切实加强教研工作 全面推行素质教育

一、充分认识教研工作在推行素质教育中的地位和作用素质教育能不能实现新的突破,教研工作抓得好不好,是关键因素之一。全面贯彻教育方针,全面提高教育质量和效益,都必须充分发挥教研部门的作用。教研工作在实施素质教育中的作用,主要体现在以下四个方面。第一,提供理论指导。彻底扭转“应试教育”倾向,全面推行素质教育,是我国基础教育领域的一场前所未有的、深刻的变革。‘已向我们提出了一系列的理论和实践问题,如素质教育的本质,素质教育与“应试教育”的区别,素质教育的课程体D系、教学模式、管理体制,素质教育D的评估机…     

推进素质教育的教研工作策略

一、从素质教育的新视角定位教研工作,树立新的教研思想和观念,强化“依法治研”意识,规范教研行为 1.1 实施素质教育是我国基础教育领域涉及教育方向、教育思想、教育政策、教育内容和方法等方面的一场重大转变,也是我国社会主义教育在社会转型过程中的自我完善。素质教育不是一个单纯的理论研究课题,它是一种用来解决教育实际问题的思想、体系、模式,具有极强的实践指导性。正如李岚清同志指     

班主任在素质教育中的作用

李岚清在《基础教育是提高国民素质教育和培养跨世纪人才的奠基工程》一文中提出,素质教育体现了基础教育的本     

松原市实施基教教研“五个一工程”

为进一步推进素质教育，有效实施基础教育新课程，切实发挥教研工作在基础教育领域中的研究、指导、服务和评价等功能作用，松原市教育局组织召开了全市基础教育教研工作会议。会议的主题是大力实施教研工作“五个一工程”，全面开创教研工作新局面。     

关于素质教育实验研究的几个问题

关于素质教育实验研究的几个问题□栾传大“基础教育由应试教育转向素质教育,是一项艰巨复杂的工程,需要组织力量从理论与实践的结合上进行研究和探索”（李岚清《基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程》）,多年来,许多教育部门、科研机构和学校教育工作...     

贯彻《规程（修订）》精神，加快中小学图书馆现代化建设步伐

基础教育是实施科教兴国战略的奠基工程。切实重视基础教育，加快基础教育的改革和发展，是当前教育工作的当务之急。国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中要求：“十五”期间，基础教育改革进一步深化，素质教育取得明显成效。而全面实施素质教育的核心和关键环节，正如李岚清同志在全国基础教育工作会议上的讲话中所归结的四个方面：积极推进课程改革；改进和加强德育；改革教育     

实施素质教育优化课堂教学

李岚清同志在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出,"中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果."这说明在英语教学中实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的外语人才,是当前英语教学的重要任务.下面就如何在英语教学中实施素质教育谈些体会和做法.     

数学教学与思想品质的培养

基础教育要由“应试教育”转向“素质教育”已越来越引起广大教育工作者的重视.国务院副总理李岚清同志在《基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠     

建立素质教育教研模式

教研、教改、教学密切相关。实施素质教育必须建立起与之相适应的素质教育教研模式。 一、确立新的教研思想。 1.树立角色观念。教育科研在实施素质教育中占有重要地位,扮演着重要的角色,教研部门要重视发挥职能作用,主动适应由“应试教育”向素质教育的转轨。其主要角色和作用是:联结宏观调控思想系统和学科教学前沿地带的“纽带”作用;管理学科教学业务的“指挥棒”作用;研究学科     

明确职责 完善机制 突出抓好课改工作——谈市级教研部门在课改中的职责和作用

教育部《基础教育课程改革纲要 (试行 )》指出 :“在教育行政部门的领导下 ,各中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作 ,充分发挥教学研究、指导和服务等作用” ,明确了教研部门在基础教育课程改革中的工作职责和作用。在课改的实施过程中 ,怎样才能更好地发挥教研部门和教研人员的作用 ,突出抓好课改这个中心工作 ,积极参与课改 ,促进课改的实施与推进呢 ?这是关系到课改是否能顺利推进的一个具有重要意义的关键性问题。最近 ,我们对我市的课改工作进行了认真的反思 ,对这个问题的重要性有了较为深刻的认识。　　一、必须突出课改…     

学校党支部在素质教育中要发挥导向作用

<正> 一、工作重点是突出素质教育 学校党支部在抓好党建工作的同时,要紧紧围绕学校的中心工作,突出素质教育这一重点。 学校素质教育进行得如何,班子的导向作用十分重要。因此我们首先注意抓好班子的建设,发挥其榜样的作用。我们首先组织班子成员学习李岚清、柳斌等领导同志有关素质教育的论述和讲话,学习湖南汩罗地区及一些兄弟学校开展素质教育的经验。经过学习和讨论,统一了一班人的思想认识。素质教育是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的组成部分,开展素质教育是贯彻邓小平教育思想的需要,是教育实施三个面向的需要,尤其是解决基础教育存在的种种问题的需要,也是最科学的“药方”。素质教育这一重点课题,必须研究好,落实好。在统一认识的基础上,班子成员分工确立了学科教育的研究课题,在实际工作中结合分工根据研究专题,做专题讲座。带领所包学年组的任课教师积极     

