英文歌曲在初中英语教学中的运用

在教学过程中,激发学生学习英语的兴趣是非常重要的。学唱英文歌曲是一种可以激发学生的学习兴趣,让学生学活英语的有效方法。把英文歌曲融入到英语教学中可以提高英语课堂效率,改善英语教学质量,从而达到事半功倍的效果。     

初中英语教学中英文歌曲应用分析

英语对青少年的作用越来越重要,英文歌曲作为文化的一部分,能够充分激发学生对英语的兴趣,提高英语学习和教学水平。本篇文章主要针对初中英语教学中如何运用英文歌曲进行了探讨,分析了英文歌曲在英语教学中的可行性,以便学生英语成绩的提高。     

浅谈小学英语儿歌教学

生活中处处有音乐,运用英文歌曲学习语言是英语教学的有效方法之一。研究表明唱歌既可以学习语法,增加词汇量,还可以增强语感和语言文化的熏陶,激发学习英语的兴趣和动机。本文通过国家对小学英语的课程要求,分析了儿歌教学的优势及重要性。提出了英语儿歌的常用教学方法及英语儿歌在实际教学中的运用。     

英文歌曲在英语教学中的应用探究

新课程改革要求英语课堂教学拓展和创新教学方式,给学生创造更好的英语学习环境。文章从英语教学实践出发,分析英文歌曲在英语教学中的积极作用,并探讨融入英文歌曲激发学生学习兴趣的具体途径,从词汇教学、语法教学、听力教学等方面论述英文歌曲的应用方式,以更好地优化英语教学手段。     

英文歌曲在大学英语教学中的应用

英文歌曲是一种融汇了西方文化、历史、情感和思维方式的流动的语言.如今,英文歌曲已经被作为一种教学材料引入到英语课堂,成为英语教学中一种非常重要的教学手段.学唱英文歌曲不仅有助于学生提高英语语音技能,而且可以最大程度地激发学生学习英语的兴趣,本文将阐述英文歌曲在英语教学中应用的理论依据,同时对英文歌曲在英语教学中的具体运用形式展开初步的探讨.     

英文歌曲在大学英语教学中的实际运用

在大学英语教学中运用英文歌曲来激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性是提高英语课堂教学质量的重要手段。在大学英语课堂中运用英文歌曲教学的方式多种多样,正确地运用英文歌曲可以很好地提高学生的英语学习兴趣,同时也可以提高他们的听、说、读、写、译的能力。     

浅谈英文歌曲在英语课堂教学中的作用

英语越来越受到人们的重视,英文歌曲作为一种英语教学辅助手段在提高学生英语兴趣、调动学生学习英语的积极性方面起着很重要的作用。本文首先阐述英文歌曲在英语课堂教学中的作用,然后就教师如何有效利用英文歌曲提高英语课堂教学效率提出自己的几点看法。     

英语教学中英文歌曲的选择和运用探究

英文歌曲将语言美与音乐美融合，是具有特殊价值的英语教学素材。在英语课堂中引入英文歌曲，能够让学生在聆听、学唱中获得美好的体验，激发学生的英语学习兴趣，巩固学生的英语知识和技能。教师要对英文歌曲在英语教学中的运用现状有所了解，并立足现状，积极探索英文歌曲的选择要点和运用策略，以激发课堂活力，助力学生英语综合素养的提升。     

英文歌曲在高中教学中的应用策略研究

随着新课程改革的不断推进,英语教学随之发生变化,在英语教学中采用英文歌曲欣赏方式不仅符合新课标的要求,而且能够提高学生对英语学习的兴趣,从而达到提高英语教学质量的目的。本文主要分析研究了英文歌曲欣赏在英语教学中存在的价值与意义,并提出了在教学应用中英文歌曲欣赏的有效对策,以供同类科目教学参考借鉴。     

浅谈幼师英语教学方法

目前幼师学生英语学习的现状令人担忧。为了提高学生的学习兴趣和英语教学的质量，笔者总结出英文歌曲，情景教学，合作学习等行之有效的教学方法。     

从"现用现查"看大学应用文写作教学内容的调整

在实际工作中存在着应用的文写作"现用现查"现象,一方面反映出现行教学内容与实际工作需要对接程度的不足,另一方面表明现行的教学对写作主体素质和能力培养效果的欠缺。改造和调整应用文写作教学内容,应该本着"守正出新"的原则,以培养基本素质和基本技能为中心,充实原理、模式、技法、规则等应用文的个性内容,并形成"原理论—模式论—技法论—规则论—文体论"的合理格局。     

