇、村成立扫盲领导小组,以保证扫盲工作任务的顺利完成。(二) 思想落实。大力宣传扫盲工作的意义、任务及市扫盲工作的奋斗目标,要做到三知:一是要知道扫盲工作的意义,二是要知道扫盲工作的任务,三是要知道什么是扫盲年?要通过报纸、电台、电视台及文件会议等形式广泛地向社会向农村宣传,县区、乡镇、村屯都要利用一切可利用的宣传手段动员社会各方面的力量,积极参加扫盲。 相似文献
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扫除农村剩余文半盲是农村成人教育的一大任务,年龄偏大、女性多、知识差异、居住分散、职业门类多及复盲等六方面构成了扫盲难的问题。相应五项措施是:政府重视与强化相结合;技术培训与扫盲相呼应;因地制宜与分类指导;以成校为阵地做好三落实工作;扫堵结合,巩固提高。 相似文献
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《成人教育》1992,(5)
<正> 笔者基于多年从事扫盲工作的实践,就扫盲工作中存在的问题,粗浅地分析如下: 一、思想认识不够明确。目前在扫盲工作中,社会上、文盲及扫盲工作者本身主要存在消极、厌战、松劲、畏难、自满、无所谓等情绪。有的说,我国人口多,农村又是劳动密集型,存在一些文盲没啥关系;也有的说,老文盲会自然淘汰,新文盲有小学去“堵”,用不着再去劳民伤财,干那个难上加难的事,……。当前,农村剩余文盲多是年龄偏大的、居住地域偏辟的女性新生文盲和复盲者,组织入学难,高标准脱盲难,脱盲后继续组织学习巩固难。以上情况得以存在的原因主要在于思想认识不够明确。二、扫盲教育与普及教育脱节。扫盲目标的最终实现,在很大程度上依赖于普及教育的实施。但令人忧虑的是,《义务教育法》颁布至今,中小学生的流失问题仍然十分严重。据国家有关部门统计,1988-1989学年度、全国中小学生流失295万人,占在校学生总数的7.3%。近十年,全国共流失的中小学生逾3700万人,而同期我国的扫盲人数最多不超过3000万人。虽然流失生 相似文献
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俗曰“有风吹大坡,有事请大哥”,从某种意义上说,它道出了“老大”在处理、决断问题时的地位和作用.那么,何谓“老大”?排行为首者,或民呼“一把手”是也。不知始于何时,扫盲也被称为了“老大”,而且还为它配了个“难”字,使其坐上了难作之事的 相似文献
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我国的文盲分布90%在农村,而且这其中妇女文盲占76%之多,扫除农村妇女文盲是扫盲工作的重中之重,也是“难中之难”,原因在于扫盲过程中面临着如下困难:一、社会经济条件的落后,使扫盲教育缺乏必要的物质和精神支持文盲的产生和存在有多种原因,但经济发展水平起着直接重要的作用。经济发展水平与文盲率呈现负相关关系,这已得到了充分证明。经济发展水平低,物力、财力匮乏,扫盲的资金投入得不到保障,影响扫盲工作的正常进行,这还只是外部原因。对于那些温饱难继的贫困家庭来说,生活是他们的第一需要,教育不得不降到相对次… 相似文献