语文教学中进行素质教育的体会

李岚清同志在《基础教育是提高国民素质和培养跨世纪人才的奠基工程》一文中指出：“实施素质教育的培养目标,就是培养学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美的人。”我体会其根本仍是“育人”,全面发展。经过一段教学实践,我认为小学语文教学实...     

基于新课程下的教研工作

课程改革 ,是基础教育改革的核心 ,是当前基础教育改革最主要的任务 ,是我们向实施素质教育迈出的重要一步。这场改革规模宏大、其结果将直接决定我国基础教育在未来几十年内的基本面貌和水平。基础教育优先发展战略地位的确定 ,以研究型学习、校本课程、综合实践能力的培养和发展性评价为重心的新的基础教育课程改革的推进 ,不仅对教师提出了更高要求 ,还对教育行政管理部门、教研部门提出了挑战 ,特别是新课程下教研室的职能以及教研方式和角色等方面都面临新的变化 ,需要我们进行反思和改进 ;面对新形势 ,研究新问题 ,我们都面临着转变观…     

深入开展教研工作 促进教师专业成长——福建省基础教育新课程教研工作研讨会综述

2008年1月17日至18日．省教研室在福州召开全省基础教育新课程教研工作研讨会。各设区市教研室主任、部分中小学校负责人参加会议,会议规模80人。省教育厅基础教育处李天奇处长出席会议并作重要讲话。李处长阐述了教研工作在课程改革中的重要地位和作用．他强调,教研工作既是教研部门的职能．也是教育行政部门的工作重点．必须发扬双方密切配合的优良传统,     

新课程 新教研(上)

《基础教育课程改革纲要>(试行)指出:“中小学教研机构要把基础教育课程改革作为中心工作,充分发挥教学研究、指导和服务等作用,并与基础教育课程研究中心建立联系,发挥各自的优势,共同推进基础教育课程改革。”作为基础教育课程改革的法定文件。对中小学教研机构在课程改革中的地位、作用、工作内容及方式都作了回答,凸显了教研人员的作用。在基础教育课程改革实验推进过程中,教研机构与新课程同行,不断总结传统教研工作,努力构建适应新课程的教研网络、教研内容、教研方式,形成新课程的教研文化。     

李岚清副总理在汨罗考察素质教育时强调──基础教育的根本任务是提高全民族的素质

李岚清副总理在汨罗考察素质教育时强调──基础教育的根本任务是提高全民族的素质本刊讯：李岚清副总理于今年５月考察了湖南汨罗的素质教育。他悦，汨罗坚持办素质教育已历时１２年，创造了可贵的经验，有这样几点，值得我们很好地研究、学习。第一点，实施素质教育要从...     

努力建设一支适应素质教育需要的教师队伍

努力建设一支适应素质教育需要的教师队伍本刊编辑部从“应试教育”向全面的素质教育转轨，是基础教育的一场深刻变革。李岚清同志指出：“在中小学全面推进素质教育，既是纠正‘应试教育’的基本对策，又是落实‘科教兴国’和‘可持续发展’战略的重大决策。它不仅是为了...     

认真实施新课程 扎实推进素质教育

下面就全省基础教育新课程实验推广工作谈几点意见。确立基础教育课程改革在全面推进素质教育中“重中之重”的地位：基础教育怎样摆脱“应试教育”的惯性和影响?全面推进素质教育核心问题是什么?关键环节在哪里?从什么地方突破?学习李岚清副总理的指示。总结我省、特别是芜湖市多年来推进素质教育的经验。我认为，核心问题和关键环节就是课程改革。     

浅谈如何在英语教学中实施素质教育

李岚清同志在<基础教育的根本任务是提高全民族的素质>一文中指出,"中国对外开放,我们一个弱点就是对外交际的语言问题,我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能取得最好的效果."     

刘月霞:中国教研的新形势与新任务

<正>刘月霞,曾任教育部基础教育司高中教育处处长、教育部基础教育二司课程发展处处长,现任教育部基础教育课程教材发展中心副主任。《中国教师》:刘主任,您好!您在教育部基础教育课程教材发展中心主管教学研究这一工作,想先请教您一个问题,您如何看待我国的教研机构与教研员所开展的工作在我国基础教育改革与发展中的作用?刘月霞:我想先谈谈教学研究工作在我国基础教育中的地位和作用,这会涉及下一步我们对教研工作