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相似文献
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1.
《辽宁教育》2009,(11):F0003-F0004
沈阳市沈河区文艺路第二小学创建于1964年。在45年的发展历程中。她始终本着“求真、务实、求精。创新”的精神,以发展创造优势,以优势促进发展,通过实施“外显保障,内涵提升,稳步推进,全垅发展黟的战略,走上了以德立校、以质量取胜、特色彰显的发展之路,成为沈阳市首批外语特色校、辽宁省廉政文化示范校、中央教科所十五期间科研优秀单位、中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地,全国双语实验基地校,先后获得全国、省、市“三八”红旗集体称号,  相似文献   

2.
天津外国语学院附属外国语学校(人们习惯称之为“小外”),是1964年周恩来总理亲自批示成立的全国首批7所外国语学校之一,郭沫若同志曾为其题写校名。她是天津市惟一一所具有鲜明外语特色的全日制、寄宿制重点完中校,住列具有免试保送资格的全国13所重点外语学校之首。现为天津市教委直属重点中学,天津市首批示范校,“三A”校.全国外国语学校副理事长校。  相似文献   

3.
邓蕙 《天津教育》2012,(7):22-24
随着国家和天津市教育规划纲要的实施,高中教育多样化、特色化发展成为教育改革和探索的方向。天津市滨海新区汉沽第一中学(以下简称"汉沽一中")结合自身特点,经过集体研究讨论和专家指导论证,提出了"生态教育"的办学理念,并在全市200所申报校中脱颖而出,通过天津市教委和专家组认定,成为天津市首批24所特色高中建设项目实验学校之一。2011年12月27日,学校隆重举行了特色实验项目启动仪式,拉开了学校内涵发展、特色发展和可持续发展的序幕。历史积淀与现实条件汉沽一中始建于1946年,是天津市重点中学、首批"三A"校和市级示范性高中。早在上世纪90年代  相似文献   

4.
为了总结全国外语实验学校的治学理念和进行外语特色教育的经验,探求外语领先科研兴校的创新之路,加强校际间的教育管理和教学科研的信息交流,使外语实验学校更加持续、稳健发展,进一步办出特色、办出规模,以推动我国基础教育课程改革和英语教学改革的步伐,促进素质教育理念的全面贯彻和实施。根据教育部有关部门关于加强全国实验学校管理,发挥实验学校的示范作用,深入教改实验的指示精神。  相似文献   

5.
天津市宝坻区第一中学(熟称“宝坻一中”)始建于1920年.迄今已有92年的历史.是天津市首批重点中学、示范性高中、新课程改革样本校。学校结合自身的发展历史与现实特点,经过集体研究讨论和专家指导论证,提出了“发展性教育”的特色高中建设方向,并在全市200所申报校中脱颖而出,成为全市首批24所特色高中建没项目实验学校之一。  相似文献   

6.
《福建教学研究》2006,(6):F0002-F0002
集美小学是蜚声中外的爱国侨领陈嘉庚先生于1913年创办的,“诚毅”是嘉庚先生为学校制定的校训。近百年的诚毅训导,使集美小学文化底蕴深厚,人文内涵丰富,科研氛围浓郁。曾被评为“厦门市文明学校”,是厦门市首批课程改革实验基地校、福建省首批重点小学、全国百所名校之一。2005年该校荣获福建省“示范学校”光荣称号。  相似文献   

7.
联丰小学于2006年经推荐被确立为辽宁省首批教师专业化成长行动研究基地校;2008年8月,学校申报的课题《教师专业化成长的途径与方法研究》经省课题规划办批准立项;2009年3月,学校又被确立为"本溪市基础教育内涵发展行动研究实验基地校",专题研究教师专业化成长。  相似文献   

8.
《教育研究与实验》2006,(2):F0004-F0004
鲁巷小学始建于1950年.学校现拥有47个教学班,近2500名学生。学校始终坚持走以德立校、依法治校、民主理控、科研强校的办校方针,1994年通过了武汉市首批实验小学的验收,1995年成为省、市两级首批教育科研实验基地学校.  相似文献   

9.
邓蕙 《天津教育》2012,(12):16-18
天津市宝坻区第一中学(熟称"宝坻一中")始建于1920年,迄今已有92年的历史,是天津市首批重点中学、示范性高中、新课程改革样本校。学校结合自身的发展历史与现实特点,经过集体研究讨论和专家指导论证,提出了"发展性教育"的特色高中建设方向,并在全市200所申报校中脱颖而出,成为全市首批24所特色高中建设项目实验学校之一。宝坻一中的发展性教育内涵为:以教育评价为手段,通过增值性教育评价、个性化教育评价、合作性教育评价使每一名师生和每一个团队得到"一般发展",("一般发展"是宝坻一中发展性教育的理论依据之一。维果茨基的学生赞可夫继承并发展了维果茨基的"最  相似文献   

10.
在"智慧教育"理念的引领下,学校基于学生发展需求,结合校史校情及学校办学定位目标,融师生共同愿景,构建并实施了BEE外语课程体系。BEE外语课程体系的构建与实施促进了学生的长远发展,形成了学校的外语特色。BEE外语课程体系的名字含义,是学校logo "蜜蜂"的英文翻译,具体内涵为:B代表Basic,表示基础的意思,意为国家课程是基础,是根基。  相似文献   