论数字化学术期刊

学术期刊数字化、网络化已经成为网络上很普遍的存在。大量充斥因特网的学术期刊网页、网站,看似繁华,其实,它的生存状态很艰难。即使目前学术期刊通过网页或是网站参与学术资源的传递,也只是在原有期刊工作模式下的一些补充,还不能被视为“网络期刊”。数字化学术 解决的问题很多,包括谁来的数字化运作付费、平面期刊网络化的技术、学术资源检索的工具和检索模式的合理化等,只有突破这些“瓶颈”问题,学术期刊的数字化才会真正取得进展。     

Assessment literacy and student learning: the case for explicitly developing students ‘assessment literacy’

In this paper, we report on a study to quantify the impact on student learning and on student assessment literacy of a brief assessment literacy intervention. We first define ‘assessment literacy’ then report on the development and validation of an assessment literacy measurement instrument. Using a pseudo-experimental design, we quantified the impact of an assessment literacy-building intervention on students’ assessment literacy levels and on their subsequent performance on an assessment task. The intervention involved students in the experimental condition analysing, discussing and applying an assessment rubric to actual examples of student work that exemplified extremes of standards of performance on the task (e.g. poor, excellent). Results showed that such a procedure could be expected to impact positively on assessment literacy levels and on student performance (on a similar or related task). Regression analyses indicated that the greatest predictor of enhanced student marks (on the assessment task that was the subject of the experiment), was the development of their ability to judge standards of performance on student work created in response to a similar task. The intervention took just 50 minutes indicating a good educational return on the pedagogical investment.     

试析网络高等教育

网络高等教育内容主要包括：什么是网络高等教育；网络高等教育的平台既有传统高校校园网络教育平台和网络远程教育平台，也有企业或社区等创办的网络大学平台；网络高等教育的基础是计算机互联网络，关键是网络课程、教育软件等资源建设，采用的学习方式是在线学习——E-learning。从互联网的发展、从教育信息化和产业化的要求、从人们对教育的需求等各方面都可以看到网络高等教育的巨大发展空间。     

进化心理学之人性观

进化心理学用适应来解释人的心理与行为，认为适应是生命之本性，进化的心理机制是人性的基础。我们在阐述进化心理学对人性的基本看法的同时，亦就在人性的基础上研究个体差异。这里还讨论了：从进化的观点看人格的稳定性与可塑性，进化心理学对性别差异的解释以及进化心理学研究之不足。     

系统的定义及有关问题

用已给出的系统的数学煊义说明了系统的整体性,同型性、平凡性、结构性,进一步定义了系统的环境及环境系统,开放系统,且在系统定义基础上严格地证明了系统学的三个基本事实：一切系统作成一个真类,非系统的存在性和系统学第一定律;还给出了这些概念和结果在工业、计算机科学、军事和经济领域等方面的应用。     

基于专业实践的教师研究类型探析

专业实践是教师研究的逻辑起点。基于专业实践思维,教师应开展实践反思型研究;基于专业实践特质,教师应开展理论应用型研究。二者在研究频度和研究路径方面存在差异。实践反思型研究是理论应用型研究的基础,理论应用型研究能提升实践反思型研究的品质。     

高校英语专业学生翻译使用观念的个案调查分析

本文在介绍国内外对翻译的研究基础上,使用调查问卷对新疆师范大学英语专业大二学生的翻译使用观念进行了实证性研究。调查和分析了他们在翻译观念上的状况、英语学习水平和翻译的使用观念、相关程度如何等问题,本文就结果进行了讨论,使英语教师和学生本身对翻译有了一定深刻的认识。     

论中国特色的和平学的构建

和平研究是弥久而常新的重大问题,中国具有十分丰富的和平文化积淀,应该创建中国特色的和平学.中国特色的和平学应该包括奠基于中国文化特色、具有时代特色和普世价值的和平理论研究,包括对重大和平问题的研究,对和平战略的研究,以及开展和平文化的普及、进行和平教育等内容.中国特色的和平学的建立和发展具有十分重要的理论和实践意义.     

巴门尼德的道路(下)

巴门尼德哲学的基本思路是从知识推断知识的对象，其逻辑基础是真理符合论：哲学诗分两部分：知识论和自然哲学：知识论包括论几何学和论物理学：自然哲学包括：论空间、论物体和论时间。