《统筹方法》备课指要

一、教学目的的确定初二第四册第四单元共四篇说明文,其中《蜘蛛》、《石油的用途》、《机器人》等三篇都是说明一个比较具体的事物的;而《统筹方法》则是说明一种科学方法,这类说明文在初中语文课本上还是第一次出现。在一篇短文中要把一种科学方法的主要内容说清楚,并让读者粗懂这门学科,则必须在选例、说明和语言运用上有独到之处。《统筹方法》一文,不仅在这几方面为学生提供了学习的典范,而且还能激发他们学习科学知识的兴趣。鉴于此,本文的教学目的可确定为: (一)让学生学习和初步掌握运用简单的生活事例和浅显明白、通顺易懂的语言来说明一种科学方法。 (二)让学生了解一点统筹方法的知识,能运用到日常活动中去。 (三)培养学生爱科学、学科学、用科学的思想。二、问题讨论 (一)这篇文章几次写泡茶?每次泡茶有何不同?每次写它各有什么作用? 提示:这篇文章共三次写到泡茶。第一次写了三个人不同的泡茶方法。甲因为对泡茶的“工序”安排得好,节省了时间,所以他的泡茶方法是合理的,是符合统筹方法的原理的。乙、丙都因为泡茶的“工序”安排得不好,浪费了时间,所以他们的泡茶方法是不合理的,即不符合统筹方法的原理的。作者第一次写泡茶的目的,就在于让人们从这个常见的的生活事例中初步了解到统筹方法的基本原理。第二次写了泡茶的几个“工序”间的相互关系:洗水壶是烧开水的前提;开水、茶叶、洗茶壶茶怀是泡茶的前提。而且又因为烧开水的时间最长(15分钟),连同洗水壶总共需16分钟;其余     

化深奥为浅显——《统筹方法》说明的通俗化艺术

《统筹方法》是一篇旨在普及统筹方法这一科学知识的说明文。为了使读者易于理解接受,作者行文时处处注意突出通俗化的特点。一一例贯串。作者根据说明需要,选取“烧水泡茶”为例,这一设例既有常见性,又有典型性,而且让它出现三次,贯串全文,使说理更为全面、完整。三次分析,目的和作用各不相同,第一次主要说明合理安排工序的重要性,使读者对统筹方法的应用有初步认识;第二次     

《统筹方法》《核舟记》学习指要

课文:《统筹方法》一、学习要点: 要细心体会这篇课文,运用下定义,设例子,列图表来说明事物的方法。二、训练及自测: (一)比较: 1、下面是《辞海》中对“统筹方法”所下的定义,请找出课文对统筹方法所下的定义,并比较它们的异同,体会课文作者为什么这样写。《辞海》:统筹方法,是企业管理和基本建设中安排工序的一种科学方法。根据生产要求、劳动力设备和物资的情况以及工艺流程,排出统筹图,帮助我们发现施工安排中的主要矛盾线,及时调度以加快工作的进展和保证质量。 2、课文说明要完成泡茶这项工作必须做的几道工序,列举了甲、乙、丙三种方法。请比较在介绍三种方法时,措词上有什么不同,作者为什么这样写?     

数学家的思维方式与小学数学教学之二十一 异步并行算法思想

我国著名的数学家华罗庚先生在《统筹方法平话及补充》一书中,以这样一个“小事”做为引子：　　想泡壶茶喝。当时的情况是：开水没有,开水壶要洗,茶壶茶杯要洗;火已升了,茶叶也有了,怎么办？　　办法甲：洗好水壶,灌上凉开水,放在火上,在等待水开的时候,洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶,等水开了,泡茶渴。　　办法乙：先做好一切准备工作,洗开水壶,洗茶壶茶杯,拿茶叶,一切就绪,灌水烧水,坐待水开泡茶渴。　　办法丙：洗净开水壶,灌上凉水,放在火上,坐待水开,水开了之后急急忙忙找茶叶,洗茶壶茶杯,泡茶渴。　　哪一种方法省…     

新时期通俗文学的繁荣与走向

通俗文学的繁荣是新时期中最为引人注目的现象之一。“通俗”,就其辞义学的角度来考察,其涵义应该是“浅显易懂”,而与艰涩深奥相对立。历史上,以“通俗”为章目者,早已有之,汉代服虔曾撰有《通俗文》一卷,清代翟灏曾撰《通俗编》三十八卷。但所有这些,都并非从文学分类学的角度来运用“通俗”这一辞     