11.
本期《新课改·校园行》推出的江苏省扬州市沙口小学是扬州市首批省实验小学。科研兴校、创新兴校,通过校本教研促进教师的专业成长与发展,是该校办学思路之一。  相似文献   

12.
《中国现代教育装备》2011,(8):F0004-F0004
以德立校 展现文化理念 意识超前 营造品牌内涵 石家庄市第二中学(河北省实验中学),创建于1948年9月,是河北省首批重点中学之一、河北省对外开放的窗口学校。1985年被确定为具有报送资格的学校,也是教育部“现代教育技术实验学校”,中国人才研究会超常人才专业委员会成员校。学校教学设施先进,校园环境优美,师资力量雄厚,学子学风严谨,  相似文献   

13.
小外的全称是天津外国语大学附属外国语学校。这是一所有着光荣历史的学校:她是1964年在周恩来总理批示下创办的全国首批7所外国语学校之一;她是教育部多次下发文件要求重点办好的外语特色完中校;她是天津市直属重点中学、首批示范校、全国外国语学校副理事长校;周恩来总理的翻译、曾任联合国副秘书长的冀朝铸先生多年任学校的名誉校长。相对于  相似文献   

14.
2008年5月21日~23日,第三届全国外国语学校、外语特色学校管理与教学研讨会暨“百校工程”项目启动仪式在北京外国语大学隆重举行。尽管受到地震灾害影响和中高考来临不少学校校长未能如期到会,全国仍然有将近二百名的校长、教研员及优秀教师参加了启动仪式和首批项目学校授牌仪式。教育部有关负责人出席会议发表讲话并和众校长共同探讨了新形势下外国语学校和外语特色学校的机遇、发展和挑战。  相似文献   

15.
我校是一所外国语特色学校,以“育走向世界的现代中国人”为办学理念;走“内涵发展、特色发展”的办学道路。我校发扬与时俱进、敢于争先的团队精神,把握一切发展机遇,充分利用集体智慧,按照适应时代发展要求且适度超前的原则,在“以德立校、依法治校、特色强校、科研兴校”办学方针的指引下,力争早日把我校建设成为“外语特长的名牌校、素质教育的示范校、基础教育国际化的先锋校”。  相似文献   

16.
目前,中心首批100所外语实验学校挂牌工作已经基本结束,这些学校在国家基础教育实验中心外语教育研究中心的指导下,开展了各种教学研究和实验研究活动,就我国基础教育英语外语教学的某一项目进行实验研究,如外语教育教学理论研究,我国外语教学的类型研究,中小学英语课堂教学模式与技巧研究,外语学习主体研究,外语学习策略研究,外语教学中的素质教育,外语课堂教学方法研究,外语测试与评估,外语课程、教材研究,现代信息技术在外语教学中的应用,以及对本校、对本地区外语教学中切需解决的问题的研究。此首批百所实验学校与中心互相促进,示范一方,促进了我国外语  相似文献   

17.
为了全面推进素质教育,顺应当前素质教育和英语教育发展和课程改革的新形势,提高国家基础教育实验中心外语教育研究中心外语实验学校英语教育教学的理论与实践水平,强力打造中心外语实验学校科研兴校的品牌优势,深入开展各项英语教研活动、加强中心实验学校外语教学特色,使之运用到英语教学实践之中,从而促进我国基础教育外语教学的改革和发展,经上级领导部门同意,国家基础教育实验中  相似文献   

18.
四川外语学院是我国建国初期首批创办的、西南地区唯一的一所培养高素质复合型外语人才的专业外国语学院,是西南地区外语教育与科研基地和外语资料与信息咨询中心,也是外交部在西南地区录用毕业生的定点院校。五十多年来,四川外语学院集聚了众多外语教育与科研人才,积累了丰富的外语教育经验,取得了丰硕的外语科研成果,构建了先进的外语教学理念,凝聚了良好的外语学习氛围,积淀了丰厚的校园文化底蕴。四川外语学院成都学院创办于2000年,是四川外语学院申办、四川德瑞企业发展有限公司投资、经四川省教育厅批准、教育部确认的独立本…  相似文献   

19.
常熟外国语学校是全国外语特色学校理事单位。2000年8月被国家基础教育实验中心外语教育研究中心命名为首批“全国外语实验学校”。学校按照“文理并重,外语强化,各科并进,全面提高”的方针办学,培养具备全日制普通中学各学科良好知识基础,在外语方面有专长的具有国际人发展潜能的中学生,为各级各类高等院校输送理科、文科、外语及体育艺术类优秀新生。  相似文献   

20.
邓蕙 《天津教育》2012,(6):16-18
天津外国语大学附属外国语学校,被社会上亲切地称为"小外",是1964年在周恩来总理的亲自关怀批示下创建的全国首批7所外国语学校之一,现为天津市直属重点中学、首批示范性高中,全国外国语学校副理事长校。学校以"办国际化外国语学校"为办学目标,以"外语见长,教育开放"为办学特色,  相似文献   

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