语言学概论

一、简答题1、《现代汉语词典》对“鸟”的释义是:“脊椎动物的一纲,体温恒定,卵生,嘴内无齿,全身有羽毛,胸部有龙骨突起,前肢变成翼,后肢能行走。一般的鸟都会飞,……”一般人对“鸟”的词义的理解并非如此科学、准确,但并不妨碍人们在日常生活中正确使用和理解“鸟”这个词。请根据有关词的“通俗意义”和“科学意义”的观点,对这种现象进行说明。答:(1)词的通俗意义是人们对事物所具有的一组非本质特征的反映,词的科学意义是人们对事物本质特征的反映。《现代汉词词典》给出的是“鸟”的科学意义,而一般人对“鸟”的理解是“鸟”的通俗意…     

《统筹方法》教学重点探讨

课文运用下定义的方法,说明什么是“统筹方法”,然后以泡茶为例,具体说明它的应用。据此,教学重点应确定为:1 人们极为熟悉的泡茶例子,为什么要反复运用三次呢?每一次运用的目的与作用是不同的。第一次通过三种泡茶办法的比较,说明统筹方法的应用,“主要是把工序的时间安排好”。所谓“工序”,就是指工作的顺序,哪一项工作先做,哪一项工作后做。安排好工序的目的,是为了省时间,避免“窝了工”。第二次运用泡茶的例子,通过简单的图表,突出烧开水这一环节,是为了说明要缩短工时,提高工作效率,应当抓住主要环节。泡     

图表法在语文教学中的运用

图表法,就是利用挂图及表格辅助教学的一种方法。但本文谈及的图表并非仅指现存的挂图及表格,而是指在教学过程中尤其是板书过程中利用作图列表来进行教学的一种方法。 一个语文教师,具有全面的知识,大方善谈的风度,端庄、朴实的仪表固然重要,但这还不够,还要具备敏捷的头脑和精美的板书技巧。作图列表作为语文教学过程中一项内容,在语文教学实践中有着广泛的用途。准确、恰当地运用图表法,不仅加深了学生直观的感性认识,而且在知识性、趣味性、审美意识及学生记忆上都有着不可估量的作用,形式上也让人耳目一新。 首先,作图列表的教学有利于学生对抽象问题的理解、认识。 语文教学过程中,处理的并非仅仅是一些显而易见的问题,还会遇到一些比较抽象的概念,对此光凭说教不易被学生理解、接受。相反,采用图表法教学,学生的印象就深,接受知识也比较容易。著名数学家华罗庚教授的《统筹方法平话及补充》一文在说明统筹方法在工业上的运用时,以“烧水泡茶”为例子,运用作图列表的方法来进行说明,把深奥的道理浅显化,复杂的问题简明化,这是一个有力的例子。     

例证法的范例

×××同学问:《谈骨气》最主要的论证方法是例证法。本文在运用例证法方面有什么特色值得我们学习借鉴? 答:例证法是议论文中最常使用的论证方法之一。所谓例证法,孰是用典型事例作为论据来证明论点的方法,也就是常说的“摆事实”。用典型事例来论述深刻的道理,是《谈骨气》的一个突出的特点。     

立意高远,兴味盎然——《缺陷者的鲜花》赏析

秦牧的《缺陷者的鲜花》是一篇立意高、开掘深,富于哲理而又热情洋溢、兴味盎然的优秀散文。作者所描述的“缺陷者”的事例,对于我们来说并不陌生；文章所阐释的劳动和创造的道理,也并不深奥,然而,正因为作者所赞颂的是人们司空见惯却未引起注意的事物,所揭示的是人们已经     

如何区分下定义与作诠释

×××同学问:《统筹方法》一文中,“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法”,是下定义说明还是作诠释说明?所谓下定义,就是用准确、简练、概括的语言说明事物本质特征。如“食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质,”就运用了下定义的说明方法。其中,“能构成躯体和供应能量”是对“食物”的本质特征的揭示。但“机器人是现代化的自动机器”就不是下定义了,因为“自动”“现代化”太笼统,不是机器人独有的特性,不能把机器人和其他     

科学小品的典范之作

×××同学问:请你结合《松鼠》说说科学小品与一般说明文究竟有什么不同。科学小品是说明文的一种,它与一般说明文最本质的区别是,科学小品采用了某些文学的表现手法。科学小品是文艺性的说明文。文学是手段,传播科学知识才是其目的。一般说明文的文字,总是有些枯燥的,科学小品正避开了这个短处:它短小精练,力求知识的科学性;它活泼生动,有丰富的联想和想象,可叙述,可描写,通俗生动,多用     

我的父母亲-寡言者自重

以写人为主的记叙文要想写成功,特别是要把通俗的感情写得感人．需要抓住“要害”来写,即要抓住人物特点、典型事例、细节等。《寡言者自重》一文里,作者主要通过典型事例来写父亲“寡言”的特点,其中在叙述事例时有很好的细节描写,呈现出很强的场面感;《爸爸在灶间》中的多处细节描写使“灶间”的“爸爸”的独特形象立了起来,我们可以细细体会;《纸家具》只写了一件事,但妈妈那深沉的爱在困顿的年代里依然让人动容。     

统筹方法

统筹方法【课文题解】统筹方法涉及深奥的科学知以弓复杂的实践过程。不文以通话易懂的语霎、浅贯主动的事例介绍了有关知识，说明了相应事理，是将难得的深入浅出的事理说明文。一代数学宗师华罗区亲自执笔督员科学知识，其医神十分可贵而可敬。【课文简析】本文第①段丹...     

要使哲学变为群众手里的锐利武器——谈谈生产斗争中的辩证法

毛主席教导我们:“我们要求把辩证法逐步推广,要求大家逐步地学会使用辩证法这个科学的方法。”在学习《自然辩证法》过程中,我组同志对自己工作中的一些典型事例进行了分析和总结,力图运用辩证的观点,说明一两个实际问题。现选出几件事例,汇报如下:     

科学的比喻

比喻是人们常用的一种修辞方法。唐代诗人李白在他的一首《古朗月行》的诗句中有:“小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。”诗人运用浪漫的创作方法,丰富的想象力,写出儿童时期对月亮稚气的认识。把月亮比喻为“白玉盘”和“瑶台镜”,生动地表现出月亮的形状和月光的皎洁可爱,也展现出儿童时期天真烂漫的情态。在现代科技中,同学们常常会听到一些不容易理解的科学概念或专业术语,但如果借用一些深入浅出的比喻方法,就能把一些复杂深奥的科学概念解读得淋漓尽致、通俗易懂。下面我们举几个例子,来看一看比喻对科学概念的解读作用。     

帮助中小学生学习和理解“三个代表”重要思想 教育、出版两大报载文介绍《下一代》杂志增刊

马年伊始,《下一代》杂志出版增刊,总题为《学习“三个代表”,做社会主义事业的建设者和接班人》。增刊以简明、通俗的讲解,生动而有说服力的典型事例,针对性很强的图片资料,为中小学生了解“三个代表”重要思想搭起     

刍议有结构材料的准备

最近分别听了两位教师上《不同材料的“锅”》一课,两位教师各自选取了不同材料来做“锅”烧水的实验。第一位教师选择的材料是钢、铝、铁等三种;第二位教师选择了钢、铝、铁、塑料等四种材料,而教材中安排了四种“锅”——铝“锅”、玻璃“锅”、陶瓷“锅”和铁“锅”。为什么同一教学内容,教师选择的材料会有差异呢？这就涉及到一个“有结构”的科学材料的准备问题。“有结构”的科学材料准备一直是科学教师共同关注的热点问题,可事实上,在教学中普遍存在着像《不同材料的“锅”》一课中教师任意替换材料和增减材料的情况。笔者结合自己几年的教学实践,对“有结构”的科学材料准备这一问题谈谈自己的一些想法。     

职场“圈地运动”

有一种传统的“圈子”,人们团结在一起仅仅因为兴趣,有类似Salon的纯业余性;而今在现代职场中,另外一种“圈子”渐渐多了起来。通俗地讲,这种“圈子”是关系网的变称;深奥起来看“,圈子”是人际交往能力或者是“情商”高低的象征。尽管,我们一再宣称现代社会打拼靠的是实力,但谁又能说一个有着强大关系网支持、“情商”很高的人不具有实力呢?因此,人们在像织网一样努力使自己“圈子”的半径越画越大,并出于不同目的,将“圈子”分成了双重轨迹。     

通俗中见技巧

×××同学问:我们读《一件珍贵的衬衫》,觉得它一读就懂,似乎没有什么“出奇”之处。你能不能给我谈谈如何鉴赏这种“一读就懂”作品? 答:你提的问题很重要。“一读就懂”的作品自古就有。唐代大诗人白居易的许多诗作,语言通俗平易,相传老妪也能听懂。可见,“一读就懂”决不是缺点。《一件珍贵的衬衫》确实写得通俗,但又确实有许多技巧值得我们学习和借鉴。